Учебный проект "Поэты о весне"
(→Основополагающий вопрос) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
==<span style="color:#339986"> План проведения проекта</span>== | ==<span style="color:#339986"> План проведения проекта</span>== | ||
− | '''Проект рассчитан на | + | '''Проект рассчитан на 3 уроков''' |
− | ''1 | + | ''1 урок:'' Определение целей и задач, разработка плана исследований, подбор ресурсов по теме |
− | '' | + | ''2 урок:'' Самостоятельная работа в группах, отражение хода работы, оценивание деятельности, анкетирование, оформление результатов работы, взаимодействие с другими группами, консультации с учителем |
− | '' | + | ''3 урок:'' Презентация результатов на итоговой конференции, итоговое оценивание, рефлексия |
[[Изображение:План проведения проекта Информация в современном мире.jpg|План проведения проекта Информация в современном мире.jpg]] | [[Изображение:План проведения проекта Информация в современном мире.jpg|План проведения проекта Информация в современном мире.jpg]] |
Версия 05:03, 8 мая 2013
Автор проекта
Спицына Надежда Александровна Участник:Фунтова Елена Васильевна
Тема проекта
Поэты о весне
Предмет, класс
Информатика, Литература 7 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект может быть реализован в рамках межпредметных технологий «Информатика и ИКТ» и "Литература". Проект ориентирован на прикладные задачи возникающие в процессе обучения учащихся (поиск и сохранение информации, организация работы с электронной почтой, участие в ресурсах интернета, отбор и квалификация) .....
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как ?
Проблемные вопросы
Какой способ поиска информации пользуется наибольшей популярностью сегодня и почему?
Любая ли информация полезна?
Любая ли информация доступна?
Как вы общаетесь со своими друзьями?
Серьезна ли угроза со стороны информационных пиратов?
Учебные вопросы
Кто помогает найти информацию в Интернете?
Как эффективно организовать поиск информации?
Как найти «нужную» информацию?
Как сохранить информацию?
Как защитить информацию?
Как эффективно организовать поиск информации?
Какие этические и правовые нормы существует на просторах интернета?
Кто помогает найти информацию в Интернете?
План проведения проекта
Проект рассчитан на 3 уроков
1 урок: Определение целей и задач, разработка плана исследований, подбор ресурсов по теме
2 урок: Самостоятельная работа в группах, отражение хода работы, оценивание деятельности, анкетирование, оформление результатов работы, взаимодействие с другими группами, консультации с учителем
3 урок: Презентация результатов на итоговой конференции, итоговое оценивание, рефлексия
План проведения проекта Информация в современном мире.jpg
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Информация в современном мире
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегия первоначального опыта
Стратегия метапознания
Стратегия мониторинга
Стратегия самостоятельности
Оценка сотрудничества в группе
Итоговое оценивание
Критерии оценивания вики-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Информационная деятельность
Учебный проект Человек и информация
Учебный проект Кто владеет информацией - тот владеет миром
Учебный проект Борьба за собственность - ИКТ 10
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Нижний Новгород НИРО апрель 2011
Проект учащихся "Весна идет - весне дорогу"
7А класс группа 1 группа 2 группа 3 4 группа