Учебный проект Какова роль компьютера в нашей жизни
(→Работы учащихся) |
м (Откат правок Шина Мишлен (обсуждение) к версии Владимир Гришин) |
||
| (не показаны 29 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
==Творческое название проекта== | ==Творческое название проекта== | ||
| + | Компьютер – друг человека | ||
==Тема в учебном плане == | ==Тема в учебном плане == | ||
| − | + | XXI век - Компьютерный Век | |
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
| − | + | 1.Прививать учащимся компьютерную грамотность (умение свободно работать на персональном компьютере является важнейшей составляющей современной информационной культуры).<br> | |
| − | + | 2.Подготавливать учащихся к жизни в современном информационном обществе.<br> | |
| − | + | 3. Формирование навыков самостоятельной работы с большими объемами информаци.<br> | |
| + | |||
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
| − | + | ||
| − | + | В сфере самостоятельной познавательной деятельности (усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации, в том числе внешкольных) | |
| − | + | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
| − | + | Систематически знакомить учащихся с использованием информатики и ЭВМ во всех областях современного общественного производства.<br> | |
| − | + | Прививать школьникам любовь к компьютерному образованию, ответственное отношение к предмету, формировать у учащихся правильное представление о роли и месте вычислительной техники в современном мире.<br> | |
| − | + | Дать представление о влиянии компьютера на организм человека и ознакомить с правилами работы за компьютером.<br> | |
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
| + | |||
| + | Современное общество без компьютеров. Возможно ли это? | ||
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
| − | + | Какова роль компьютера в нашей жизни?<br> | |
| − | + | Как влияет компьютер на человека? | |
| − | + | ||
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
| − | 1. | + | Темы самостоятельных исследований <br> |
| − | + | 1.компьютеры в обучении;<br> | |
| − | + | 2.компьютеры в медицине;<br> | |
| − | + | 3.компьютеры в сельском хозяйстве;<br> | |
| − | + | 4.компьютеры и научные исследования;<br> | |
| − | + | 5.компьютеры и быт человека;<br> | |
| − | + | 6.компьютер и его влияние;<br> | |
| − | + | 7.правила при работе с компьютером;<br> | |
| − | 2. | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
| − | + | ||
| − | + | Учебные предметы: информатика, биология, физика, обществознание. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
| + | |||
| + | Участники проекта: учащиеся 9-10 класса. | ||
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Данный проект включает учебную тему: “Роль ЭВМ в современном обществе” и рассчитан на учащихся 9-10 классов. При изучении данной темы в учебном плане не отводится время на работу учащихся с компьютером. В рамках проекта учащиеся имеют возможность и поработать с источниками информации (учебниками, Интернет-ресурсами, провести исследования), а отчет выполнить на компьютере. | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
| + | |||
| + | 6 уроков | ||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
| + | Компьютер<br> | ||
| + | Компьютеризация<br> | ||
| + | Прогресс<br> | ||
| + | Здоровье<br> | ||
==Презентация проекта== | ==Презентация проекта== | ||
| − | [http://docs.google.com/Presentation?id= | + | [http://docs.google.com/Presentation?id=dd68cjrk_2952km43dw XXI век - Компьютерный Век] |
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| − | * | + | *[http://docs.google.com/Doc?id=dd68cjrk_33hng2mxqp Кроссворд по инфрматике] |
| − | + | * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pDoC6N9rwJBgmHIbvTRSHZA Тест по информатике] | |
| − | * | + | |
== Работы учащихся == | == Работы учащихся == | ||
| − | [[Изображение:Компьютер_и_здоровье-1.JPG]] | + | [http://docs.google.com/Presentation?id=dd68cjrk_13gsk4xdgn Какова роль компьютера в нашей жизни?]<br> |
| + | [[Изображение:Компьютер_и_здоровье-1.JPG|700px]]<br> | ||
| + | [[Изображение:Компьютер и доровье-2.JPG]] | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
| − | Критерии оценивания | + | [http://docs.google.com/Doc?id=dd68cjrk_27gt6tbhcz Критерии оценивания буклета]<br> |
| + | [http://docs.google.com/Doc?id=dd68cjrk_28grch86cf Критерии оценивания презентации] | ||
== Ссылки на ресурсы Летописи == | == Ссылки на ресурсы Летописи == | ||
| Строка 90: | Строка 94: | ||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
| − | + | http://history-pc.narod.ru/<br> | |
| − | + | http://comp-doctor.ru/<br> | |
| + | http://www.medicinform.net/comp/comp_psych3.htm<br> | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 20:21, 19 декабря 2015
 |
[править] Авторы проекта
[править] Творческое название проекта
Компьютер – друг человека
[править] Тема в учебном плане
XXI век - Компьютерный Век
[править] Дидактические цели учебного проекта
1.Прививать учащимся компьютерную грамотность (умение свободно работать на персональном компьютере является важнейшей составляющей современной информационной культуры).
2.Подготавливать учащихся к жизни в современном информационном обществе.
3. Формирование навыков самостоятельной работы с большими объемами информаци.
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
В сфере самостоятельной познавательной деятельности (усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации, в том числе внешкольных)
[править] Методические задачи учебного проекта
Систематически знакомить учащихся с использованием информатики и ЭВМ во всех областях современного общественного производства.
Прививать школьникам любовь к компьютерному образованию, ответственное отношение к предмету, формировать у учащихся правильное представление о роли и месте вычислительной техники в современном мире.
Дать представление о влиянии компьютера на организм человека и ознакомить с правилами работы за компьютером.
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Современное общество без компьютеров. Возможно ли это?
Вопросы учебной темы (проблемные):
Какова роль компьютера в нашей жизни?
Как влияет компьютер на человека?
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Темы самостоятельных исследований
1.компьютеры в обучении;
2.компьютеры в медицине;
3.компьютеры в сельском хозяйстве;
4.компьютеры и научные исследования;
5.компьютеры и быт человека;
6.компьютер и его влияние;
7.правила при работе с компьютером;
[править] Предметные области
Учебные предметы: информатика, биология, физика, обществознание.
[править] Возраст учащихся
Участники проекта: учащиеся 9-10 класса.
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект включает учебную тему: “Роль ЭВМ в современном обществе” и рассчитан на учащихся 9-10 классов. При изучении данной темы в учебном плане не отводится время на работу учащихся с компьютером. В рамках проекта учащиеся имеют возможность и поработать с источниками информации (учебниками, Интернет-ресурсами, провести исследования), а отчет выполнить на компьютере.
[править] Продолжительность работы над проектом
6 уроков
[править] Ключевые слова
Компьютер
Компьютеризация
Прогресс
Здоровье
[править] Презентация проекта
[править] Дидактические материалы
[править] Работы учащихся
Какова роль компьютера в нашей жизни?
[править] Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания буклета
Критерии оценивания презентации
[править] Ссылки на ресурсы Летописи
[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
http://history-pc.narod.ru/
http://comp-doctor.ru/
http://www.medicinform.net/comp/comp_psych3.htm
