Учебный проект Стереометрия вокруг нас
(→Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта) |
м (Тимохина Евгения переименовал страницу Чупрова Екатерина в Учебный проект Стереометрия вокруг нас без оставления перенаправления) |
||
(не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 89: | Строка 89: | ||
Итоговая оценка | Итоговая оценка | ||
− | |||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
− | * http://www.orosziskola.hu/arhiv/meropriyatiya/2006-07/probn_kamen_z1. | + | * http://www.orosziskola.hu/arhiv/meropriyatiya/2006-07/probn_kamen_z1.htm <br> |
http://www.sb.by/article.php?articleID=25924<br> | http://www.sb.by/article.php?articleID=25924<br> | ||
http://www.osp.ru/pcworld/2005/09/317084/ <br> | http://www.osp.ru/pcworld/2005/09/317084/ <br> |
Текущая версия на 17:39, 28 октября 2016
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
[править] Авторы проекта
Чупрова Екатерина
[править] Творческое название проекта
Стереометрия вокруг нас
[править] Тема в учебном плане
Стереометрия в геометрии.
Понятие об объеме тела.
[править] Дидактические цели учебного проекта
- формирование грамотности у учащихся при исследовании, обработке и обобщении информации.
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
[править] Методические задачи учебного проекта
- дать школьникам общие сведения о стереометрии
- научиться обрабатывать и обобщать полученную информацию
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:Можно ли обойтись без стереометрии?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Какие трудности возникают при изучении стереометрии?
- Какую роль играет стереометрии в развитии ребенка?
- Как найти объём тела практически?
[править] Предметные области
- Математика
- Химия
- Черчение
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
[править] Возраст учащихся
10-11 класс
[править] Продолжительность работы над проектом
1 четверть
[править] Ключевые слова
Стереометрия, тело, объём
[править] Презентация проекта
[править] Дидактические материалы
- Кроссворд
[править] Работы учащихся
Буклет
презентация
[править] Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценки мультимедийной презентации
Оформление презентации Максимальное количество баллов
Титульный слайд с заголовком 5
Минимальное количество слайдов - 10 10
Использованы эффекты, фоны, графики и звуки, акцентирующие внимание на изложенной информации. 5
Библиография 5
Содержание
Наличие графиков, таблиц, схем 15
Данная информация кратка и ясна 10
Выводы, обоснованные с научной точки зрения, основанные на данных 10
Структура презентации
• Текст хорошо написан и сформированные идеи ясно изложены и структурированы 10
• Слайды представлены в логической последовательности 5
Красивое оформление презентации 10
Общее количество баллов 85
Итоговая оценка
[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
http://www.sb.by/article.php?articleID=25924
http://www.osp.ru/pcworld/2005/09/317084/