Школа №28 (г. Майкоп, Республика Адыгея)

[править] Новости объявления

• Поздравляем администрацию и педагогический коллектив нашей школы с победой в кронкурсе государственных и муницмпальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы национального проекта "Образование"!!!

• Надежкина Марина Владимировна подготовила призеров олимпиады по истории Адыгеи, посвященной 65- летию освобождения Адыгеи от немецко- фашистких захватчиков.
• 27.03.2008г. пробный экзамен по математике в 11-х классах.
• Награды

• 

  Парьева Юля, 3-е место в конкурсе "Золотое перышко"

• 

  Сысоева Виктория , призер конкурса творческих работ "Адыгея навеки с Россией"

• Лауреатом городского конкурса творческих работ "Овеянные славою флаг наш и герб" Гавриленко Денис, ученик 7 класса.Поздравляем!
• 25 января 2008 года Надежкиной М.В. проведен Мастер класс "Семья, как важнейший институт социализации человек

[править] Общие сведения

• Эмблема и фотография здания школы
• Адрес: Гайдара 1-а

В нашем коллективе 41 педагог. Из них 12 педагов высшей квалификационой категории и 11 первой. Директор - Кубабшева Татьяна Петровна,лауреат премии Ленинского комсомола (ЦК ВЛКСМ). Награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации». Татьяна Петровна является автором программы «Школа славянской культуры» и инициатором открытия такой школы в Республике Адыгея в 1992 году. Автор проекта «Общеобразовательная школа славянской культуры, как важный фактор развития личности в условиях многонационального региона», который был отмечен грантом III степени фонда «Культурная инициатива» в 1994 году.'''

• E-mail: dvorec2006@ya.ru

[править] Особенности

[править] Виртуальная экскурсия по школе

• Кабинет народоведения наверняка существует не в каждой школе! Мы можем им гордиться.Человек не помнящий прошлого лишает себя грядущего.Народная мудрость входит в сердце людей, дает цветы, приносит плоды.Заведующая кабинетом -Аксанычева И.И.

• DSC2898.jpg

  Храни меня мой оберег.

• DSC2901.jpg

  Всякому мила своя старина

• Маньковская Е.Н. -учитель дошкольного образования использует свое творчество на кружке "Керамика и соломка". Представляем кабинет и творческие работы учащихся.

[править] Учебная деятельность

[править] Направления обучения.

• Теория поэтапного формирования умственных действий представлена учителем начальных классов Широковой Г.Н.

Файл:DSC2912.jpg

• Технология проектной деятельности представлена Екатерининой Н.К-учитель труда

Файл:Ekaterinina.jpg

• Игровые технологии на уроках физкультуры, представленные Кубабшевым А.Н.

• Futbol.jpg

  Тренер футбольной команды Кубабшев А.Н.

• DSC2904.jpg

• Игровые технологии на уроках музыки, представленные Степанченко Э.Н.

Файл:Muzika3.jpg

• Компьютерные технологии,представлены учителем информатики Кольцовой А.А

Файл:Internet.jpg

[править] Внеурочная деятельность

Ведется эксперементальная работа по дифференцированному подходу к этнокультурному образованию в проекте"Микросоциум общеобразовательной школы, как модель нормализации начальных отношений через систему образования в условиях Северо- Кавказского региона". В нашей школе действуют кружки:Бального танца,Театр моды, Художественное слово,Умелые руки,Ансамль народной музыки"Гусельки",Вокально-хоровая студия.

• Кружок бального танца

• 

  Руководитель Галетко О.В.

• 

[править] Театр моды

• Занятие в кружке позволяет детям прикоснуться к древнему ремеслу рукоделия

• Rukodelie.jpg

  Руководитель Шестакова .

• Rukodelie1.jpg
• Rukodelie2.jpg

• Художественное слово

• 

  Руководитель Герман З.А.

• 

• Ансамбль народной музыки

• Guselki.jpg

  Руководитель Кубабшева Т.П.

• Guselki1.jpg

• Кружок "Журналистика" Школьная газета ДЕМИУРГ (Делай Мир Увлекательным,Разумным и Гармоничным) позволяет детям проявлять свою индивидуальность, творчество

• Gurnalistika2.jpg

  Руководитель Криушина Е.А..

• Gazeta1.jpg

  Заметки наших журналистов можно найти в газете "Новое поколение"

• Вокально-хоровая студия. пд руководством Степанченко Э.Н. дети студии очень часто становятся призерами различных конкурсов.

[править] История и традиции

В 2007 году нашей школе исполнилось 15 лет! Праздновали все!

• DSC0145.jpg
• DSC01271.jpg
• DSC01261.jpg
• DSC0169.jpg
• DSC0188.jpg
• 281.jpg

[править] Традиции

Ежегодно в школе проводятся праздники, связанные с традициями славянской культуры, такие как: Покров, Масленица,Святки на Руси!, Екатерина-санница,Зиновий-синичник и другие. Но вряд ли в какой школе эти праздники отмечаются с таким размахом как у нас!

• Покров - первое зазимье, праздник первого хлеба, посиделки

В рамках этого праздника в школе проходят мероприятия: - "Праздник первого хлеба"; - Конкурс рисунков "Мир крестьянского дома"(Покровские обычаи, связанные с домом); - Викторина "Что мы знаем о Покровах?"(История, народные приметы праздника); - Молодёжные посиделки; - Покровские ярморки; - Выставки "Марья - искуссница".

• Pokrov1.jpg

  Покров

• Pokrov2.jpg

• Синичкин праздник: прилетают птицы-зимники - синицы, щеглы, снегири, сойки, чечётки, свиристели и другие птицы.

Праздник направлен на воспитание любви, бережному отношению к природе. В этот день проходят: конкурс газет "По страницам Красной книги"; игра "Поле чудес", тема "Птицы"; экскурсия в музей "Птицы родного края"; выставка кормушек; викторина "Зимующие птицы".

• Zinovii1.jpg
• Zinovii2.jpg

• Екатерининское гулянье. Первое катание на санях.В этот день устраивались гонки на санях

• Katerina1.jpg

  Екатерина- санница

• Katerina2.jpg

• Масленица

Традиционный любимый праздник на переломе Зимы и Весны. ( конец февраля, начало марта), завершает собой череду зимних праздников, является своеобразным обрядом проводов Зимы.

• Masleniza.jpg

  Встречаем масленицу!

• Masleniza1.jpg
• Russianblin 1.jpg

  Масленица красна блинами!

• Святки на Руси!

Прощенное воскресенье- сжигание чучела масленицы.Вся неделя именовалась «честная, широкая, боярыня - масленица». Проводы Масленицы- «Прощенный день» завершался общими играми, хороводами, сжиганием чучела Масленицы, с надеждой на лучшее.

• Masleniza4.jpg

  Сжигание чучела!

• День славянской писменности и культуры

[править] Творчество школьников

• Наши дети любят рисовать, шить,танцевать, петь. Представляем Вам галлерею фотографий с участием наших детей!

• A18.jpg
• A15.jpg
• 19AE015A.jpg
• 19AE020.jpg
• 19AE022.jpg
• 17AC017.jpg
• 347AN008.jpg
• 347AN017.jpg

• Наши медалисты

• Medalist6.jpg

  Чиркова Ирина

• Medalist4.jpg

  Литвиненко Роман

• Medalist7.jpg

  Чернова Екатерин

• Medalist3.jpg

  Богданов Дмитрий

• Medalist5.jpg

  Семенцова Татьяна

• Medalist.jpg

  Соловарова Елена

• Medalist2.jpg

  Тешева Суанда

• Kyklinska.jpg

  Куклинская Яна

• Vrachinska.jpg

  Врачинская Кристина

[править] Педагогическая мастерская

[править] На базе нашей школы проведен семинар АРИПК с учителями дошкольного образования.Наши учителя приняли в нем участие и поделились своим опытом работы.Кубабшева Т.П. открыла семинар. Выступили Екатеринина Н.К. и Маньковская Е.В.

