Редакторская колонка 31 мая 2011
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Проект [http://construct.crowdexpert.ru Общественное конструирование: «образ выпускника школы в 2020 году»] вступил в фазу отбора. Сейчас важно и создание новых качеств, и активное голосование по уже сделанным предложениям. На основании коллективного отбора свойств мы сможем понять, что общество и работодатели ждут от выпускника школы ближайшего будущего. Что он должен будет знать и уметь, какими свойствами обладать? Перечень общественных пожеланий позволит определить ожидаемое обществом направление развития российского образования. Благодаря вашей поддержке выделенные в рамках проекта умения и знания будут рассматриваться обществом и правительством как более значимые. Наиболее активные конструктивные участники проекта обсудят пути формирования этих качеств у школьников на уровне администрации президента России. | Проект [http://construct.crowdexpert.ru Общественное конструирование: «образ выпускника школы в 2020 году»] вступил в фазу отбора. Сейчас важно и создание новых качеств, и активное голосование по уже сделанным предложениям. На основании коллективного отбора свойств мы сможем понять, что общество и работодатели ждут от выпускника школы ближайшего будущего. Что он должен будет знать и уметь, какими свойствами обладать? Перечень общественных пожеланий позволит определить ожидаемое обществом направление развития российского образования. Благодаря вашей поддержке выделенные в рамках проекта умения и знания будут рассматриваться обществом и правительством как более значимые. Наиболее активные конструктивные участники проекта обсудят пути формирования этих качеств у школьников на уровне администрации президента России. | ||
| − | Есть и другие важные вопросы, который исследуются в рамках проекта. Готово ли люди участвовать в формировании общего направления развития образования. Есть ли у | + | Есть и другие важные вопросы, который исследуются в рамках проекта. Готово ли люди участвовать в формировании общего направления развития образования. Есть ли у граждан желание и умение совместно конструировать документы, влияющие на будущее страны? Работают ли все эти чудесные принципы [[краудсорсинг]]а, викиномики и общественного блага на почве российского интернета? Действительно ли такие проекты как [[Летопись]] уже подготовили людей к активному сетевому конструированию? В результате усилий участников сетевого сообщества образовательный ландшафт России может изменится и стать более открытым для участия граждан. И летописцы могут поднять значение качеств, которые помогает сформировать совместная деятельность в информационной среде: [http://construct.crowdexpert.ru/book/node/386 Самоорганизация], [http://construct.crowdexpert.ru/book/node/352 Умение использовать программы в повседневной деятельности], |
[http://construct.crowdexpert.ru/book/node/359 Умение быть благодарным],[http://construct.crowdexpert.ru/book/node/358 Умение делать ошибки]. | [http://construct.crowdexpert.ru/book/node/359 Умение быть благодарным],[http://construct.crowdexpert.ru/book/node/358 Умение делать ошибки]. | ||
Версия 07:41, 31 мая 2011
Проект Общественное конструирование: «образ выпускника школы в 2020 году» вступил в фазу отбора. Сейчас важно и создание новых качеств, и активное голосование по уже сделанным предложениям. На основании коллективного отбора свойств мы сможем понять, что общество и работодатели ждут от выпускника школы ближайшего будущего. Что он должен будет знать и уметь, какими свойствами обладать? Перечень общественных пожеланий позволит определить ожидаемое обществом направление развития российского образования. Благодаря вашей поддержке выделенные в рамках проекта умения и знания будут рассматриваться обществом и правительством как более значимые. Наиболее активные конструктивные участники проекта обсудят пути формирования этих качеств у школьников на уровне администрации президента России.
Есть и другие важные вопросы, который исследуются в рамках проекта. Готово ли люди участвовать в формировании общего направления развития образования. Есть ли у граждан желание и умение совместно конструировать документы, влияющие на будущее страны? Работают ли все эти чудесные принципы краудсорсинга, викиномики и общественного блага на почве российского интернета? Действительно ли такие проекты как Летопись уже подготовили людей к активному сетевому конструированию? В результате усилий участников сетевого сообщества образовательный ландшафт России может изменится и стать более открытым для участия граждан. И летописцы могут поднять значение качеств, которые помогает сформировать совместная деятельность в информационной среде: Самоорганизация, Умение использовать программы в повседневной деятельности, Умение быть благодарным,Умение делать ошибки.
Что нужно для этого сделать:
- Зарегистрироваться на площадке Конструктора
- 2 минуты
- Просмотреть перечень предложенных свойств и поддержать свойства, которые вы посчитаете наиболее значимыми
- 3 - 13 минут
- Сформулировать собственное предложение. Особенно если вы видите, что какая-то часть образовательного поля выпала из зоны внимания.
- 10 мин - часы раздумий
Итого. Всего за 5 - 15 минут можно немножко изменить мир.
