Проект Диалог столиц
(→О призах и итоговых документах:) |
м |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {{:Шаблон:Проект завершён}} | ||
| + | |||
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"> | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"> | ||
| Строка 4: | Строка 6: | ||
<font size=4><center><font color="red" >'''К юбилею зарождения Российской государственности! | <font size=4><center><font color="red" >'''К юбилею зарождения Российской государственности! | ||
| − | + | 20 ноября в 24.00 Последняя видео-конференция назначается в этот день. Пишите авторам проекта. Ответы на "самые самые" вопросы не принимаются уже с 18 ноября.'''</font> | |
---- | ---- | ||
Определение истории, как науки о прошлом, на наш взгляд, несправедливо, "история - это то, что мы помним и то, о чем забываем..." | Определение истории, как науки о прошлом, на наш взгляд, несправедливо, "история - это то, что мы помним и то, о чем забываем..." | ||
Текущая версия на 06:23, 1 декабря 2012
|
Спасибо всем! |
20 ноября в 24.00 Последняя видео-конференция назначается в этот день. Пишите авторам проекта. Ответы на "самые самые" вопросы не принимаются уже с 18 ноября.
Определение истории, как науки о прошлом, на наш взгляд, несправедливо, "история - это то, что мы помним и то, о чем забываем..."
- В конце 19 века В.О Ключевский писал:
"Народ доселе помнит и знает старый Киев с его князьями и богатырями, с его св. Софией и Печерской лаврой, непритворно любит и чтит его, как не любил и не чтил он ни одной из столиц, его сменивших, ни Владимира на Клязьме, ни Москвы, ни Петербурга. О Владимире он забыл, да и в свое время мало знал его; Москва была тяжела народу, он ее немножко уважал и побаивался, но не любил искренно; Петербурга он не любит, не уважает и даже не боится..."
5 исторических столиц - пять интересных и незабываемых страниц нашей истории...
Поспорим с историком? Найдем новые смыслы в фактах и событиях прошлого! Если Вам это интересно - приглашаем Вас вместе работать в проекте
"Диалог столиц"!
Диало́г (греч. ) — разговор, беседа двух людей. Словесный обмен между двумя, тремя и больше собеседниками, специфическая форма и организация общения, коммуникации. Диалог — это не судейство, не взвешивание и принятие решений, а понимание и обучение. Диалог опровергает стереотипы, создает доверие и позволяет людям быть открытыми к перспективам, которые сильно отличаются от их собственных. Общими препятствиями диалога являются страх, показ или осуществление власти, недоверие.
[править] Идея, авторы-координаторы проекта
 |
 |
 |
Интересные ссылки:
Сайт Комитета культуры Новгородской области к 1150-летию зарождения российской государственности
Конкурс, посвященный 150-летию памятника "Тысячелетию России"
[править] Как участвовать в проекте?Список команд - участниц проекта Диалог столиц Всем, кто решил принять участие в Проекте "Диалог столиц", необходимо:
Список команд - участниц проекта Диалог столиц
В проекте могут участвовать команды в составе не менее 5 человек (педагог и учащиеся 3-11 классов), также предусмотрен этап проекта только для педагогов. Задание "С любовью к городу", предусматривает в том числе и индивидуальное участие. Командам предлагается выбрать одну из исторических столиц. Затем - совместно работать над своей общей темой.
Надеемся на полезный результат работы в проекте.
|
[править] Во избежание ошибок
|
|
[править] Примерный маршрут:Внимательно изучите материалы страницы Этапы проекта
в начале проекта - каждый ученик-участник команды заполняет анкету о причинах участия в проекте Помощь: Создание аккаунта в Google Продукты Google
Подробнее необходимо прочитать на странице [править] Этапы проекта Диалог столиц |
[править] Критерии оценивания[править] Оценки команд[править] Карта проекта Диалог столицСовместное составление карты проекта проходит в течение всего проекта В помощь тем, кто пока только осваивает работу с картами Google, обучающая презентация Щербакова Юрия Павловича [править] Список команд - участниц проекта Диалог столицздесь необходимо зарегистрироваться Обратная связь: [править] Свободная трибуна для участников проектаВы можете отметить самых активных составителей вопросов внутри своих команд - следует сообщить их имена на странице Проект Диалог столиц/Знатоки истории |
Уважаемые команды! Обратите внимание на "Самые самые" вопросы команд. Дублируем их на главной странице:
1.Именно это высшее учебное заведение в Москве впервые включило в свою программу изучение светских наук.Назовите его.
