|
|
Строка 2: |
Строка 2: |
| | | |
| {|border=9 | | {|border=9 |
− | |bgcolor=#009799|<center>'''№ п./п.'''</center> | + | |bgcolor=#009799|<center>'''Тема урока'''</center> |
− | |bgcolor=#009799|<center>'''Тема'''</center> | + | |bgcolor=#009799|<center>'''Практическое задание'''</center> |
− | |bgcolor=#009799|<center>'''Часы'''</center> | + | |bgcolor=#009799|<center>'''Методическое сопровождение'''</center> |
| |- | | |- |
− | |<center>1</center> | + | |<center>1 урок. Вводное занятие. Правила безопасного поведения в кабинете информатики. |
− | |<center>Вводное занятие. </center> | + | Знакомство с компьютером: системный блок, клавиатура, монитор, “мышка”. Работа с окнами. Знакомство с графической средой PAINT . Построение прямых линий, овалов, квадрата. Отмена последней операции. |
− | |<center>1 час</center> | + | Практическая работа. |
| + | </center> |
| + | |<center>Первое занятие посвящается знакомству с программой PAINT, Работа с терминами и понятиями (файл, режимы работы, панель инструменты и их свойства, и т.д.). Проба работы с различными инструментами, в соответствии с презентацией «PAINT. </center> |
| + | |<center>Презентация «Техника безопасности». Презентация PAINT </center> |
| |- | | |- |
− | |<center>2</center> | + | |<center> 2 урок. Тема: Цветоведение. Колорит. Цвет и настроение. |
− | |<center>Подготовка рабочего места</center> | + | Теория изобразительного искусства: цветоведение – колорит</center> |
− | |<center>2 часа | + | |<center>Навыки работы на компьютере: инструмент по выбору. |
| + | Практическая работа: Композиция на тему «Цвет и настроение» (радость, грусть, одиночество, злость и т.д.). |
| + | </center> |
| + | |<center>Презентация «PAINT».Презентация «Настроение».Презентация «Цветоведение» 1. |
| | | |
| </center> | | </center> |
| |- | | |- |
− | |<center>3</center> | + | |<center>3 урок. Тема: Цветоведение. Колорит. |
− | |<center>Ткачество на берде. Флористическое ткачество.</center> | + | Теория изобразительного искусства: цветоведение – колорит, пейзаж, как вид изобразительного искусств</center> |
− | |<center>4 часа. | + | |<center>Навыки работы на компьютере: инструмент «распыление», карандаш, кисть, «палитра». |
− | </center>
| + | Практическая работа: пейзаж на тему «Зима», «Ночь», «Рассвет» (с учетом цветовой гаммы). |
| | | |
− | |-
| |
− | |<center>4
| |
| </center> | | </center> |
− | |<center>Завершение работы. Закрепление нитей.</center> | + | |<center>Презентация «PAINT».Презентация «Рисуем пейзаж», презентация «Цветоведение» 1, презентация «Пейзаж». |
− | |<center>2 часа. | + | |
| </center> | | </center> |
| | | |
− | | + | |- |
− | |<center>5 | + | |<center>4-5урок. Цветоведение. Хроматические и ахроматические цвета. Холодные и тёплые цвета. |
− | | + | Теория изобразительного искусства: цветоведение - холодные и тёплые цвета. Навыки работы на компьютере: инструменты «Линия», «прямоугольник», «овал», «кривая». |
| + | </center> |
| + | |<center> |
| + | Практическая работа: Рисуем дворец в холодной или тёплой цветовой гамме: «Дворец Зимы», «Дворец Осени»… Конструирование из простых геометрических фигур. Подбор цветовой гаммы (инструмент «Палитра»)</center> |
| + | |<center>Презентация «Цветоведение»2.Презентация «PAINT». Презентация «Рисуем пейзаж»</center> |
| + | |- |
| + | |<center>6 урок. Цветоведение. Сближенные цвета.Теория изобразительного искусства: цветоведение - сближенные цвета. </center> |
| + | |<center> |
| + | Практическая работа: «Цветик-семицветик», «Дворец Радуги». |
| + | Навыки работы на компьютере: выделение, копирование, отображение. Подбор цветовой гаммы (инструмент «Палитра»). |
| </center> | | </center> |
− | |<center>Ткачество из текстильных материалов. Подготовка материалов.</center> | + | |<center>Презентация «PAINT».Презентация «Цветоведение»3.</center> |
− | |<center>2 часа. | + | |- |
− | | + | |<center>7-8 урок. Тема: Цветоведение. Контраст. |
− | </center>
| + | Теория изобразительного искусства: цветоведение - понятие контраста. Симметрия. </center> |
− | |<center>6
| + | |<center> Практическая работа. Рисуем бабочек и стрекоз. |
− | | + | Навыки работы на компьютере: инструменты по выбору, режимы «выделение», «копирование», «поворот», «отображение». Подбор цветовой гаммы (инструмент «Палитра»). </center> |
− | </center>
| + | |<center>Презентация «PAINT».Презентация «Рисуем бабочку». Презентация «Цветоведение»3. |
− | |<center>Практическая работа:Заправка берда.</center> | + | |
− | |<center>2 часа. | + | |
− | | + | |
− | </center>
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | 7. Ткачество. 10 часов
| + | |
− | 8. Закрепление нитей. 1 час
| + | |
− |
| + | |
− |
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | '''Программа'''.
