Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле

О проекте

Уважаемые друзья! На нашу горячую линию поступил сигнал: "Наша планета Земля в опасности!!!" Мы пригласили лучшие детективные агентства чтобы начать расследование. Какие опасности угрожают Земле? Как защищать жизнь на Земле, и спасти нашу планету для будущего? Пора начать расследование и ответить на эти важные для всех жителей Земли вопросы.

Цель проекта

Межрегиональный Интернет-проект "НАМ ЖИТЬ НА ЭТОЙ ЗЕМЛЕ" проводится в рамках Года охраны окружающей среды (Указа Президента РФ от 10.08.2012 №1157 "О проведении в РФ Года охраны окружающей среды"). Интернет-проект реализуется с целью развития у школьников экологического мировоззрения, привлечения их к активной природоохранной деятельности, формирования их экологической и гражданской позиции с использованием Интернет–технологий. Интернет-проект направлен на развитие у школьников коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышения уровня владения информационно-коммуникационными технологиями.

Условия участия в проекте

К участию в проекте приглашаются:

• команды школьников 2-11 классов образовательных учреждений, в том числе и выпускников программ Intel "Обучение для будущего" и "Путь к успеху". Состав команды 5 - 7 учащихся под руководством 1 -2 учителей. РЕГИСТРАЦИЯ ЗАВЕРШЕНА!!!

Сроки проведения

с 25 марта по 15 мая 2013 года

Организаторы проекта

Кафедра информационных технологий (зав.кафедрой Шевцова Л.А.) и кафедра естественнонаучного образования ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования при участии Министерства экологии и природных ресурсов Нижегородской области и Экологического центра "Дронт".

Координаторы

• Канянина Татьяна Ивановна, доцент кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования, сертифицированный тьютор программы Intel «Обучение для будущего», координатор программы Intel "Путь к успеху".
• Степанова Светлана Юрьевна, старший преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования, сертифицированный тьютор программы Intel «Обучение для будущего», тьютор программы "1 ученик : 1 компьютер".

Эксперты проекта

• Шустов С.Б., к.х.н., доцент кафедры астрономии и истории естествознания НГПУ им. Козьмы Минина, писатель, иллюстратор Красной Книги Нижегородской области, руководитель полевого стационара "Сережа"
• Каюмов А.А., председатель Совета Нижегородской региональной общественной организации «Экологический центр «Дронт»
• Алексеева Е.В., к.п.н., доцент, зав.кафедрой ЕНО НИРО

Информационные ресурсы проекта

• Сайт проекта
• Блог проекта
• Новости проекта
• Блог "Вопросы от руководителей команд"
• Блог "Разговор с ученым"
• Таблица продвижения в проекте для 2-4 класов
• Таблица продвижения в проекте для 5-8 классов
• Таблица продвижения в проекте для 9-11 класов

Этапы проекта

1. 25 марта - 5 апреля 2013 Регистрация на участие
2. 1 - 10 апреля 2013 Мозговой штурм
3. 8 - 14 апреля 2013 -Введение в проект "Знакомство участников"
4. 11 - 14 апреля 2013 -Стажировка. Их надо знать в лицо!"
5. Эко-дело № 1. Первое задание "Карта природных ценностей"
6. Эко-дело № 2. Сложное задание "Мини-исследование"
7. Эко-дело № 3. Срочный вызов "Социальная акция"
8. Эко-дело № 4. Загадочное происшествие.
9. Эко-дело № 5."Свод правил жителя Земли".

Введение в проект. Знакомство участников

Расследование - это очень серьёзное дело, поэтому важно каждому участнику определить свою роль и распределить обязанности: Директор детективного агентства - учитель, организует работу агентства. Сотрудники агентства: Старший следователь - капитан команды выбирает направление расследования. Следователи - строят версии, анализируют факты, ведут "Эко-дело" Фотограф-криминалист - фиксирует ход расследования, проводит экспертизу. Оперативные сотрудники - ведут оперативно-розыскную работу. Группа быстрого реагирования - выезжает на срочные вызовы. В экипажах различное количество участников, поэтому одну роль могут выполнять несколько учащихся.

Оформление страницы детективного агентства (команды)

На странице команды разместите следующую информацию:

1. Название детективного агентства (Детективное агентство...), эмблема, девиз.

2. ФИО директора агентства (руководителя команды).

3. Контактные данные агентства: личный e-mail директора или e-mail офиса вашего агентства (учебного заведения).

3. Состав сотрудников агентства с указанием роли участника в расследовании.

4. Коллективная фотография всех сотрудников агентства или коллаж из фотографий на фоне Земного шара.

5. Ссылка на сайт школы. Ссылка на главную страницу проекта. Ссылка на общую карту.

7. Краткая характеристика вашей команды. Какие вы? Перечислите 5 прилагательных, характеризующих вашу команду.

8. Познакомьтесь со страницами других команд и ответьте на вопросы в блоге проекта.

9.Каждое следствие начинается с построения версий. Какую угрозу вы считаете для нашей планеты самой серьёзной? Почему? Выдвигайте свою версию, публикуйте и обоснуйте её на страницы команды!!! (то, что вы уже написали в общей газете и было случайно стерто)

Помощь

• Как зарегистрироваться в Летописи и заполнить страницу участника ВНИМАНИЕ!!! ВАШИ ПЕРВЫЕ ШАГИ. ПРОЧИТАТЬ!!!
• Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0", разработанный к 10-летнему юбилею программы Intel "Обучение для будущего" в России
• Видео про вики
• Шаблон:Участник сетевого проекта Нам жить на этой Земле!

Справочная информация о работе в Летописи

1. Регистрация в Летописи.ru
2. Корректный вход в систему
3. Основной справочный материал
4. Практический справочный материал по работе в вики-среде
5. Оптимизация изображения для размещения в сети Интернет (подробно)
6. Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
7. Классификация социальных сервисов
8. Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
9. Размещение звуковых файлов
10. Размещение видеофайлов
11. Размещение презентаций

Критерии оценивания страниц команд 5-11 классов

Максимально — 10 баллов

1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла)
2. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-2 балла)
3. В оформлении страницы принимали участие все члены команды (0-2 балла)
4. Проявлен творческий подход к оформлению страницы (0-2 балла)
5. Все участники команды ЗАПОЛНИЛИ визитные карточки, причем ЛИЧНО при регистрации в Letopisi.ru (0-2 балла)