2.Это событие зафиксировало появление средневековой Москве огнестрельного оружия.Какое это событие?
3.Писатель Владимир Чивилиихин как-то раз провел такой эксперимент. Он взял плакатную фотопанораму Москвы, положил на нее несколько бумажек и попросил своих знакомых определить, что это за город. Как ни странно, никто Москву не угадал, а среди ответов были Пермь, Курск и даже Марсель. А что именно Чивилихин закрыл бумажками?
4.Комплекс на Поклонной Горе, посвященный 50-летию Победы, считается крупнейшим сооружением в память о Великой Отечественной войне.Однако в Москве существует еще один, намного больше по размерам, комплекс, который был построен еще в 1950-1954 гг. и посвящен тому же - победе советского народа Великой Отечественной войне. О его существовании знают все, но об этом посвящении- мало кто. А между тем по своим художественным достоинством он не уступает комплексу на Поклонной горе, хотя главная его функция чисто утилитарная. Что же это?
5.По какой улице прошёл первый в Москве троллейбус в 1933 году ?
- Вопросы команды "Школяры":
Викторина "Санкт-Петербург"
- Вопросы команды Калачи
1.По какому принципу составлена нумерация домов в Санкт-Петербурге?
2.Какой мост является родным братом Эйфелевой башни?
3.Известно, что Булонский лес находится в Париже. А что называется Булонским лесом в северной столице?
4.Перед этим собором великий архитектор снимал шляпу и восклицал: "Вот это храм!" Кто этот архитектор и что это за храм?
5.У какой улицы Петербурга ширина в 10 раз меньше длины, а высота здания равна ширине улицы?
- Вопросы по истории Санкт-Петербурга от команды "EV VIVA история"
- Вопросы командыЛюбимый город
Вопросы о Владимире в презентации
1. Место захоронения супруги и одной из дочерей Александра Невского
2. Дождь стекает зелеными листьями, Каждой капле его я рад, Я дорогой иду лесистою И вдыхаю весны аромат.
А из прошлого дальнего, мглистого, Словно тени шеренгами в ряд, Россияне бредут декабристами Кандалами гремят.
И прохожие крестятся истово, Осеняя крестом бедолаг. Каждый близок воистину, Словно, сын или брат.
Предстоит путь не близкий, Пол-России придется пройти И не станет никто обелиском В придорожной пыли... (Валерий Медведев) О каком географическом объекте идет речь?
3. Где венчался автор слов "Беспощаднее инквизитора нет, как совесть" с незаконной дочерью своего дяди?
4. Древнее земляное оборонительное сооружение из фортификационной системы города Владимира, сохранившееся до сих пор, но с годами оплывшее на 2/3 высоты, получило в последствии своё название по прозаической причине. Что это за сооружение, как оно называется и почему?
5. Храм Покрова-на-Нерли, что недалеко от Владимира, часто сравнивают с образом красной девицы. А какой владимирский храм, освященный в честь мироточца, сравнивают с образом воина-богатыря?
- Вопросы от команды Мы из девятнадцатой появились утром 16 ноября.
1. Древнейший памятник русского зодчества, прототип всех владимиро-суздальских храмов, с которого началось владимирское белокаменное зодчество?
2. Почему собор, построенный при Всеволоде Большое Гнездо, называется Дмитриевским?
3. Как связан герой Отечественной войны 1812 года Багратион с Владимирский краем?
4. Используя дополнительные источники географической информации, определите, в каком городе в 1479 г. по образу владимирского Успенского собора был построен одноименный собор?
5. В городе Владимире родился первооткрыватель Антарктиды – М. П. Лазарев. Какие географические объекты носят имя М.П. Лазарева? Найдите их на карте.
[править] О призах и итоговых документах: Лучшие команды, авторы самых интересных индивидуальных работ, педагоги - победители в номинациях конкурса методических разработок будут награждены электронными дисками с материалами Конкурса знатоков отечественной истории, дипломами. Команды, прошедшие хотя бы половину этапов проекта, получат сертификаты участников. Документы предполагается выслать в электронном виде. Все участники конкурса методических разработок, работы которых соответствуют требованиям конкурса, получат сертификаты.Организаторы проекта - Ассоциация учителей истории и обществознания Владимирской области, кабинет истории Владимирского ИПКРО, Сообщество учителей истории в Открытом классе, сообщество "ЭОР в работе Учителя истории и обществознания".
|
