Творческая группа Сетевые и локальные интернет-проекты (Умный град-2013) Павлово Нижегородской области

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Оформление результатов работы участников на мастер-классе)
(→‎Оформление результатов работы участников на мастер-классе)
Строка 288: Строка 288:
 
учитель начальных классов СОШ №9 г.Павлово
 
учитель начальных классов СОШ №9 г.Павлово
 
|Проект[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_2_%22%D0%91%22_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_%E2%84%969_%D1%81_%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%82%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3._%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE]  
 
|Проект[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_2_%22%D0%91%22_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_%E2%84%969_%D1%81_%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%82%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3._%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE]  
−
|
+
|Спасибо за организацию творческой группы. Узнала о новых возможностях использования сетевых ресурсов, которые удобно, полезно и интересно использовать в профессиональной деятельности учителя!
 
|-
 
|-
 
|[[Участник: Ирина Ивановна Басарукина|Ирина Ивановна Басарукина]]
 
|[[Участник: Ирина Ивановна Басарукина|Ирина Ивановна Басарукина]]

Версия 07:13, 25 апреля 2014

Районная экспериментальная площадка«Умный град»
Информационно-методический кабинет управления образования Павловского района Нижегородской области
Творческая группа «Сетевые и локальные интернет проекты»

Содержание

Организационные моменты

Категория участников учителя Павловского района Нижегородской области

Форма проведения очно-дистанционное обучение групп учителей

Сроки проведения 1 февраля -15 мая 2014 года

Регламент: 15 занятий.

Форма проведения: очн-дистанционная, в рамках районного эксперимента "Умный град"

Обеспечение: информационные материалы по теме; компьютеры с выходом в Интернет; проектор, экран, электронная почта, чат, видеоконференция

Координатор Казанина Марина Владимировна, высшая категория, учитель информатики школы №3 г Павлово Нижегородской области    E-mail

Цели:

  • Знакомство с возможностями технологий Веб 2.0 для организации социального взаимодействия, дистанционного и сетевого обучения
  • Формирование у участников творческой группы новых интеллектуальных и информационных компетенций.
Задачи:
  • Организовать сетевое взаимодействие учителей через среду коллективного редактирования.
  • Научить использовать различные IT-платформы для реализации локальных и сетевых интернет-проектов в школьном образовании. 
Регистрационная форма группы [1]
Ключом ко всему является вопросительный знак. Бернард Шоу

Занятия мастер-класса

Занятие 1
  1. интернет-проект как форма развития и познания.
  2. Знакомство с образовательным проектом letopisi.ru как платформой для интернет-проектов

Практикум:

  • Регистрация на страницах проекта letopisi.ru
  • Знакомство с синтаксисом и семантикой Wiki-разметки
Занятие 2
  1. Вставка изображений и медиа-объектов в Wiki-статьи
  2. Адаптация к Web-формату изображений и медиа-объектов


Практикум:

  • Создать собственную страницу участника проекта
  • Добавить на страницу изображения и медиа-объекты
Занятие 3
  1. мой первый интернет-проект

Практикум:

  • создание коллективной страницы собственного интернет-проекта на letopisi.ru
Занятие 4
  1. Организация обмена информацией между учеником и преподавателем

Практикум:

  • Создание аккаунда на Gmail.com
  • Программа Skype для организации чатов, видеоконференций, и передачи файлов
Занятие 5 (дистанционное)
  1. Работа над содержанием проекта, методикой и организацией проведения проекта. Индивидуальные on-line и off-line консультации.

Практикум:

  • Видеоконференция/чат в программе Skype
Занятие 6
  1. Знакомство с понятием коллективный документ
  2. Документы Google для формирования контента

Практикум:

  • создание коллективной презентации на Google-пространстве [2]
Занятие 7
  1. Документы Google для формирования контента
  2. Создание текстовых документов и таблиц on-line

Практикум:

  • работа в собственном проекте на Google-пространстве
Занятие 8
  1. Документы Google для формирования контента
  2. Создание форм on-line для анкетирования, тестирования и викторин

Практикум:

  • работа в собственном проекте на Google-пространстве
Занятие 9
  1. сайты Google

Практикум:

Занятие 10(дистанционное)
  1. сайты Google

Практикум:

Занятие 11(дистанционное)
  1. сайты Google

Практикум:

Занятие 12
  1. сайты Google

Практикум:

Занятие 13
  1. Сервисы WEB 2.0 для проектной деятельности

Практикум:

Занятие 14
  1. Сервисы WEB 2.0 для проектной деятельности

Практикум:

Занятие 15(дистанционное)

Практикум: работа над собственным проектом

Занятие 16
  1. Итоговое занятие.
  2. анкетирование курсантов (Google-форма)
  3. анализ работы и результатов творческой группы (совместная презентация)

Оформление результатов работы участников на мастер-классе

Фамилия Имя Отчество (в виде ссылки на wiki-страницу) Ссылка на результаты работы Что полезного Вы получили, обучаясь в творческой группе?


