Путешествие в мир тригонометрии

Текущая версия на 09:36, 28 марта 2008

[править] Учебный проект

История развития тригонометрии

[править] Творческое название

Путешествие в мир тригонометрии

[править] Основополагающий вопрос

Как появился в математике такой раздел как тригонометрия?

[править] Краткая аннотация проекта

Данный УМП адресован учителям математики, учащимся старших классов на уроках математики и во внеурочное время, и всем тем, чья жизнь связана с тригонометрией.

      Цель – создать условия  для знакомства  с историей развития тригонометрии, с основами данного раздела, с основными терминами и понятиями, которые входят в состав раздела «Тригонометрия» .  

В УМП содержатся исторические сведения; информация о вкладе ученых в развитие тригонометрии; о связях тригонометрии с другими науками; дидактические материалы по данному разделу. Причем основной акцент сделан на расширение практических умений и навыков учащихся при решении тригонометрических уравнений, функций и задач с применением данной темы. Данный проект поможет расширить знания учащихся, повысить интерес к образовательному процессу.

      Использование УМП в учебном процессе предполагает повышение уровня самостоятельности, интереса к математике.

[править] Дидактические цели

Формировать у учащихся умения решать простейшие тригонометрические уравнения

[править] Методические задачи

Научить вычислять значения тригонометрических функций, ознакомить с основными приёмами решения тригонометрических уравнений

[править] Проблемные вопросы (темы) исследований

1. Как развивалась тригонометрия до XVI века? 2. Как развивалась тригонометрия после XVI века? 3. Какие ученые внесли вклад в развитие тригонометрии? 4. В каких областях науки применяется тригонометрия? 5. Как связана тригонометрия с другими науками?

[править] Учебные предметы

Математика

[править] Возраст учащихся

10-11 классы

[править] Авторы проекта

Мухамадеев Тимур Вафиевич, Тажбулатова Роза Азатовна