Учебный проект Секреты мастерства

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы проекта)
Строка 93: Строка 93:
 
==Этапы проекта==
 
==Этапы проекта==
  
1 этап. '''Регистрация участников.'''
 
  
2 этап. '''Представление команд.'''
+
1 этап. '''Представление команды'''
  
''«Визитная карточка», знакомство с участниками проекта (презентация команды).''
+
Регистрация команд или отдельных участников в Летописи.ру, создание (не только регистрация!) страницы команды (например: Команда Название команды школы № ... города/села/посёлка Такого-то Такой-то области). На странице, кроме названия команды,разместить - девиз и список участников, приветствие,рассказ о команде, участниках, школе.
 +
 
 +
Регистрация команды в проекте:
 +
отдельный участник или команда регистрируется в Летописи.ру; оформляет свою регистрационную страницу Команда ... школы №... города/села/посёлка такого-то такой-то области;
 +
создание визитки команды на странице: название, девиз, фото команды, руководитель (Ф.И.О., e-mail), список команды, оформленный в виде ссылок на личные регистрационные страницы участников.
 +
Затем руководитель заносит в таблицу на странице проекта ссылку-запись на страницу команды.
 +
 
 +
'' Использовать в оформлении материалы народных промыслов.''
 +
 
 +
{| border=1
 +
|
 +
|bgcolor=#FFCC00|Название команды||bgcolor=#FFCC00|Школа||bgcolor=#FFCC00|Класс||bgcolor=#FFCC00|Город||bgcolor=#FFCC00|Руководитель
 +
|-
 +
|Первая строчка|
 +
|-
 +
|Вторая Строчка|
 +
|-
 +
|Третья строчка|
 +
|-
 +
|четвертая строчка|
 +
|}
  
 
3 этап. '''Викторина «Угадай промысел».'''  
 
3 этап. '''Викторина «Угадай промысел».'''  
 +
 +
  
 
4 этап. '''Исследование.'''  
 
4 этап. '''Исследование.'''  
  
''Анкетирование  « Что ты знаешь о  народных промыслах?»''
 
  
''Выполнение заданий''  
+
''Анкетирование''  '''« Что ты знаешь о  народных промыслах?»'''
 +
 
 +
 
 +
* ''Выполнение заданий''
 +
 
 +
* '''Пользуясь различными источниками, найдите  ответы на вопросы данного  задания'''[https://docs.google.com/?authuser=0#folders/folder.0.0B3-eqPxW_FwMMjRhYmFkNzAtM2U2OS00OTk4LTljMDctMDI1ZTcyMzBlOWNi]
 +
 
 +
 
  
 
5 этап. '''Рассказать о промысле.'''  
 
5 этап. '''Рассказать о промысле.'''  
  
 
''Оформить в виде презентации, публикации, буклета.''
 
''Оформить в виде презентации, публикации, буклета.''
 +
 +
  
 
6 этап. '''Творческое задание.'''  
 
6 этап. '''Творческое задание.'''  
Строка 115: Строка 144:
 
''Придумать рекламу для  презентации промысла.''
 
''Придумать рекламу для  презентации промысла.''
  
7 этап. '''Подведение итогов.'''
 
  
  
 +
7 этап. '''Подведение итогов.'''
  
 
==Методическое сопровождение проекта==
 
==Методическое сопровождение проекта==

Версия 20:32, 19 декабря 2010

Rospis.JPG

Содержание

Учебный проект

Творческое название

Народные промыслы. Художественная роспись по дереву.


Основополагающий вопрос

Почему много лет народное искусство живет и не умирает?


Краткая аннотация проекта

Испокон веков по всей России народные умельцы занимались творчеством - вышивкой, художественной обработкой металла, мастерили забавные игрушки и расписывали деревянную посуду... Все это развивалось самобытно. Это наследие, традиции необходимо знать, чтобы любить свою Родину. Участники проекта - учащиеся 5 - 7 классов смогут познакомиться историей их возникновения, с секретами древних ремесел. Свои умения и знания они попробуют изложить на страницах проекта с помощью социальных сервисов.


Дидактические цели

  • Развитие творческой активности
  • Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы в команде.
  • Привитие навыков работы с большими объемами информации, выделение главного.
  • Реализация индивидуальных интересов учащихся.
  • Улучшение воспитательно-образовательного процесса.


Методические задачи

  • Углубить знания учащихся о народных промыслах, многообразии и единстве народной культуры России;
  • Определить роль промыслов в изучении природы, истории, традиций страны,
  • Овладеть практическими умениями и навыками ведения научно-исследовательской деятельности
  • Определить и спроектировать возможные варианты изучения и знакомства с народными промыслами
  • Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты исследований с помощью ИКТ.
  • Формирование уважения к прошлому народа, обычаям и традициям, людям культуры и труда.


Проблемные вопросы (темы) исследований

  1. Где могут возникнуть центры народных промыслов и почему?
  2. Как влияет природа на географию народных промыслов,их особенность и самобытность?
  3. Может ли роспись рассказать о природе, истории, традициях народа?
  4. Каковы секреты создания росписи по дереву и каковы особенности их географии?
  5. Почему народные промыслы стали символом народного творчества России?


Учебные предметы

  • изобразительное искусство
  • география
  • история
  • литература
  • краеведение
  • информатика


Возраст учащихся

5- 7 классы, учащиеся могут объединяться в команды до 10 человек.


Авторы проекта

Заяц Лариса Александровна


Методы исследования

  • изучение учебной и дополнительной литературы по теме проекта
  • проведение анкетирования
  • поиск информации по теме проекта в Интернете
  • анализ и обработка полученных данных
  • представление полученных данных в форме публикаций, презентаций, виртуальных экскурсий


Этапы проекта

1 этап. Представление команды

Регистрация команд или отдельных участников в Летописи.ру, создание (не только регистрация!) страницы команды (например: Команда Название команды школы № ... города/села/посёлка Такого-то Такой-то области). На странице, кроме названия команды,разместить - девиз и список участников, приветствие,рассказ о команде, участниках, школе.

Регистрация команды в проекте: отдельный участник или команда регистрируется в Летописи.ру; оформляет свою регистрационную страницу Команда ... школы №... города/села/посёлка такого-то такой-то области; создание визитки команды на странице: название, девиз, фото команды, руководитель (Ф.И.О., e-mail), список команды, оформленный в виде ссылок на личные регистрационные страницы участников. Затем руководитель заносит в таблицу на странице проекта ссылку-запись на страницу команды.

Использовать в оформлении материалы народных промыслов.

Название команды Школа Класс Город Руководитель

3 этап. Викторина «Угадай промысел».


4 этап. Исследование.


Анкетирование « Что ты знаешь о народных промыслах?»


  • Выполнение заданий
  • Пользуясь различными источниками, найдите ответы на вопросы данного задания[1]


5 этап. Рассказать о промысле.

Оформить в виде презентации, публикации, буклета.


6 этап. Творческое задание.

Придумать рекламу для презентации промысла.


7 этап. Подведение итогов.

Методическое сопровождение проекта

Справочные материалы в помощь участникам проекта

Регистрация в Летописи.ru

Корректный вход в систему

Как правильно назвать статью?

Что раньше: создать или назвать статью?

Зачем нужны категории?

Размещение изображений в Летописи.ру

Персональные инструменты
Инструменты