| + | |
− | | + | |
− | 1.Вводное занятие. Цели и задачи блока. История ткачества. Инструменты и материалы. Техника безопасности
| + | |
− | (1 час).
| + | |
− | 2. Подготовка рабочего места. Практическая работа: снование и запарка берда (2часа).
| + | |
− | 3. Ткачество (природные материалы). Практическая работа (4 часа).
| + | |
− | 4. Завершение работы. Закрепление нитей (2 часа).
| + | |
− | 5. Ткачество из текстильных материалов. Использование старых текстильных изделий в ткачестве (уток). Подготовка материалов (нарезка на полосы по1см). (2 часа)
| + | |
− | 6. Снование. Заправка берда (1 час).
| + | |
− | 7. Ткачество (текстильные материалы). Практическая работа. (8 часов)
| + | |
− | 8. Завершение работы. Закрепление нитей (1 час).
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | ===Тематический план элективного курса «ВЫШИВКА ЛЕНТОЙ».===
| + | |
− | | + | |
− | № п./п. ТЕМА ЧАСЫ
| + | |
− | | + | |
− | 1. Вводное занятие. Техника безопасности. 1час.
| + | |
− | | + | |
− | 2. Шов «Вперёд иголку». 2 часа.
| + | |
− | | + | |
− | 3. Шов «Узелки», «Удлиненные узелки». 2 часа.
| + | |
− | | + | |
− | 4. Тамбурный шов. Петли «с прикрепкой». 2 часа.
| + | |
− | | + | |
− | 5. Шов «Сетка». Шов «Восьмёрка». 2 часа.
| + | |
− | | + | |
− | 6. Узор «Роза». 2 часа.
| + | |
− | | + | |
− | 7. Творческая работа в технике вышивки лентой. 10 часов.
| + | |
− | | + | |
− | 8. Оформление работ. Выставка. 1 час.
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | ===ПРОГРАММА.===
| + | |
− | | + | |
− | 1. Вводное занятие. Цели и задачи курса. Историческая справка. Инструменты и материалы. Техника безопасности.
| + | |
− | | + | |
− | 2. Шов «Вперёд иголку». Практическая робота: вышивка образца «Колокольчик».
| + | |
− | | + | |
− | 3. Шов « Узелки», «Удлинённые узелки». Практическая работа: вышивка образца «Мальва», «Сирень», «Наперстянка» по выбору.
| + | |
− | | + | |
− | 4. Тамбурный шов. Петли «с прикрепкой». Практическая работа: вышивка образца «Фиалки».
| + | |
− | | + | |
− | 5.Шов «Сетка», «Восьмёрка». Практическая работа: вышивка корзин, ваз.
| + | |
− | | + | |
− | 6. Узор «Роза». Практическая работа: вышивка образца «Роза».
| + | |
− | | + | |
− | 7. Творческая работа в технике вышивки лентой. Работа над эскизами. Подбор лент по цвету и ширине. Практическая работа.
| + | |
− | | + | |
− | 8. Оформление работы в паспарту. Оформление работы в деревянную рамку.
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | ===Тематический план элективного курса «РОСПИСЬ ПО ТКАНЯМ».===
| + | |
− | | + | |
− | 1. Вводное занятие. Цели и задачи блока. Техника безопасности. 1 час.
| + | |
− | | + | |
− | 2. Краски и красители. Подготовка тканей и рабочее место. 1 час.
| + | |
− | | + | |
− | 3. Виды росписи по ткани. Инструменты и приспособления для росписи тканей. 1 час.
| + | |
− | | + | |
− | 4. Холодный батик. Работа над эскизами. 4 часа.
| + | |
− | | + | |
− | 5. Холодный батик. Правила работы со стеклянной трубочкой. Нанесение резервирующего состава. 2+2 часа.
| + | |
− | | + | |
− | 6. Холодный батик. Работа с красками для тканей. «Эффект дождевых капель», «Эффект жилок». Работа с крупной солью. 2+2 часа.
| + | |
− | | + | |
− | 7. Свободная роспись ткани. 2 часа.
| + | |
− | | + | |
− | 8. Сочетание свободной росписи ткани с аппликацией. 6 часов.
| + | |
− | | + | |
− | 9. Оформление работ. Выставка. 1 час.
