Проект Праздничный календарь в России и во Франции
(→Этапы участия в проекте) |
|||
| Строка 126: | Строка 126: | ||
1.Зарегистрироваться на сайте "Letopisi.ru" индивидуально каждому участнику. | 1.Зарегистрироваться на сайте "Letopisi.ru" индивидуально каждому участнику. | ||
| − | 2.Создать страницу для команды; название страницы: | + | 2.Создать страницу участника (для индивидуального участия) или страницу команды; название страницы: |
Команда (название команды) школы №... города/села (название) области/Проект Праздничный календарь в России и во Франции | Команда (название команды) школы №... города/села (название) области/Проект Праздничный календарь в России и во Франции | ||
| Строка 147: | Строка 147: | ||
5.Выполнять задания каждого этапа. | 5.Выполнять задания каждого этапа. | ||
| − | |||
==Этапы проекта== | ==Этапы проекта== | ||
Версия 09:23, 7 марта 2014
Автор проекта
Тема проекта
Праздничный календарь в России и во Франции
Кто может принять участие в проекте
Учащиеся 5-9 классов (команда из 3-5 человек + 1 руководитель)
Участие может быть как командным, так и индивидуальным
Дата проведения проекта
1 апреля 2012 года - 10 мая 2012 года
Проект может быть продлен
Краткая аннотация проекта
Проект «Праздники» посвящен расширению представления учащихся о Франции как стране, имеющей богатые праздничные традиции. В процессе работы над проектом ребята знакомятся с культурой и традициями французского народа, сравнивают с культурой своей страны, а также проводят различные лингвистические исследования. Проект имеет большое воспитательное значение, так как заставляет ребят задуматься над историей своей страны, В результате самостоятельных исследований по организации совместной проектной, исследовательской деятельности ученики ответят на вопросы «Какую роль играют праздники в жизни людей?», «Какие праздники наиболее популярны сегодня?», «Какие праздники появились в нашей стране?», «Нужно ли заменять исконно русские празднования и традиции пришедшими из-за рубежа праздниками? Всегда ли это оправдано?» В ходе проектной деятельности ученики создадут совместные сетевые документы, презентации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нас объединяет?
Проблемные вопросы
В чем сила традиций?
Как понять культуру другого народа?
Как найти общие корни?
Учебные вопросы
Какие праздники есть во французском календаре?
Как подразделяются французские праздники?
Какие французские праздники схожи с русскими, а какие – нет?
Когда во Франции празднуется Новый год и Рождество?
Какие праздничные символы вы знаете?
Какие зарубежные праздники появились в России?
Какие похожие праздники есть в России?
Какие французские и русские слова праздничной тематики имеют похожее звучание, происхождение.
Какие слова по теме "Праздники" пришли в русский язык из французского языка и во французский язык - из русского?
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
План реализации проекта
Участники проекта
| Участник | Образовательное учреждение | Фамилия, имя, отчество руководителя |
|---|---|---|
| Команда "Этна" | МБОУ СОШ №100 | Исланкина Галина Петровна |
| Лиза Белоногова | МБОУ СОШ №32 | Шарова Ирина Освальдовна |
| Команда "Curieux" | МБОУ СОШ №100 | Прибега Галина Дмитриевна |
| Ефремова Татьяна | МБОУ СОШ №100 | Исланкина Галина Петровна |
| Валентина Бурина | МБОУ СОШ №149 | Каширская Ирина Александровна |
| Дмитрий Давиденко | Вишневская ЗОШ №4 Киевской обл., Украина | Журавель Светлана Ивановна |
Этапы участия в проекте
Участникам проекта необходимо:
1.Зарегистрироваться на сайте "Letopisi.ru" индивидуально каждому участнику.
2.Создать страницу участника (для индивидуального участия) или страницу команды; название страницы:
Команда (название команды) школы №... города/села (название) области/Проект Праздничный календарь в России и во Франции
Кавычки в названии страницы по правилам вики-вики ставить нельзя!
3.На странице команды разместите следующую информацию:
- список членов команды в виде внутренних ссылок на регистрационные страницы;
- ссылка на страницу проекта;
- контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды, либо e-mail учебного заведения;
- результаты работы на каждом из этапов проекта.
4.Зарегистрироваться в проекте на странице регистрации команд.
4.В таблице в разделе "Участники проекта" оставить ссылку на свою команду (возможно индивидуальное участие).
5.Выполнять задания каждого этапа.
Этапы проекта
Iэтап
Каждый народ имеет свои национальные праздники и традиции их празднования передаются из поколения в поколение. Эти традиции бережно хранятся народом той или иной страны, свято чтутся и соблюдаются. Не в этом ли проявляется их сила?
На этом этапе давайте порассуждаем: В чем сила традиций?
- Какие праздники есть во французском календаре?
- Как подразделяются французские праздники?
- Расскажите об истории возникновения праздника во Франции (на ваш выбор)
II этап
В ходе работы над вторым этапом ответим на вопрос: Как понять культуру другого народа?
- Какие французские праздники схожи с русскими, а какие – нет?
- Когда во Франции празднуется Новый год и Рождество?
- Какие праздничные символы вы знаете?
- Какие зарубежные праздники появились в России?
- Какие похожие праздники есть в России?
III этап
Задание третьего этапа - лингвистическое. Практически в каждом европейском языке есть слова, схожие по звучанию и имеющие одинаковые корни. В том числе, такие слова встречаются и в русском языке. Давайте отыщем эти слова! А, может быть, мы сможем отыскать общие корни и в возникновении некоторых праздников?
Итак: Как найти общие корни?
- Какие французские и русские слова праздничной тематики имеют похожее звучание, происхождение.
- Какие слова по теме "Праздники" пришли в русский язык из французского языка и во французский язык - из русского?
Свои исследования можно оформить в виде Wiki-статьи.
Результаты проектной деятельности учащихся
Результаты исследования первого этапа. Команда "Этна"
Результаты исследования второго этапа. Команда "Этна"
Результаты исследования третьего этапа. Команда "Этна"
Wiki-статья Ефремовой Татьяны, МБОУ СОШ №100
Пример защиты проекта учащимися
Итоги проекта
| Команда / Участник | Место |
|---|---|
| Этна | 1-е место |
| Лиза Белоногова | |
| Curieux | |
| Ефремова Татьяна | 2-е место |
| Валентина Бурина | |
| Дмитрий Давиденко | 3-е место |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
| Тест на выявление стартовых знаний: О каких праздниках эти стихотворения? |
| Таблица "Знаем - Предполагаем - Узнали" |
| Лист самооценки №1 "Почему я участвую в проекте?" |
| Лист самооценки №2 "Как я работаю в команде?" |
| Лист самооценки №3 "Чему я научился, работая в команде?" |
| Лист оценивания работы группы
|
| Рефлексия в блоге |
| Критерии оценивания Wiki-статьи |
| Критерии оценивания презентации |
| Отчет о работе над проектом |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Test "Savez vous les fêtes en Russie et en France?"
Классный час с элементами викторины по теме Праздники
Полезные ресурсы
http://images.google.com/ - Recherche des images en Google
http://www.momes.net - Premiers pas sur Internet