• DSC2726.JPG

  Открыла семинар Кубабшева Татьяна Петровна

• DSC2727.JPG

  Участники семинара

• DSC2786.JPG

  Екатеринина Н.К. передает свой опыт

• DSC2785.JPG

  Маньковская Е.В. передает свой опыт

• DSC2793.JPG

  Такие поделки могут творить наши учителя!

• 25 января 2008 года Надежкиной М.В. проведен Мастер класс "Семья, как важнейший институт социализации человек

[править] Для родителей

Режим работы школы

Школа работает в одну смену, по шестидневной рабочей неделе. Расписание звонков:

1. урок 8ч.20 мин.- 9ч.00 мин.
2. урок 9ч.10 мин.- 9ч.50 мин.
3. урок 10ч.10 мин.- 10ч.50 мин.
4. урок 11ч.10 мин.- 11ч.50 мин.
5. урок 12ч.00 мин.- 9ч.00 мин.
6. урок 12ч.50 мин.- 13ч.30 мин.
7. урок 13ч.40 мин.- 14ч.20 мин.

Наличие групп продленного дня Режим работы: 11ч.50 мин. до 17ч. 50 мин. Организация дополнительного образования В школе работают студии, секции кружки дополнительного образования детей по направлениям: декаративно-прикладное, хореографическое, вокальное, инструментальной музыки, театральное, спортивное.

Организация питания в школе В школе имеется столовая на 270 посадочных мест. организовано горячее питание школьников. Имеется широкий ассортимент буфетной продукции. Психолого-педагогическая консультация Психолого-педагогическая служба в школе работает по графику:

1. понедельник с 8ч.-15ч.
2. вторник с 8ч.-15ч.
3. средас с 8ч.-15ч.
4. четверг с 11ч. - 18ч.
5. пятница с 11ч. - 18ч.

Темы психолого-педагогического лектория на 2007-2008 учебны1 год:

• Психолого-педагогические особенности детей разного возраста.
• Организация режима работы и отдыха школьника - залог его здоровья.
• Развитие индивидуальных творческих способностей ребненка - "путь к успеху"

Общешкольные родительские собрания

• Адаптационный период 1, 5 , 10 классов.
• Семья и школа - партнеры в воспитании ребенка". Особенности задач семьи и школы в воспитании и социализации ребенка 1-11 кл.
• Государственная ( итоговая) аттестация выпускников 11 класса. Изучение "Положения".
• Формирование здорового образа жизни детей и подростков.
• Итоги 2007-2008 учебного года.

Обеспечение доступности качественного обучения В школе три ступени обучения:

• I ступень- начальное общее образование (1-4 классы);
• II ступень – основное общее образование (5-9 классы);
• III ступень – среднее(полное) общее образование (10-11 классы).

Они различаются содержанием образовательного процесса. В 1-4 классах учащиеся овладевают функциональными умениями, в 5-9 классах – базовыми знаниями и способами деятельности, в 10-11 классах имеют возможность осуществить образовательную подготовку в соответствии со своими склонностями и интересами за счёт вариативного компонента учебного плана школы. Особое внимание на всех этапах обучения обращается не только на развитие интеллектуальных, но и творческих способностей обучающихся. В соответствии с Уставом муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №28» предоставляется возможность получения образования в различных формах:

• очная форма
• экстернат
• семейное образование
• обучение на дому по индивидуальным планам и программам.

Программы предпрофильной подготовки (9 класс) и профильного обучения (10-11 класс) обеспечивают углублённое изучение отдельных тем учебных предметов и реализацию принципа вариативности образования. Соответствие квалификации педагогических кадров школы специфике реализуемых программ, постоянная работа учителей над повышением своего профессионального мастерства помогает решению поставленных задач. Школа бережно относится к контингенту обучающихся. Благодаря индивидуальной работе в МОУ СОШ №28 нет случаев исключения школьников. Выбытие учащихся связано, как правило, с переменой места жительства.

