Школа №26 г.Москва/Второй Международный конкурс БИОТОП
(→Фоторепортаж) |
|||
| (не показаны 10 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
<center><font size="+1">Второй международный конкурс БИОТОП</font></center> | <center><font size="+1">Второй международный конкурс БИОТОП</font></center> | ||
| − | + | Можно много говорить о компетенциях, которые школа должна формировать у учащихся, а можно заниматься конкретными делами, как это делает школа: второй год подряд успешно своими силами проводит конкурс БИОТОП. В конкурсе приняли участие уже 150 авторов и 90 руководителей, представители 3 государств: Республики Беларусь, Республики Казахстан и 10 регионов России. Рецензирование работ взяли на себя профессора и доценты кафедры зоологии и экологии биолого-химического факультета МПГУ, РХТУ им. Менделеева. Тематически преобладали исследования и проекты в области экологии организмов (23 работы), охраны природы и рационального природопользования (19 работ). | |
| + | |||
| + | Доброе дело привлекает добрых людей, и на этот раз финал конкурса прошел 16 апреля 2011 года в стенах ведущего химического вуза страны – Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева. Невозможно переоценить ту роль, которую сыграла в этом доцент РХТУ, к.б.н. Е.В. Колесова. | ||
| + | С благодарностью следует назвать и других экспертов, которые подарили детям немалую долю своего личного времени: Константинов Владимир Михайлович, доктор биологических наук, профессор; Бабенко Владимир Григорьевич, доктор биологических наук, профессор кафедры зоологии и экологии МПГУ; Бокова Анна Ивановна, к.б.н., доцент кафедры зоологии и экологии биолого-химического факультета МПГУ; Колесова Екатерина Вячеславовна, к.п.н., доцент кафедры проблем устойчивого развития РХТУ им. Д.И.Менделеева; Лачашвили Ренальд Александрович, к.техн.н., научный руководитель Программы «Школа нового поколения»; Барабанщикова Наталья Сергеевна, к.б.н.; Попов Михаил Александрович, к.б.н., методист Юго-Западного окружного методического центра. | ||
| + | |||
| + | Не первый год выносят на своих плечах большую часть организационной работы к.б.н. В.О. Шаронин и завучи школы Ю.А. Шаронина и Н.С.Котелкина, а руководит оргкомитетом и, как всегда, несет ответственность за все происходящее директор школы № 26, руководитель Программы «Школа нового поколения» к.п.н. Е.В. Орлова. | ||
| + | |||
| + | Большая работа организаторов и участников дала свои результаты, конкурс удался: получился настоящий фестиваль детского творчества, любознательности, усердия и упорства – всего, из чего складывается настоящая научная деятельность. При желании в детских работах можно было также легко узреть «предметные, надпредметные и личностные образовательные результаты», о которых говорят нам новые Федеральные образовательные стандарты! И в каждой представленной детской работе увидеть работу наставника, работу, которую вряд ли удастся оценить по достоинству самой изощренной системой оплаты труда, работу, которая делается несмотря на любые обстоятельства, потому что делает ее настоящий Учитель, который просто не умеет жить по-другому. | ||
| + | Организаторы конкурса доверили автору этих строк работу члена жюри, и выполняя свои обязанности и знакомясь с работами участников, вспоминаются слова редко звучащей ныне песни: | ||
| + | От Москвы до самых до окраин, | ||
| + | С южных гор до северных морей | ||
| + | Человек шагает как хозяин | ||
| + | Необъятной Родины своей! | ||
| + | В большинстве работ можно было отметить не только научную глубину и тщательность, но и действительно хозяйское беспокойство за состояние нашего общего Дома, что и является одной из воспитательных целей Программы «Школа нового поколения». Впечатляет география конкурса, (приведенная в приложении): от Петербурга до Камчатки, от двух столиц до поселков, станиц и сел – везде нашлось место для исследования того, что составляет понятие «малая родина». | ||
| + | Это и обитатели лесов, рек, ручьев и озер, это и почва, вода, воздух, которым мы дышим, пища, которую мы едим, это и исторические памятники и гербы территорий в их взаимосвязи в природными особенностями, это и общероссийские проблемы энергосбережения, которые предложено решать за счет предложенной реальной технологии использования биогаза. | ||
| + | Запомнилась самая младшая из лауреатов конкурса – первоклассница школы № 7 станицы Воронежская Усть-Лабинского района Краснодарского края, Марина Воронцова, которая смело и толково рассказала о том, как исследовала свойства подушек с различными наполнителями, поливала их водой, жгла огнём, и в конце концов убедилась, что подушки, сделанные в родной станице из гусиных перьев и пуха - лучше всех! | ||
| + | В финал прошли 5 школ-участниц Программы ШНП, и пусть не все стали лауреатами – через год состоится следующий конкурс БИОТОП, и можно уже приступать к работе: впереди лето – благодатное время для научной работы в области биоэкологии. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Организаторы== | ==Организаторы== | ||
* '''[http://www.mpgu.edu/abitur/biohim.htm Биолого-химический факультет] [http://www.mpgu.edu/ МПГУ]''' | * '''[http://www.mpgu.edu/abitur/biohim.htm Биолого-химический факультет] [http://www.mpgu.edu/ МПГУ]''' | ||
| + | * '''[http://www.muctr.ru РХТУ им.Менделеева]''' | ||
* '''[http://www.leaducation.ru/ АНО НМЦ Школа нового поколения]''' | * '''[http://www.leaducation.ru/ АНО НМЦ Школа нового поколения]''' | ||
* '''[http://the26.ru ГОУ СОШ № 26 г. Москвы]''' | * '''[http://the26.ru ГОУ СОШ № 26 г. Москвы]''' | ||
| Строка 34: | Строка 47: | ||
[[Изображение:Школа №26 г.Москва Сборник исследовательских работ участников I Международного конкурса Биотоп.jpg|thumb|left|Сборник исследовательских работ участников конкурса]] | [[Изображение:Школа №26 г.Москва Сборник исследовательских работ участников I Международного конкурса Биотоп.jpg|thumb|left|Сборник исследовательских работ участников конкурса]] | ||
| − | '''''[ | + | '''''[Сборник исследовательских работ участников I Международного конкурса научно-исследовательских и прикладных разработок учащихся Биотоп]''''' |
==Фоторепортаж== | ==Фоторепортаж== | ||
Текущая версия на 18:43, 25 апреля 2011
Можно много говорить о компетенциях, которые школа должна формировать у учащихся, а можно заниматься конкретными делами, как это делает школа: второй год подряд успешно своими силами проводит конкурс БИОТОП. В конкурсе приняли участие уже 150 авторов и 90 руководителей, представители 3 государств: Республики Беларусь, Республики Казахстан и 10 регионов России. Рецензирование работ взяли на себя профессора и доценты кафедры зоологии и экологии биолого-химического факультета МПГУ, РХТУ им. Менделеева. Тематически преобладали исследования и проекты в области экологии организмов (23 работы), охраны природы и рационального природопользования (19 работ).
