Лицей Бизнеса и информационных технологий (Омск). Программа развития
м |
Юлия Н. (обсуждение | вклад) (ссылка на страницу лицея) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Из названия - Лицей Бизнеса и информационных технологий ([[Омск]]) видно, что информационные технологии занимают здесь главенствующее место. | + | Из названия - [[Лицей "Бизнес и информационные технологии" (Омск)|Лицей Бизнеса и информационных технологий]] ([[Омск]]) видно, что информационные технологии занимают здесь главенствующее место. |
В программе развития лицея до 2010 года определена модель выпускника – «Выпускник лицея БИТ — интеллектуально развитая личность, компетентная в социальной, экономической, правовой, коммуникационной и информационной сфере деятельности жизни и способная к осознанному самоопределению, которая должна занять достойное место в социуме. | В программе развития лицея до 2010 года определена модель выпускника – «Выпускник лицея БИТ — интеллектуально развитая личность, компетентная в социальной, экономической, правовой, коммуникационной и информационной сфере деятельности жизни и способная к осознанному самоопределению, которая должна занять достойное место в социуме. | ||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
[[Категория:Образование]] | [[Категория:Образование]] | ||
[[Категория:Лицей]] | [[Категория:Лицей]] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Омск]] |
Текущая версия на 20:56, 31 января 2007
Из названия - Лицей Бизнеса и информационных технологий (Омск) видно, что информационные технологии занимают здесь главенствующее место.
В программе развития лицея до 2010 года определена модель выпускника – «Выпускник лицея БИТ — интеллектуально развитая личность, компетентная в социальной, экономической, правовой, коммуникационной и информационной сфере деятельности жизни и способная к осознанному самоопределению, которая должна занять достойное место в социуме. Перед лицеем актуальной проблемой является формирование информационно-технологической инфраструктуры системы образования, которая включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования. Созданная информационная система должна осуществлять поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности. Основными участниками и пользователями информационной системы будут: педагоги, ученики, управленцы и родители.
Поэтому целью программы информатизации является: создание в лицее единого информационного и образовательного пространства, ориентированного на формирование у всех участников образовательного процесса информационной компетентности.
В процессе информатизации предлагается создать Систему взаимодействия субъектов образовательного процесса.
 Вы можете помочь проекту, исправив и дополнив её. |
