Виртуальный методический кабинет лицея №8 Нижнего Новгорода

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Система работы с учебным кабинетом)
Строка 5: Строка 5:
 
<center>Муниципальное образовательное [[Лицей № 8, Нижний Новгород|Лицей № 8, Нижний Новгород]]</center>
 
<center>Муниципальное образовательное [[Лицей № 8, Нижний Новгород|Лицей № 8, Нижний Новгород]]</center>
 
|}
 
|}
 +
«Нельзя кого-либо изменить, передавая ему готовый опыт. Можно лишь создать атмосферу, способствующую развитию человека»
 +
 +
''(К.Роджерс).''
 
<!---Граница оформления, не изменять (желательно)!--->  
 
<!---Граница оформления, не изменять (желательно)!--->  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

Версия 17:30, 16 мая 2008

Муниципальное образовательное Лицей № 8, Нижний Новгород
«Нельзя кого-либо изменить, передавая ему готовый опыт. Можно лишь создать атмосферу, способствующую развитию человека»

(К.Роджерс).

Добро пожаловать!

Файл:Кутовая-лицей8.jpg
Заместитель директора по НМР МОУ лицей №8, Н.Новгород

Рубрику ведет заместитель директора лицея №8 по научно-методической работе, руководитель высшей категории Кутовая Екатерина Александровна


Виртуальный Методический кабинет является структурным подразделением научно-методической службы лицея. Целью деятельности кабинета является создание условий для совершенствования профессионального мастерства учителя, роста его творческого потенциала, направленного на формирование и развитие учащихся.

Общие сведения

Виртуальный методический кабинет – это:

– форма интерактивного общения учителей, где можно обменяться информацией, высказать свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу;

– возможность организовать методическое пространство для учителей, которое создает оптимальный доступ к необходимой информации в любое время суток,

– оперативная методическая помощь молодым учителям,

– возможность опытным педагогам принять активное участие в виртуальных педагогических чтениях, поделиться опытом работы.

Задачи

Задачами Виртуального методического кабинета является организация совместной работы преподавателей по разработке образовательных ресурсов, организация обсуждения важных вопросов, коллективный поиск решения проблем, написание коллективных статей, проведение сетевых конференций и конкурсов.

Методическая работа

Методическая работа – это основной вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями и воспитателями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.

  • Документация методического кабинета
  • В помощь завучу


Внеурочная деятельность

  • Конференции, конкурсы, фестивали
  • Дистанционные олимпиады
  • Участие в проектах Летописи.ру
  • Кружки, секции
  • Музей

История и традиции

  • История
  • Традиции
  • Ими гордится школа
  • Наши выпускники

Творчество школьников

  • Конкурс сочинений
  • Рисунки
  • Поделки

Педагогическая мастерская

  • 1
  • 2
  • 3

Для родителей

  • 1
  • 2
  • 3


ВНИМАНИЕ! По содержанию - это лишь примерный шаблон! Каждое учебное заведение вправе редактировать разделы в соответствии с региональными требованиями, своему личному желанию! Не меняйте "спецразметку" - блоки деформируются!





Шаблон учителя лицея № 8, Нижний Новгород

Шаблон учителя лицея № 8, Нижний Новгород Учитель – полноправный хозяин кабинета. Комплектация кабинета учебным оборудованием в большей мере отражает педагогические интересы учителя, его методические приемы. Кабинет создается постепенно, дооборудуется и совершенствуется в течении ряда лет. Однако оборудование учебного кабинета, позволяющее вести эффективное преподавание предмета – при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям.

Персональные инструменты
Инструменты