Радуга(команда)
T Pirog (обсуждение | вклад) (→Ссылки) |
(→Описание технологии использования СМРС участниками проекта) |
||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
| + | Младшие школьники смогут участвовать в учебных исследовательских проектах, будут иметь возможность быть подключенными к мировым источникам информации. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Ребята будут создавать презентации, публикации, находить в интернете необходимую информацию, осуществлять обратную связь с преподавателями. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | В проекте использованы стандартное програмное обеспечение, а также дополнительное. эти программы позволяют эмульгировать различные разрешения экрана. использовать цифровую авторучку для рисования и заметок.осуществлять родительский контроль за действиями школьников. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Использование СМРС приведет к формированию информационно-коммуникативных компетенций учащихся. | ||
== '''Материалы в помощь участникам''' == | == '''Материалы в помощь участникам''' == | ||
Версия 14:47, 17 августа 2007
Содержание |
Представление команды
Сделаем мир разноцветным!!!
Состав команды
Кутилина Елена Ивановна
Истомина Светлана Владимировна
Проект команды
МОЕ ДЕРЕВО
Идея проекта
Воспитание бережного отношения к деревьям как к живым существам, сопереживание им, понимание необходимости их охраны, основанной не на лозунгах-призывах, а на собственных наблюдениях, на экологических знаниях.
Продукт проекта
Мир получит в конце проекта в результате деятельности участников:
презентации детских проектов, публикации, коллекцию детских сочинений, рисунки портрета дерева с разным настроением, кормушки.
Могут стать участниками проекта
Учащиеся начальных классов и их родители.
Вопросы
Основополагающий вопрос
О чём думают деревья?
Проблемные вопросы
С кем дружит дерево?
Что я могу сделать для своего дерева?
Может ли дерево болеть?
Почему деревья плачут?
Описание деятельности участников
Наблюдение за объектом, поиск информации в интернете, общение с природой, написание сочинений,создание презентаций, публикаций,рисунков .
Описание технологии использования СМРС участниками проекта
- Для чего будет использоваться СМРС
- Какие виды работ будут выполняться с помощью СМРС
- Какое ПО СМРС будет использовано в проекте
- Какие задачи будут решаться с помощью СМРС
Младшие школьники смогут участвовать в учебных исследовательских проектах, будут иметь возможность быть подключенными к мировым источникам информации.
Ребята будут создавать презентации, публикации, находить в интернете необходимую информацию, осуществлять обратную связь с преподавателями.
В проекте использованы стандартное програмное обеспечение, а также дополнительное. эти программы позволяют эмульгировать различные разрешения экрана. использовать цифровую авторучку для рисования и заметок.осуществлять родительский контроль за действиями школьников.
Использование СМРС приведет к формированию информационно-коммуникативных компетенций учащихся.
Материалы в помощь участникам
Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта
(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)
Рефлексия группы
Чего Вы достигли сегодня?
- 1-й день: Понимания цели программы.
- 2-й день: Познакомились с новой педагогической деятельностью.
- 3-й день: Научились переносить картинки из интернета в презентацию.
- 4-й день:Самой большой точки над уровнем море достигли.Это восторг.
- 5-й день:
Что Вам больше всего понравилось?
- 1-й день: "Горящие" глаза организаторов.
- 2-й день: Создание проекта.
- 3-й день: Создавать презентацию.
- 4-й день:Путишествие по маршруту.
- 5-й день:
Что Вам мешало?
- 1-й день: Страх перед неизвестным.
- 2-й день: Отсутствие опыта в работе с компьютером.
- 3-й день: Ничего не мешало.
- 4-й день:Ничего не мешало.
- 5-й день:
.
Фраза дня
- 1-й день: Программа "Миллион возможностей"
- 2-й день: Основополагающие вопросы.
- 3-й день: Презентация, буклет.
- 4-й день:Геокешинг.
- 5-й день:
