Группа 3. Тренинг Давай пожмем друг другу руки НИРО 29 февраля 2008 г
(→'''Задание 2.''') |
(→'''Рефлексия''') |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
!Статья||Класс статьи||Достоинства||Можно доработать | !Статья||Класс статьи||Достоинства||Можно доработать | ||
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/ Винер, Норберт]|| | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/ Винер, Норберт]||хорошая|| полная информация||указаны ссылки на несуществующий документ |
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/ Компьютер]|| | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/ Компьютер]|| --||--||необходима более конкретная информация |
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/ Юникод]|| | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/ Юникод]||Избранная||полнота изложения, наличие содержания||-- |
|- | |- | ||
![http://ru.wikipedia.org/wiki/ Compaq]||..||..||.. | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/ Compaq]||..||..||.. | ||
| Строка 93: | Строка 93: | ||
!Группа||Проект в Летописи.ру||Кол-во участников||Что удалось||Что не удалось | !Группа||Проект в Летописи.ру||Кол-во участников||Что удалось||Что не удалось | ||
|- | |- | ||
| − | !4||[[Золотое кольцо Нижегородского края (проект) ]]|| | + | !4||[[Золотое кольцо Нижегородского края (проект) ]]||более 100||обширный краеведческий материал||можно продолжить работу |
|} | |} | ||
| Строка 100: | Строка 100: | ||
Сочинить [[синквейн]] по теме тренинга | Сочинить [[синквейн]] по теме тренинга | ||
| + | |||
| + | Информация | ||
| + | |||
| + | новая, интересная | ||
| + | |||
| + | вдохновляет, нацеливает, мобилизует | ||
| + | |||
| + | хочется дальше учиться | ||
| + | |||
| + | Викопедия, Летописи...Творчество | ||
[[ Тренинг Давай пожмем друг другу руки НИРО 29 февраля 2008 г|<== Переход на страницу тренинга]] | [[ Тренинг Давай пожмем друг другу руки НИРО 29 февраля 2008 г|<== Переход на страницу тренинга]] | ||
Текущая версия на 12:00, 29 февраля 2008
|<== Переход на страницу тренинга
Тренер: Круподерова Е.П., организатор обучения по программе Intel «Обучение для будущего» в Нижегородском институте развития образования
Содержание |
[править] Задание 1.
Работа в Летописях
Познакомьтесь с проектом «Время вернуться домой» (http://letopisi.ru).
Познакомьтесь со статей Ошибки летописи и затем изложите основные идеи статьи всем участникам тренинга.
[править] Задание 2.
Зарегистрируйтесь, заполните визитные карточки (индивидуальная работа). Оформите страницу группы (ссылки на визитные карточки). При желании можете проявить творчество и добавить на страницу творческое название группы, девиз и т.п.
Ссылки на визитные карточки участников группы:
Наш девиз: Идти вперёд и не сдаваться
- Сорокина Лариса Владимировна, учитель информатики Школа № 94, Нижний Новгород
- Денисова Елена Анатольевнв,учитель информатики Школа № 177, Нижний Новгород
- Обрядчикова Галина Петровна,учитель информатики Школа № 182 Нижний Новгород
[править] Задание 3.
Работа в Википедии
В Википедии (http://ru.wikipedia.org) познакомьтесь со статей и затем изложите основные идеи статьи всей группе.
Статья для знакомства - Википедия: Хорошие статьи
[править] Задание 4.
Прочитайте статью из Википедии, заполните таблицу. Представьте результаты работы группы.
Столбец Класс статьи - варианты:
- Избранная статья,
- Кандидат в избранные статьи,
- Хорошая статья,
- Незавершенная статья.
Столбец Достоинства - необходимо отметить 4-5 наиболее ярких моментов статьи.
Столбец Можно доработать - указать, что, по вашему мнению, можно было бы добавить в статью.
| Статья | Класс статьи | Достоинства | Можно доработать |
|---|---|---|---|
| Винер, Норберт | хорошая | полная информация | указаны ссылки на несуществующий документ |
| Компьютер | -- | -- | необходима более конкретная информация |
| Юникод | Избранная | полнота изложения, наличие содержания | -- |
| Compaq | .. | .. | .. |
[править] Задание 5.
Познакомьтесь с порталами Википедии и с родственными Википедии проектами.
Википедия (http://ru.wikipedia.org) - Портал:Техника
Викисклад (http://commons.wikimedia.org)
[править] Задание 6.
Работа в Летописях
1. Познакомьтесь со статьей Севастополь. Что вам понравилось, что следовало бы добавить в статью? Какой класс вы бы присвоили этой статье?
2. Познакомьтесь с приведенным ниже проектом
- изложите основные цели проекта
- обсудите наиболее удавшиеся организаторам моменты
- предложите свои варианты по активизации работы в проекте
- обсудите возможность участия учеников ваших школ в проекте
- результаты обсуждения занесите в таблицу
Главное, на что нужно обратить внимание, почему одни проекты собирают вокруг себя большой круг участников, а другие остаются невостребованными.
Ответьте на вопрос:
- Какие проекты вы могли бы предложить провести в Летописи.ру?
| Группа | Проект в Летописи.ру | Кол-во участников | Что удалось | Что не удалось |
|---|---|---|---|---|
| 4 | Золотое кольцо Нижегородского края (проект) | более 100 | обширный краеведческий материал | можно продолжить работу |
[править] Рефлексия
Сочинить синквейн по теме тренинга
Информация
новая, интересная
вдохновляет, нацеливает, мобилизует
хочется дальше учиться
Викопедия, Летописи...Творчество
