Участник:Валерий Романюк

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
 
[[Медиа:street.swf|Эта улица с детства знакома]]
 
[[Медиа:street.swf|Эта улица с детства знакома]]
 
== Паспорт учебного проекта ==  
 
== Паспорт учебного проекта ==  
<b>Название проекта </b> –  «Эта улица с детства знакома» <br>
+
<b>Название </b> –  «Эта улица с детства знакома» <br>
 
<b>Проблемная ситуация </b>: У каждого народа есть свои географические имена, которые олицетворяют его историю. Как трудолюбивые летописцы, они вбирают в себя память народную об уже пройденном и прошедшем. Как деятельные современники, они зовут на подвиги во славу своего Отечества. <br>
 
<b>Проблемная ситуация </b>: У каждого народа есть свои географические имена, которые олицетворяют его историю. Как трудолюбивые летописцы, они вбирают в себя память народную об уже пройденном и прошедшем. Как деятельные современники, они зовут на подвиги во славу своего Отечества. <br>
 
<b>Проблемные вопросы</b> <br>
 
<b>Проблемные вопросы</b> <br>
Строка 10: Строка 10:
 
Выяснить, почему именно в их честь названы улицы Сургута.<br>
 
Выяснить, почему именно в их честь названы улицы Сургута.<br>
 
В каком году присвоено имя того  или иного человека улице.<br>
 
В каком году присвоено имя того  или иного человека улице.<br>
<b>Цель </b>: рассказать о тех знаменитых людях, которые прославили своим подвигом город Сургут.<br>
+
<b>Цель </b>: рассказать о тех знаменитых людях, которые прославили своим подвигом город Сургут.<br>
 
<b> Этапы </b>:<br>
 
<b> Этапы </b>:<br>
 
• Подготовительно-организационный: поиск необходимой информации, разработка структуры, дизайна презентации, распределение обязанности между собой. <br>
 
• Подготовительно-организационный: поиск необходимой информации, разработка структуры, дизайна презентации, распределение обязанности между собой. <br>
Строка 19: Строка 19:
 
<br>
 
<br>
 
• Подведение итогов: оценка и самооценка защиты и проекта в целом.<br>  
 
• Подведение итогов: оценка и самооценка защиты и проекта в целом.<br>  
<b>Форма организации детей </b>– групповая работа (команда). <br>
+
<b>Форма организации</b>– групповая работа (команда). <br>
  
 
[[Категория:Конкурс]]
 
[[Категория:Конкурс]]

Версия 16:59, 17 ноября 2008

Я, Романюк Валерий Сергеевич. Мне 14 лет. Учусь в 8 классе лицея № 1. Шесть лет занимался плаваньем. Увлекаюсь электроникой и информатикой. Считаю себя патриотом своей родины, своего города. Родину, как и родителей, не выбирают. Она дается нам вместе с рождением и впитывается с детства. Для каждого из нас это центр земли, независимо от того, большой ли это город или маленький поселок.

Учебный проект

Эта улица с детства знакома

Паспорт учебного проекта

Название – «Эта улица с детства знакома»
Проблемная ситуация : У каждого народа есть свои географические имена, которые олицетворяют его историю. Как трудолюбивые летописцы, они вбирают в себя память народную об уже пройденном и прошедшем. Как деятельные современники, они зовут на подвиги во славу своего Отечества.
Проблемные вопросы
Каким было прошлое поколение и чем оно прославило город Сургут?
Узнать, в честь кого названы улицы города Сургута.
Выяснить, почему именно в их честь названы улицы Сургута.
В каком году присвоено имя того или иного человека улице.
Цель : рассказать о тех знаменитых людях, которые прославили своим подвигом город Сургут.
Этапы :
• Подготовительно-организационный: поиск необходимой информации, разработка структуры, дизайна презентации, распределение обязанности между собой.
• Предварительной обработки информации: заполнение сайта данными, создание мультимедийной поддержки.
• Аналитический: изучение и систематизация информации в соответствии с замыслом сайта и презентации.
• Проверочно-тестирующий: устранение недоработок.
• Окончательного оформления: защита проекта: разработка доклада и презентации под защиту проекта.
• Подведение итогов: оценка и самооценка защиты и проекта в целом.
Форма организации– групповая работа (команда).

Персональные инструменты
Инструменты