Учебный проект Компьютерные вирусы и защита от них
(не показаны 28 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | С древнейших времен люди были знакомы с заболеваниями, вызванными вирусами: корь, краснуха, грипп, гепатит… | |
− | + | На сегодняшний день мы уже говорим о вирусах, поражающих компьютерную технику. В этих областях были проведены различные исследования, накоплен большой материал. | |
+ | Мы приглашаем вас принять участие в нашем '''проекте Компьютерные вирусы и защита от них''' | ||
− | + | Надеемся на сотрудничество в этой области! | |
− | + | <gallery> | |
+ | Изображение:Virusi-1.jpg|Анонс проекта "Компьютерные вирусы и борьба с ними" | ||
+ | Изображение:Virusi-2.jpg|вторая страница буклета | ||
+ | </gallery> | ||
+ | [[Медиа:Vizitka.doc]] | ||
− | + | =Авторы проекта = | |
+ | '''Агалакова Валентина Анатольевна''' учитель физики и информатики '''МОУ СОШ с.Каринка''' Кирово-Чепецкого района Кировской области | ||
− | + | '''Баранова Валентина Владимировна''' учитель математики и информатики '''МОУ СОШ с.Бурмакино''' Кирово-Чепецкого района Кировской области | |
− | + | '''Участники летнего лагеря''' [[Киров-Лето-2008]] | |
+ | =Видеокарточка= | ||
+ | на тему '''Как технологии помогают ученикам учиться, а мне...''' размещена на канале YouTube по адресу http://ru.youtube.com/2031963 Фильм называется '''Учение с увлечением''' | ||
− | Изображение: | + | =Название проекта= |
− | Изображение: | + | '''Компьютерные вирусы и защита от них''' |
+ | |||
+ | =Краткая аннотация проекта= | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ''В учебном плане по информатике на изучение компьютерных вирусов отводится очень мало времени, поэтому для того, чтобы учащиеся, заинтересованные данной темой, имели больший объём знаний о компьютерных вирусах, рекомендуется провести данный проект. Проект рассчитан на учащихся старших классов, а также на любого человека, кому интересна эта тема. Изучив материал по теме, учащиеся выберут для своего компьютера наиболее приемлемую антивирусную программу и научатся ею пользоваться''. | ||
+ | |||
+ | =Направляющие вопросы= | ||
+ | |||
+ | =План проекта= | ||
+ | '''Этапы проведения проекта''': | ||
+ | |||
+ | ''Подготовительный этап'' | ||
+ | # Проводится анкетирование, наблюдение | ||
+ | # Выдвигается гипотеза | ||
+ | # Разбиение на группы | ||
+ | |||
+ | Выбирается тема самостоятельного исследования | ||
+ | |||
+ | Планирование работы над проектом | ||
+ | |||
+ | Определение формы представления результатов | ||
+ | |||
+ | ''Основной этап'' | ||
+ | |||
+ | Изучение литературы | ||
+ | |||
+ | Проведение исследований, которые подтверждают или опровергают гипотезу | ||
+ | |||
+ | Формулирование выводов | ||
+ | |||
+ | Оформление результатов исследований | ||
+ | |||
+ | ''Заключительный этап'' | ||
+ | |||
+ | Представление результатов исследования | ||
+ | (презентации, буклета, веб-сайта) | ||
+ | |||
+ | Заполнение листов самооценки | ||
+ | |||
+ | Подведение итогов | ||
+ | |||
+ | =Публикация учителя= | ||
+ | |||
+ | Страницу об этом проекте смотри на сайте [[http://komvirusi.ucoz.ru]] | ||
+ | |||
+ | =Презентация учащихся= | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Komvirusi-1.JPG|Слайд первый | ||
+ | Изображение:Komvirusi-2.JPG|Слайд второй | ||
+ | Изображение:Komvirusi-3.JPG|Слайд третий | ||
+ | Изображение:Komvirusi-4.JPG|Слайд четвертый | ||
+ | Изображение:Komvirusi-5.JPG|Слайд пятый | ||
+ | Изображение:Komvirusi-6.JPG|Слайд шестой | ||
+ | Изображение:Komvirusi-7.JPG|Слайд седьмой | ||
+ | Изображение:Komvirusi-8.JPG|Слайд восьмой | ||
