Эссе Надежды Марихиной Я люблю свою профессию
(→Я люблю свою профессию) |
м (переименовал «Региональный проект Учителя Земли Вятской/Эссе учителя» в «Эссе Надежды Марихиной Я люблю свою профессию») |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==<center>'''Я люблю свою профессию'''</center>== | ==<center>'''Я люблю свою профессию'''</center>== | ||
| − | [[Изображение:NN-Marixina.jpg|left|]] | + | [[Изображение:NN-Marixina.jpg|left|thumb|200x100px|]] |
| − | <p>То, что я стану учительницей, знала с первого класса. Идеал - Мария Фёдоровна, первая учительница... Добрая, справедливая, мудрая... То, что я стану учителем русского языка и литературы, знала с десятого класса... Идеал - Шитова Людмила Ивановна, учитель - языковед СШ №2 г. Белая Холуница... Умная, красивая, увлеченная искусством слова. То, что я стану сельским учителем, знала всегда, так как родом из деревни.</p> | + | <p>То, что я стану учительницей, знала с первого класса.</p> |
| + | <p>Идеал - Мария Фёдоровна, первая учительница... Добрая, справедливая, мудрая...</p> | ||
| + | <p>То, что я стану учителем русского языка и литературы, знала с десятого класса... Идеал - Шитова Людмила Ивановна, учитель - языковед СШ №2 г. Белая Холуница... Умная, красивая, увлеченная искусством слова.</p> | ||
| + | <p>То, что я стану сельским учителем, знала всегда, так как родом из деревни.</p> | ||
<p>Люблю любознательных, пытливых, работящих сельских ребятишек. Неугомонных, заводных, взрослых не по возрасту. Природу сельскую обожаю. То, что все тебя знают, здороваются при встрече. Значит, и ты должен соответствовать, не обмануть ожиданий...</p> | <p>Люблю любознательных, пытливых, работящих сельских ребятишек. Неугомонных, заводных, взрослых не по возрасту. Природу сельскую обожаю. То, что все тебя знают, здороваются при встрече. Значит, и ты должен соответствовать, не обмануть ожиданий...</p> | ||
| − | <p>То, что я стану завучем - стало сюрпризом для меня самой. Но так решили коллеги, приходится оправдывать оказанные авансом доверия... И даже все более становиться | + | <p>То, что я стану завучем - стало сюрпризом для меня самой. Но так решили коллеги, приходится оправдывать оказанные авансом доверия... И даже все более становиться интересным составлять, например, расписания, анализировать уроки, быть "учителем" учителей.</p> |
| + | <p>Люблю ли я свою профессию? А разве можно не любить то, чем заполнена вся твоя жизнь? Конечно, люблю!!! Это даже и не профессия. Это образ и стиль моей жизни...</p> | ||
| + | <p>А каким учителем я смогла стать, это оценят мои любимые ученики. Иначе в чём смысл жизни учителя?! </p> | ||
| + | [[Категория:Сетевой проект]] [[Категория:Региональный проект]] [[Категория:Кировская область]] | ||
| + | [[Категория:Проекты]][[Категория:Год учителя]] | ||
Текущая версия на 13:20, 8 октября 2010
[править] Я люблю свою профессию
То, что я стану учительницей, знала с первого класса.
Идеал - Мария Фёдоровна, первая учительница... Добрая, справедливая, мудрая...
То, что я стану учителем русского языка и литературы, знала с десятого класса... Идеал - Шитова Людмила Ивановна, учитель - языковед СШ №2 г. Белая Холуница... Умная, красивая, увлеченная искусством слова.
То, что я стану сельским учителем, знала всегда, так как родом из деревни.
Люблю любознательных, пытливых, работящих сельских ребятишек. Неугомонных, заводных, взрослых не по возрасту. Природу сельскую обожаю. То, что все тебя знают, здороваются при встрече. Значит, и ты должен соответствовать, не обмануть ожиданий...
То, что я стану завучем - стало сюрпризом для меня самой. Но так решили коллеги, приходится оправдывать оказанные авансом доверия... И даже все более становиться интересным составлять, например, расписания, анализировать уроки, быть "учителем" учителей.
Люблю ли я свою профессию? А разве можно не любить то, чем заполнена вся твоя жизнь? Конечно, люблю!!! Это даже и не профессия. Это образ и стиль моей жизни...
А каким учителем я смогла стать, это оценят мои любимые ученики. Иначе в чём смысл жизни учителя?!