Доброе дело привлекает добрых людей, и на этот раз финал конкурса прошел 16 апреля 2011 года в стенах ведущего химического вуза страны – Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева. Невозможно переоценить ту роль, которую сыграла в этом доцент РХТУ, к.б.н. Е.В. Колесова. С благодарностью следует назвать и других экспертов, которые подарили детям немалую долю своего личного времени: Константинов Владимир Михайлович, доктор биологических наук, профессор; Бабенко Владимир Григорьевич, доктор биологических наук, профессор кафедры зоологии и экологии МПГУ; Бокова Анна Ивановна, к.б.н., доцент кафедры зоологии и экологии биолого-химического факультета МПГУ; Колесова Екатерина Вячеславовна, к.п.н., доцент кафедры проблем устойчивого развития РХТУ им. Д.И.Менделеева; Лачашвили Ренальд Александрович, к.техн.н., научный руководитель Программы «Школа нового поколения»; Барабанщикова Наталья Сергеевна, к.б.н.; Попов Михаил Александрович, к.б.н., методист Юго-Западного окружного методического центра.
Не первый год выносят на своих плечах большую часть организационной работы к.б.н. В.О. Шаронин и завучи школы Ю.А. Шаронина и Н.С.Котелкина, а руководит оргкомитетом и, как всегда, несет ответственность за все происходящее директор школы № 26, руководитель Программы «Школа нового поколения» к.п.н. Е.В. Орлова.
Большая работа организаторов и участников дала свои результаты, конкурс удался: получился настоящий фестиваль детского творчества, любознательности, усердия и упорства – всего, из чего складывается настоящая научная деятельность. При желании в детских работах можно было также легко узреть «предметные, надпредметные и личностные образовательные результаты», о которых говорят нам новые Федеральные образовательные стандарты! И в каждой представленной детской работе увидеть работу наставника, работу, которую вряд ли удастся оценить по достоинству самой изощренной системой оплаты труда, работу, которая делается несмотря на любые обстоятельства, потому что делает ее настоящий Учитель, который просто не умеет жить по-другому. Организаторы конкурса доверили автору этих строк работу члена жюри, и выполняя свои обязанности и знакомясь с работами участников, вспоминаются слова редко звучащей ныне песни: От Москвы до самых до окраин, С южных гор до северных морей Человек шагает как хозяин Необъятной Родины своей! В большинстве работ можно было отметить не только научную глубину и тщательность, но и действительно хозяйское беспокойство за состояние нашего общего Дома, что и является одной из воспитательных целей Программы «Школа нового поколения». Впечатляет география конкурса, (приведенная в приложении): от Петербурга до Камчатки, от двух столиц до поселков, станиц и сел – везде нашлось место для исследования того, что составляет понятие «малая родина». Это и обитатели лесов, рек, ручьев и озер, это и почва, вода, воздух, которым мы дышим, пища, которую мы едим, это и исторические памятники и гербы территорий в их взаимосвязи в природными особенностями, это и общероссийские проблемы энергосбережения, которые предложено решать за счет предложенной реальной технологии использования биогаза. Запомнилась самая младшая из лауреатов конкурса – первоклассница школы № 7 станицы Воронежская Усть-Лабинского района Краснодарского края, Марина Воронцова, которая смело и толково рассказала о том, как исследовала свойства подушек с различными наполнителями, поливала их водой, жгла огнём, и в конце концов убедилась, что подушки, сделанные в родной станице из гусиных перьев и пуха - лучше всех! В финал прошли 5 школ-участниц Программы ШНП, и пусть не все стали лауреатами – через год состоится следующий конкурс БИОТОП, и можно уже приступать к работе: впереди лето – благодатное время для научной работы в области биоэкологии.
Содержание |
[править] Организаторы
- Биолого-химический факультет МПГУ
- РХТУ им.Менделеева
- АНО НМЦ Школа нового поколения
- ГОУ СОШ № 26 г. Москвы
[править] Регионы, принявшие участие в очном туре
- Москва:
Полный список участников, прошедших в очный тур конкурса]
[править] Лауреаты конкурса
[править] Программа конкурса
[Программа очного тура Второго Международного конкурса научно-исследовательских и прикладных разработок учащихся Биотоп]
[править] Сборник исследовательских работ участников конкурса
[Сборник исследовательских работ участников I Международного конкурса научно-исследовательских и прикладных разработок учащихся Биотоп]
[править] Фоторепортаж
[Второй международный конкурс БИОТОП]