+ | Изображение:Komvirusi-9.JPG|Слайд девятый | ||
+ | Изображение:Komvirusi-10.JPG|Слайд десятый | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | =Описание процедур оценивания= | ||
+ | Представляем лист самооценки работ учащихся | ||
+ | [[Медиа:List samo.doc]] | ||
+ | |||
+ | =Дидактические материалы= | ||
+ | |||
+ | Источники информации: | ||
+ | |||
+ | =Конечный результат= | ||
+ | |||
+ | При проведении этого проекта участники научатся: | ||
+ | |||
+ | * отбирать нужную информацию, | ||
+ | * анализировать, сравнивать и представлять информацию в разных видах (устной, текстовой и графической), | ||
+ | * делать выводы, | ||
+ | * лечить компьютер от вирусов, | ||
+ | * овладеют навыками общения в сети, | ||
+ | * получат навыки планирования и проведения исследования. | ||
− | [[ | + | [[Категория:Учебный проект]] |
Текущая версия на 16:54, 8 июля 2010
С древнейших времен люди были знакомы с заболеваниями, вызванными вирусами: корь, краснуха, грипп, гепатит…
На сегодняшний день мы уже говорим о вирусах, поражающих компьютерную технику. В этих областях были проведены различные исследования, накоплен большой материал.
Мы приглашаем вас принять участие в нашем проекте Компьютерные вирусы и защита от них
Надеемся на сотрудничество в этой области!
Содержание |
[править] Авторы проекта
Агалакова Валентина Анатольевна учитель физики и информатики МОУ СОШ с.Каринка Кирово-Чепецкого района Кировской области
Баранова Валентина Владимировна учитель математики и информатики МОУ СОШ с.Бурмакино Кирово-Чепецкого района Кировской области
Участники летнего лагеря Киров-Лето-2008
[править] Видеокарточка
на тему Как технологии помогают ученикам учиться, а мне... размещена на канале YouTube по адресу http://ru.youtube.com/2031963 Фильм называется Учение с увлечением
[править] Название проекта
Компьютерные вирусы и защита от них
[править] Краткая аннотация проекта
В учебном плане по информатике на изучение компьютерных вирусов отводится очень мало времени, поэтому для того, чтобы учащиеся, заинтересованные данной темой, имели больший объём знаний о компьютерных вирусах, рекомендуется провести данный проект. Проект рассчитан на учащихся старших классов, а также на любого человека, кому интересна эта тема. Изучив материал по теме, учащиеся выберут для своего компьютера наиболее приемлемую антивирусную программу и научатся ею пользоваться.
[править] Направляющие вопросы
[править] План проекта
Этапы проведения проекта:
Подготовительный этап
- Проводится анкетирование, наблюдение
- Выдвигается гипотеза
- Разбиение на группы
Выбирается тема самостоятельного исследования
Планирование работы над проектом
Определение формы представления результатов
Основной этап
Изучение литературы
Проведение исследований, которые подтверждают или опровергают гипотезу
Формулирование выводов
Оформление результатов исследований
Заключительный этап
Представление результатов исследования (презентации, буклета, веб-сайта)
Заполнение листов самооценки
Подведение итогов
[править] Публикация учителя
Страницу об этом проекте смотри на сайте [[1]]
[править] Презентация учащихся
[править] Описание процедур оценивания
Представляем лист самооценки работ учащихся Медиа:List samo.doc
[править] Дидактические материалы
Источники информации:
[править] Конечный результат
При проведении этого проекта участники научатся:
- отбирать нужную информацию,
- анализировать, сравнивать и представлять информацию в разных видах (устной, текстовой и графической),
- делать выводы,
- лечить компьютер от вирусов,
- овладеют навыками общения в сети,
- получат навыки планирования и проведения исследования.