Проект Музейные мышки
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== '''Тема сетевого проекта ''' == | == '''Тема сетевого проекта ''' == | ||
| − | "Музейные мышки" | + | "Музейные мышки" |
== '''Творческое название ''' == | == '''Творческое название ''' == | ||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== ''' Авторы''' == | == ''' Авторы''' == | ||
| − | Яковлева Лариса Анатольевна, учитель истории и обществознания, руководитель школьного краеведческого музея МОУ "Средняя общеобразовательная школа №1 г.Порхова" Псковской области; | + | '''Яковлева Лариса Анатольевна''', учитель истории и обществознания, руководитель школьного краеведческого музея МОУ "Средняя общеобразовательная школа №1 г.Порхова" Псковской области; |
| − | Овчинникова Светлана Витальевна, учитель истории и обществознания, руководитель школьного краеведческого музея Перелюбской школы им.М.М.Рудченко Саратовской области | + | '''Овчинникова Светлана Витальевна''', учитель истории и обществознания, руководитель школьного краеведческого музея Перелюбской школы им.М.М.Рудченко Саратовской области |
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Участники проекта == | == Участники проекта == | ||
| − | МОУ "Средняя общеобразовательная школа №1 г.Порхова" Псковской области: | + | '''МОУ "Средняя общеобразовательная школа №1 г.Порхова" Псковской области:''' |
члены краеведческого кружка: | члены краеведческого кружка: | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
''Описать проблему, требующую межрегионального взаимодействия'' | ''Описать проблему, требующую межрегионального взаимодействия'' | ||
| − | == Основополагающий | + | |
| − | + | ||
| + | == Основополагающий вопрос == | ||
| + | |||
| + | Может ли прошлое догнать настоящее? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Проблемные вопросы: == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | • Есть ли будущее у псковского льна? | ||
| + | |||
| + | • Какие факторы влияют на повседневную жизнь людей? | ||
| + | |||
| + | • Чем отличается «Лидер» от современной школьной молодежной организации «Семь ветров»? | ||
| + | |||
| + | • В чем проявилась толерантность в жизни моих предков? | ||
| + | |||
| + | • Как сделать деятельность музея современным? | ||
| + | |||
== Методическое сопровождение проекта == | == Методическое сопровождение проекта == | ||
| − | '' | + | |
| + | Авторская программа по краеведению '''"Звонница"''' | ||
== Этапы проведения проекта == | == Этапы проведения проекта == | ||
| Строка 50: | Строка 69: | ||
== Используемые ресурсы == | == Используемые ресурсы == | ||
| + | |||
| + | Туманов В.Е.Школьный музей - М.,2003 | ||
| + | |||
| + | Организация работы музея образовательного учреждения // Методические рекомендации - Пермь,2005 | ||
== Образовательные результаты == | == Образовательные результаты == | ||
| − | '' | + | |
| + | '''«Портфолио»''' краеведческого музея | ||
| + | МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Порхова» | ||
| + | за период проекта (сентябрь 2007 – январь 2008) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[[Категория:Сетевая радуга]] | [[Категория:Сетевая радуга]] | ||
Версия 00:50, 6 января 2008
Тема сетевого проекта
"Музейные мышки"
Творческое название
"Виртуальные фонды"
Авторы
Яковлева Лариса Анатольевна, учитель истории и обществознания, руководитель школьного краеведческого музея МОУ "Средняя общеобразовательная школа №1 г.Порхова" Псковской области;
Овчинникова Светлана Витальевна, учитель истории и обществознания, руководитель школьного краеведческого музея Перелюбской школы им.М.М.Рудченко Саратовской области
Участники проекта
МОУ "Средняя общеобразовательная школа №1 г.Порхова" Псковской области:
члены краеведческого кружка:
5 "А" класс - Васильева Евгения;
10 "А" класс - Голышева Анна;
10 "М" класс - Карловский Павел, Васильев Александр, Николаев Евгений, Давыдова Дарья, Никитин Андрей;
11 "М" класс - Васильева Анна, Яковлев Михаил
Краткая аннотация проекта
Цели и задачи проекта
Исследовательская проблема
Описать проблему, требующую межрегионального взаимодействия
Основополагающий вопрос
Может ли прошлое догнать настоящее?
Проблемные вопросы:
• Есть ли будущее у псковского льна?
• Какие факторы влияют на повседневную жизнь людей?
• Чем отличается «Лидер» от современной школьной молодежной организации «Семь ветров»?
• В чем проявилась толерантность в жизни моих предков?
• Как сделать деятельность музея современным?
Методическое сопровождение проекта
Авторская программа по краеведению "Звонница"
Этапы проведения проекта
Перечислить основные этапы, указать ссылки на "следы" деятельности по каждому этапу
Использование социальных сетевых сервисов
Перечислить используемые сервисы для сбора, получения, анализа информации, представления результатов исследований и взаимодействия участников проекта , описать целесообразность их применения, указать необходимые ссылки
Межпредметные связи
Используемые ресурсы
Туманов В.Е.Школьный музей - М.,2003
Организация работы музея образовательного учреждения // Методические рекомендации - Пермь,2005
Образовательные результаты
«Портфолио» краеведческого музея МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Порхова» за период проекта (сентябрь 2007 – январь 2008)