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | '''Программа.'''
| + | |
− | | + | |
− | 1.Вводное занятие. Цели и задачи блока. Техника безопасности.
| + | |
− |
| + | |
− | 2.Краски и красители. Акриловые краски. Фломастеры. Натуральные красители. Сухие красители для разных видов ткани. Подготовка рабочего места. Приспособления для росписи тканей. Практическая работа.
| + | |
− | | + | |
− | 3.Виды росписи по ткани. Горячий батик. Холодный батик. Свободная роспись. Печать. Трафаретная роспись. Практическая работа.
| + | |
− |
| + | |
− | 4.Холодный батик. Работа с иллюстрациями и книгами. Работа над эскизами для творческой работы.
| + | |
− | | + | |
− | 5.Холодный батик. Подготовка рамы. Перевод рисунка на ткань. Натягивание ткани на раму.
| + | |
− | | + | |
− | 6.Работа с резервом.
| + | |
− | | + | |
− | 7.Работа с красками. Эффект жилок, эффект дождевых капель, работа с солью. Завершение творческой работы красками.
| + | |
− | | + | |
− | 8.Сочетание свободной росписи и аппликации. Практическая работа.
| + | |
− | | + | |
− | 9.Оформление работ в раму. Выставка.
| + | |
Тема урока
|
Практическое задание
|
Методическое сопровождение
|
1 урок. Вводное занятие. Правила безопасного поведения в кабинете информатики.
Знакомство с компьютером: системный блок, клавиатура, монитор, “мышка”. Работа с окнами. Знакомство с графической средой PAINT . Построение прямых линий, овалов, квадрата. Отмена последней операции.
Практическая работа.
|
Первое занятие посвящается знакомству с программой PAINT, Работа с терминами и понятиями (файл, режимы работы, панель инструменты и их свойства, и т.д.). Проба работы с различными инструментами, в соответствии с презентацией «PAINT.
|
Презентация «Техника безопасности». Презентация PAINT
|
2 урок. Тема: Цветоведение. Колорит. Цвет и настроение.
Теория изобразительного искусства: цветоведение – колорит
|
Навыки работы на компьютере: инструмент по выбору.
Практическая работа: Композиция на тему «Цвет и настроение» (радость, грусть, одиночество, злость и т.д.).
|
Презентация «PAINT».Презентация «Настроение».Презентация «Цветоведение» 1.
|
3 урок. Тема: Цветоведение. Колорит.
Теория изобразительного искусства: цветоведение – колорит, пейзаж, как вид изобразительного искусств
|
Навыки работы на компьютере: инструмент «распыление», карандаш, кисть, «палитра».
Практическая работа: пейзаж на тему «Зима», «Ночь», «Рассвет» (с учетом цветовой гаммы).
|
Презентация «PAINT».Презентация «Рисуем пейзаж», презентация «Цветоведение» 1, презентация «Пейзаж».
|
4-5урок. Цветоведение. Хроматические и ахроматические цвета. Холодные и тёплые цвета.
Теория изобразительного искусства: цветоведение - холодные и тёплые цвета. Навыки работы на компьютере: инструменты «Линия», «прямоугольник», «овал», «кривая».
|
Практическая работа: Рисуем дворец в холодной или тёплой цветовой гамме: «Дворец Зимы», «Дворец Осени»… Конструирование из простых геометрических фигур. Подбор цветовой гаммы (инструмент «Палитра»)
|
Презентация «Цветоведение»2.Презентация «PAINT». Презентация «Рисуем пейзаж»
|
6 урок. Цветоведение. Сближенные цвета.Теория изобразительного искусства: цветоведение - сближенные цвета.
|
Практическая работа: «Цветик-семицветик», «Дворец Радуги».
Навыки работы на компьютере: выделение, копирование, отображение. Подбор цветовой гаммы (инструмент «Палитра»).
|
Презентация «PAINT».Презентация «Цветоведение»3.
|
7-8 урок. Тема: Цветоведение. Контраст.
Теория изобразительного искусства: цветоведение - понятие контраста. Симметрия.
|
Практическая работа. Рисуем бабочек и стрекоз.
Навыки работы на компьютере: инструменты по выбору, режимы «выделение», «копирование», «поворот», «отображение». Подбор цветовой гаммы (инструмент «Палитра»).
|
Презентация «PAINT».Презентация «Рисуем бабочку». Презентация «Цветоведение»3.
|