Казанина Марина Владимировна,

учитель информатики СОШ №3 г. Павлово

региональный интернет-проект [3] Учиться дальше самому и помогать учиться коллегам
Жарова Ирина Викторовна,

учитель начальных классов СОШ №9 г. Павлово

Проект[4] Огромное спасибо за организацию творческой группы. Узнала много нового и интересного для своей работы!
Беляева Ольга Валерьевна,

учитель начальных классов СОШ №9 г.Павлово

Проект[5] Спасибо за организацию творческой группы. Узнала о новых возможностях использования сетевых ресурсов, которые удобно, полезно и интересно использовать в профессиональной деятельности учителя!
Ирина Ивановна Басарукина

учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 р.п. Тумботино

Проект[6]
Котова Ирина Константиновна

учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 р.п. Тумботино

Проект[7] Приобрела много полезных мне знаний и умений.
Кокина Ольга Александровна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 р.п. Тумботино

проект[8] Очень понравилась работа в Вашей творческой группе.Много нового узнала об интернет проектах. Смогла даже сделать что-то сама. Огромное спасибо.
Лазова Светлана Константиновна,

воспитатель ГПД МБОУ СОШ № 1 г. Ворсма

Проект [9] Расширились представления о возможностях использования компьютерных технологий. Проекты - метод для повышения познавательной мотивации и компетенции обучающихся, учителя.
Шанц Лариса

учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5 г.Павлово

Проект [10] Открыла для себя новый, удивительный и полезный мир.
Стальнова Мария Сергеевна

учитель начальных классов МБОУ СОШ № 16 г. Павлово

Казакова Милана Сергеевна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 г. Павлово

Проект [11]
Баринова Елена Васильевна

учитель начальных классов МБОУ СОШ №11 г.Павлово

Проект [12] Узнала много нового о пользовании Интернетом. Все понравилось: просто, доходчиво. Жаль, что у меня не хватает времени во всё это вникнуть и использовать в полном объёме в своей работе.
Долотова Светлана Александровна,

методист ИДК управления образования

Рефлесия

письмо курсантам [13]

Презентация совместного доступа 

Анкетирование

Отзывы и пожелания

Очень плодотворная и полезная работа. Приобретён опыт по созданию и работе над сетевыми проектами. Работой в группе довольны. Котова И.К. "Я очень довольна работой группы. Многое новое по работе с компьютером стало мне известно. Очень понравилось отношение Марины Владимировны к нам, её терпение и доброжелательность."

Кокина Ольга Ал.Очень понравилась работа в Вашей творческой группе. Много нового узнала об интернет проектах. К огромному удивлению смогла сделать что-то сама. Огромное спасибо.

Работа организована плодотворно с учетом индивидуальной подготовленности участников. Работу необходимо продолжить для дальнейшего совершенствования навыков.


Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность. Бернард Шоу

Материалы к занятиям 

Классификация социальных сервисов
О Вики-технологии с Letopisi.ru
Примеры применения Вики-разметки

Методические материалы по работе в letopisi.ru

Регистрация в Летописи.ru Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно) Критерии оценки буклета
Корректный вход в систему Размещение звуковых файлов Самооценка качества проведенного исследования

по проекту

Правила выбора имени статьи Размещение видеофайлов Оценка вики-статьи
Правила создания новой статьи Размещение презентаций Критерии оценки презентации

Методические материалы по работе с приложениями

ppt to flash уроки по освоению программы HotPotatos [14] Использование doPDF
видео в swf Правила работы с WIKI
как создать свой блог возможность укоротить ссылки [15] 
Примеры кроссвордов и тестов в программе HotPotatos
Примеры образовательных блогов

Методические материалы по работе в Google.ru

разработка сайта-Google [16] как написать эссе [17] сетевой офис Google[18]
создание коллективной презентации Google 
критерий оценивания презентации [19] или [20]

Приложения

Примеры Интернет-проектов (НИРО, ИДК, школы района)
Примеры Интернет-проектов
  1. Региональный Интернет-проект «Покорители виртуальных просторов» (организаторы РМО информатики Павловского района и ИДК)
  2. Региональный сетевой Интернет-проект "Нам жить на этой планете" 2013г (координатор кафедра ИТ НИРО)[21] (НИРО)
  3. Региональный сетевой Интернет-проект "Символы земли Нижегородской" 2014г, посвященный 300-летию Нижегородской губернии(координатор кафедра ИТ НИРО) [22]
  4. Всероссийский интернет-проект "Твой курс: ИТ для молодежи", Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 "IT марафон" (координатор учебный центр ИТ НГПУ им Минина)[23]
  1. Сетевое Портфолио ученика
  2. Портфолио ученика СОШ №3 г Павлово[24]
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_(%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4-2013)_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8&oldid=1190962»
Персональные инструменты
Инструменты