Учебный проект 22-ые Олимпийские игры-2014
(→Актуальность проекта) |
(→Задачи проекта) |
||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
=== '''Задачи проекта''' === | === '''Задачи проекта''' === | ||
| − | 1. Рассчитать затраты на проведение Олимпийских игр | + | 1. Рассчитать затраты на проведение Олимпийских игр; |
| − | 2. Сравнить достигнутые результаты спортсменов с результатами на прошлых Олимпийских игр | + | 2. Сравнить достигнутые результаты спортсменов с результатами на прошлых Олимпийских игр; |
| − | 3. Выявить явного победителя в общем медальном зачете | + | 3. Выявить явного победителя в общем медальном зачете; |
| − | 4. Найти самое затратное строение на зимних Олимпийских игр | + | 4. Найти самое затратное строение на зимних Олимпийских игр; |
| − | 5. Выявить спортсмена,принесшего наибольшее количество золотых медалей | + | 5. Выявить спортсмена,принесшего наибольшее количество золотых медалей; |
| − | 6. Сравнить общее количество медалей России с результатами СССР | + | 6. Сравнить общее количество медалей России с результатами СССР; |
| − | 7. Узнать,почему именно Сочи был выбран столицей зимних Олимпийских игр 2014 года | + | 7. Узнать,почему именно Сочи был выбран столицей зимних Олимпийских игр 2014 года; |
| − | 8. Выяснить отношение населения России к Олимпийским играм в Сочи | + | 8. Выяснить отношение населения России к Олимпийским играм в Сочи. |
=== '''Методы исследования''' === | === '''Методы исследования''' === | ||
Версия 15:20, 1 апреля 2014
|
22-ые Олимпийские игры
От доли секунды зависит итог, И всё состоит из запутанных нитей, Которыми связан судья и игрок.
|
О проектеАвторы проектаАндрей Микулин, ученик 8 "В" класса Аракелян Ашот, ученик 8 "В" класса Цигвинцев Илья, ученик 8 "В" класса Руководитель проекта |
Актуальность проектаДолгожданные ХХІІ зимние Олимпийские игры к большому удивлению были проведены в солнечном городе Сочи. В предвкушении грандиозного праздника спорта, который прошёл с 7 по 23 февраля 2014 года находились спортсмены, комментаторы и аналитики, и конечно же любители спорта. Наиболее актуальным являлся вопрос, о том кто же займёт призовые места в определённом виде спорта. Вскоре результаты стали известны. К счастью спортсмены России лидировали по количеству призовых мест и золотых медалей. Но и после олимпиады были актуальны вопросы, о том какие затраты Россия понесла в результате проведения игр,общие результаты,достижения спортсменов разных стран |
Вопросы,направляющие проектОсновополагающий вопросВ чем заключается смысл проведения Олимпийских игр? Проблемные вопросы:1) Почему именно Сочи выбрали как столицу зимних Олимпийских игр? 2) Тяжело ли далось проведение Олимпийских игр Российской Федерации? 3) Улучшили ли наши спортсмены свои результаты?
|
Методология проектаЦели проекта1. Изучить и рассчитать затраты,которые понесла Российская Федерация в результате проведения зимних Олимпийских игр. 2. Изучить здания,которые необходимо было построить для проведения Олимпийских игр. 3. Сравнить общий медальный зачет РФ с другими странами. Задачи проекта1. Рассчитать затраты на проведение Олимпийских игр; 2. Сравнить достигнутые результаты спортсменов с результатами на прошлых Олимпийских игр; 3. Выявить явного победителя в общем медальном зачете; 4. Найти самое затратное строение на зимних Олимпийских игр; 5. Выявить спортсмена,принесшего наибольшее количество золотых медалей; 6. Сравнить общее количество медалей России с результатами СССР; 7. Узнать,почему именно Сочи был выбран столицей зимних Олимпийских игр 2014 года; 8. Выяснить отношение населения России к Олимпийским играм в Сочи. Методы исследованияТеоретические: Поиск, анализ, синтез информации. Практические: Расчет, моделирование, опрос. |
Этапы проекта1. (теоретический). 2. (практический). 3. (заключительный). |
Олимпийские игрыВЫВОД:
|
