Путешествие в мир тригонометрии
Содержание |
Учебный проект
История развития тригонометрии
Творческое название
Путешествие в мир тригонометрии
Основополагающий вопрос
Как появился в математике такой раздел как тригонометрия?
Краткая аннотация проекта
Данный УМП адресован учителям математики, учащимся старших классов на уроках математики и во внеурочное время, и всем тем, чья жизнь связана с тригонометрией.
Цель – создать условия для знакомства с историей развития тригонометрии, с основами данного раздела, с основными терминами и понятиями, которые входят в состав раздела «Тригонометрия» .
В УМП содержатся исторические сведения; информация о вкладе ученых в развитие тригонометрии; о связях тригонометрии с другими науками; дидактические материалы по данному разделу. Причем основной акцент сделан на расширение практических умений и навыков учащихся при решении тригонометрических уравнений, функций и задач с применением данной темы. Данный проект поможет расширить знания учащихся, повысить интерес к образовательному процессу.
Использование УМП в учебном процессе предполагает повышение уровня самостоятельности, интереса к математике.
Дидактические цели
Формировать у учащихся умения решать простейшие тригонометрические уравнения
Методические задачи
Научить вычислять значения тригонометрических функций, ознакомить с основными приёмами решения тригонометрических уравнений
Проблемные вопросы (темы) исследований
1. Как развивалась тригонометрия до XVI века? 2. Как развивалась тригонометрия после XVI века? 3. Какие ученые внесли вклад в развитие тригонометрии? 4. В каких областях науки применяется тригонометрия? 5. Как связана тригонометрия с другими науками?
Учебные предметы
Математика
Возраст учащихся
10-11 классы
Авторы проекта
Мухамадеев Тимур Вафиевич, Тажбулатова Роза Азатовна