Выписка из Устава нашей школы Организация образовательного процесса.

• 3.1. Учреждение, исходя из государственной гарантии прав граждан на по-лучение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет об-разовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных про-грамм трех ступеней образования:

- I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4г.) - развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основ-ными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования; - II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) - освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (пол-ного) общего образования, начального и среднего профессионального образования; - III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися образовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию инте-ресов, способностей и возможностей личности. По желанию обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

• 3.2. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов.
• 3.3. Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно, в соответствии с примерным учебным планом и регламентируется расписанием занятий.
• 3.4. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке. В Учреждении, начиная с первого класса, для обучающихся – адыгейцев вводится адыгейский язык в качестве обязательного учебного предмета.
• 3.5. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников, осуществляемой в порядке, установленном Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов обще-образовательных учреждений Российской Федерации, утвержденном Приказом Министерства образования Российской Федерации от 03.12.1999г. № 1075.
• 3.6.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные про-граммы, переводятся в следующий класс по решению педагогического совета Учреждения.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному предмету, по решению педагогического совета Учреждения переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

• 3.7. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей), оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения Учреждения, а при их отсутствии - в классы (груп-пы) компенсирующего обучения других образовательных учреждений г. Майко-па, в которых они созданы, или продолжают обучение в форме семейного образования.

Перевод в классы компенсирующего обучения осуществляется с согласия родителей (законных представителей) по заключению республиканской психолого-медико-педагогической комиссии.

• 3.8. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.
• 3.9. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказы-вает помощь и содействие в создании условий для освоения обучающимися общеобразовательных программ или их отдельных разделов в очной, очно-заочной (вечерней), заочной форме, в форме семейного образования, самообразования или экстерната. В этом случае между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся заключается договор.
• 3.10. На основании медицинского заключения о состоянии здоровья обучающегося Учреждение обеспечивает занятия на дому. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный со-став педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
• 3.11.Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-11-х классах - не менее 34 недель.
• 3.12. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающих-ся 1-11-х классов в течение учебного года устанавливаются дополнительные не-дельные каникулы.
• 3.13. В Учреждении используется пятибальная система оценок при промежуточной аттестации.
• 3.14. При проведении промежуточной аттестации в Учреждении действует правило: не более одной контрольной работы, зачета или иной промежуточной проверочной работы в день.
• 3.15. Во 2-4х, 6-9-х классах итоги промежуточной аттестации подводятся по четвертям, в 5х классах за I полугодие, а далее по четвертям 10-11-х классах — по полугодиям. В 1-ом классе обучающимся не выставляются текущие и годовые от-метки.
• 3.16. Режим занятий обучающихся устанавливается решением педагогического совета Учреждения в соответствии с действующими санитарно-гигиеническими нормами и согласуется с Учредителем.
• 3.17. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучаю-щихся.

При наличии необходимых условий и внебюджетных средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

• 3.18. При проведении занятий по иностранному языку, технологии в 5-11-х классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости 25 и более человек.

При наличии необходимых средств возможно деление на группы с меньшей наполняемостью, а также 1- 4-х классов при изучении иностранного языка.

• 3.19. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Учреждении могут быть открыты группы продленного дня.

По согласованию с Учреждением, с учетом интересов родителей (закон-ных представителей) в Учреждении могут открываться классы компенсирую-щего обучения, специальные (коррекционные) классы для детей с отклонения-ми в развитии.

• 3.20. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.
• 3.21. Учреждение представляет следующие дополнительные образовательные услуги:

- бесплатные; - организация факультативных и кружковых занятий в пределах фонда заработной платы (бесплатно); - организация консультаций для родителей по воспитанию и обучению детей (бесплатно); - платные образовательные услуги, не предусмотренные Базисным учебным планом. Платные образовательные услуги предоставляются Учреждением на договорной основе путем заключения договоров между Учреждением и родителями (законными представителями).

• 3.22. Порядок оформления отношений Учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей) регламентирован настоящим