Проект "Одношкольники"

Версия 22:48, 5 января 2008

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!!

В Летописи мы ждем от Вас описание проекта по приведенной в этом шаблоне схеме. Если Вы хотите использовать пространство Летописи для реализации проекта - замечательно! Вы можете воспользоваться социальными сервисами, в том числе сервисами, предоставляющими возможность публикации электронных документов в сети (Скрибд, Slideshare) и указать на этой страничке, посвященной описанию проекта, ссылки на материалы проекта.

Но, по условиям конкурса, проект может быть реализован и в любой другой среде, имеющей средства активного взаимодействия и позволяющей формировать сообщества: региональные вики-среды, ИнтеВики, блоги, форумы и т.д.

Тема сетевого проекта, ФИО автора (авторов)

Тема проекта: Одношкольники

Авторы проекта:

Прохватилова Людмила Петровна - учитель начальных классов, руководитель Комнаты истории школы Печорской гимназии

Баранова Надежда Николаевна, учитель математики, информатики, черчения Печорской гимназии, тьютор

Участники проекта

Участники данного проекта:

• учащиеся 5-11 классов Печорской гимназии и их родители

• классные руководители и учителя-предметники

• выпускники школы

• учителя - ветераны педагогического труда

В ходе поиска информации устанавливались связи с разными регионами России и зарубежья:

• Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Ярославль, Тула, Нижний Новгород

• Псковская область, Ленинградская область, Новгородская область

• Эстония, Латвия, Швеция, США, Германия

Краткая аннотация проекта

Проходят школьные годы, неуловимо летит время... Выпускники школы становятся самостоятельнее, взрослее, мудрее. Но память раз за разом возвращает всех в прошлое для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую с нежностью и теплотой вспоминают бывшие одношкольники.

Этот проект задумывался как подарок школе ко Дню ее рождения (22 ноября), который традиционно отмечается каждый год.

Работа велась с августа по ноябрь. Каждая параллель школьных классов проводила исследование в определенном направлении

11 кл. - "Учителя - ветераны педагогического труда"

10 кл. - "Медалисты школы"

9 кл. - "Экскурсия по школе"

8 кл. - "Школьный альбом"

7 кл. - "Школьная дружба"

6 кл. - "Учителя - выпускники школы"

5 кл. - "Моя рука в твоей руке"

Ребята собирали, оформляли и готовили к представлению собранный материал. Предварительные итоги подводились по каждой параллели. В День рождения школы торжественно в присутствии всех участников проекта и гостей были подведены итоги всей работы и награждены победители.

Ребята узнали много интересного из истории школы, о ее выпускниках и учителях. С большим удовольствием делились своими воспоминаниями и выпускники школы.

Благодаря проекту новыми материалами пополнился школьный сайт и Комната истории школы.

Цели и задачи проекта

• Формирование у учащихся знаний об истории родной школы, развитие их патриотизма

Задачи:

• Пополнить новыми материалами Комнату истории школы и школьный сайт

• Формировать у учащихся умение самостоятельно находить нужную информацию в разных источниках, анализировать ее и делать выводы

• Совершенствовать умение представлять информацию с помощью программ Microsoft PowerPoint, Microsoft Word

• Научить обмениваться информацией с помощью электронной почты

• Привлечь к сотрудничеству выпускников и бывших сотрудников школы

• Развивать у участников проекта чувство ответственности за порученное дело, умение работать в группе

Исследовательская проблема

В ходе исследовательской деятельности участники проекта выясняют: из чего складывается школьная история, какой след оставила школа в судьбе своих учеников и учителей.

Основополагающий и проблемные вопросы

Основополагающий вопрос:

Чем дым Отечества нам сладок и приятен?

Проблемные вопросы:

Об учителях:

• О чем рассказывают учителя - ветераны современным ученикам?

• Что память сохранила?

• В чьих руках судьба учеников?

Об учениках:

• Как сложилась судьба выпускников?

• Кому медаль упала на ладошку?

• Где родился, там и пригодился?

• Большой ли школьный золотой запас?

• Долог ли путь длиною в 10 лет?

• Крепка ли школьная дружба?

• Может ли школьная дружба перерасти в любовь?

• Как часто встречаются бывшие одноклассники?

О школе:

• О чем нам может рассказать школьный альбом?

• Что мы знаем об истории школьных кабинетов?

• О чем можно узнать на экскурсии по школе?

• Как выглядела школьная форма?

• Изменились ли школьные традиции?

Методическое сопровождение проекта

Наличие инструкций, рекомендаций, памяток и т.п. Указать ссылки.

Этапы проведения проекта

Основные этапы проведения проекта:

• Распределение заданий, определение маршрута деятельности

• Сбор материала

• Систематизация и оформление материала

• Представление результатов работы по параллелям

• Торжественное подведение итогов и награждение победителей

Представление работ одиннадцатиклассниками (Тема "Учителя - ветераны педагогического труда")

140px 140px 140px

Представление работ десятиклассниками (Тема "Медалисты")

Представление работ девятиклассниками (Тема "Экскурсия по школе")

Представление работ восьмиклассниками (Тема "Школьный альбом")

Представление работ семиклассниками (Тема "Школьная дружба")

Представление работ шестиклассниками (Тема "Учителя - выпускники школы")

Представление работ пятиклассниками (Тема "Моя рука в твоей руке")

Подведение итогов работы над проектом

Использование социальных сетевых сервисов

Перечислить используемые сервисы для сбора, получения, анализа информации, представления результатов исследований и взаимодействия участников проекта , описать целесообразность их применения, указать необходимые ссылки

Межпредметные связи

Используемые ресурсы

Образовательные результаты

Перечислить результаты, которые достигнуты (или будут достигнуты) учащимися по окончанию проекта