Региональный Интернет-проект Диалог культур/ Команда Warning

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(  V этап - "Литература")
(  V этап - "Литература")
Строка 96: Строка 96:
 
Nežvýkejte matici, nejíst, a jádro.- Не разгрызть ореха, не съесть и ядра (Чешский).
 
Nežvýkejte matici, nejíst, a jádro.- Не разгрызть ореха, не съесть и ядра (Чешский).
  
[[Изображение:Команда Warning 5 этап рисунок пословицы.jpg|400px|thumb|right|Любишь кататься, люби и саночки возить]]
+
[[Изображение:Команда Warning 5 этап рисунок пословицы.jpg|600px|thumb|left|Любишь кататься, люби и саночки возить]]
  
 
==[[Региональный Интернет-проект Диалог культур/6 этап|  '''VI этап''' - "Музыка"]]==
 
==[[Региональный Интернет-проект Диалог культур/6 этап|  '''VI этап''' - "Музыка"]]==

Версия 21:57, 18 января 2015

Содержание

=  Команда Warning =

Логотип МБОУ СОШ №10 г. Павлово.png

Девиз команды:

Exam is coming

Состав команды:
10 класс

Екатерина Сайманова

Баринов Роман

Борисов Виталий

Стожков Никита
Руководитель команды:
Посылкин Александр Юрьевич
e-mail: xarhont@gmail.com

МБОУ СОШ №10 г. Павлово - анимация.gif

  I этап — «Искусство»

В ходе работы над этапом, с помощью интернета мы искали информацию о почтовых марках. На сайте википедия мы нашли следующую информацию.

Почтовая марка — специальный знак почтовой оплаты, выпускаемый и продаваемый национальными (и иными) почтовыми ведомствами и обладающий определённой номинальной стоимостью (номиналом). Служит для облегчения сборов за пересылку предметов (отправлений), осуществляемых почтой.

МБОУ СОШ 10 г. Павлово почтовая марка.png

Марки бывают:

официальные — выпускаются почтовыми администрациями, либо с их разрешения непочтовыми организациями, и могут быть использованы для оплаты почтовых услуг. Порой к официальным выпускам причисляются местные выпуски в случае, если на момент почтовой эмиссии местное почтовое ведомство являлось высшей почтовой инстанцией;

полуофициальные — эмитируются непочтовыми организациями или местными почтовыми ведомствами без разрешения почтовой администрации как высшей почтовой инстанции, но которая не возражает против обращения таких марок, причём оплаченная ими корреспонденция доставляется адресату;

неофициальные — издаются частными лицами или организациями без разрешения почтовой администрации или даже в нарушение её прямого запрета;

марки частной почты — выпускались в некоторых странах частными лицами или организациями раньше появления там государственной почты или параллельно с ней и предназначались для почтового обслуживания территорий, где государственная почта не функционировала по тем или иным причинам.

Изучив информацию, мы создали свою неофициальную почтовую марку.

  II этап - "Промыслы"

Команда Warning поделка.png

Интерактивный плакат мастеркласса

Команда warning плакат.jpg

  III этап — «Театр»

«Тройка» («Ученики мастеровые везут воду») — знаменитая картина русского живописца Василия Перова, написанная в 1866 году. В данный момент она находится в Москве в Государственной Третьяковской галерее.

О сцене

«Тройка» — наиболее крупное по формату полотно Перова и, вероятно, одно из самых эмоциональных. Долгое время художник писал работы, посвящённые социальной тематике, считая, что картина должна рассказывать о трудностях крестьянской жизни.

Сюжет

В этой картине Василий Перов обращается к теме детского труда. Трое уставших и замёрзших детей тащат по зимней улице сани с бочкой, полной воды. Выливающаяся вода замерзает сосульками на поверхности бочки, что еще раз даёт понять, насколько холодно должно быть детям. Сзади повозку толкает взрослый мужчина. Ледяной ветер дует в лицо детям. Повозку сопровождает собака, бегущая справа перед детьми.

Художественные особенности

Василий Перов использовал мрачные, неяркие, тёмные, серые цвета, чтобы передать трагичность сцены. Дополнительно нагнетает обстановку и мрачная пустынная улица города.

«Кто из нас не знает „Тройку“ Перова, этих московских ребятишек, которых заставил хозяин таскать по гололедице на салазках громадный чан с водой. Все эти ребятишки, наверное, деревенские родом и только пригнаны в Москву на промысел. Но сколько они намучились на этом „промысле“! Выражения безысходных страданий, следы вечных побоев нарисованы на их усталых бледных личиках; целая жизнь рассказана в их лохмотьях, позах, в тяжелом повороте их голов, в измученных глазах…»

В. В. Стасов

Команда Warning "Тройка"

Презентация фото с продолжением, смотреть со звуком!!!

  IV этап - "Культ-поход"

Мы решили рассказать, об одной из старых исконно русской традиции - катание с горок.

  V этап - "Литература"

Любишь кататься, люби и саночки возить.

Команда warning 5 этап санки.jpg

Русский народ, необыкновенно наблюдательный и смекалистый, придумал много интересных пословиц и поговорок, в которых отразилось его понимание любви, дружбы, правды, добра, трудолюбия и других морально-нравственных категорий. Иногда лукавые, иногда ироничные, но всегда добрые и назидательно-мудрые, эти крупицы народного творчества образуют настоящую сокровищницу, из которой можно черпать бесконечно.

«Любишь кататься – люби и саночки возить!» - гласит русская пословица. Что это значит? В прямом смысле можно понять её так. Представьте себе ясный солнечный денёк с лёгким морозцем. Сверкает снег на деревьях и крышах домов, поскрипывает зимнее серебро под ногами. Дышится легко, настроение радостное и бодрое – как тут не отправиться с друзьями на горку! Но... любишь кататься – люби и саночки возить! По скользкой горушке, если она ещё и крутая, взбираться вверх нелегко. Да и сани мешают, вниз тянут. А ведь залезть на самую макушку так хочется, чтобы оттуда, уже с ветерком, стрелой слететь к подножью, под восторженные крики друзей-товарищей! В этом моменте и раскрывается смысл высказывания: «Любишь кататься – люби и саночки возить».

Пословицы других народов.

Qui fugit molam, fugit farinam. - Кто не хочет молоть, тот не хочет муки. (Латынь)

Wer das Feuer haben will, muss den Rauch leiden. - Кто хочет иметь огонь, должен страдать от дыма (Немецкий).

Nežvýkejte matici, nejíst, a jádro.- Не разгрызть ореха, не съесть и ядра (Чешский).

Любишь кататься, люби и саночки возить

  VI этап - "Музыка"



   Региональный Интернет-проект Диалог культур
Персональные инструменты
Инструменты