Планирование проекта Келиной Полины (группа 1)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Полностью удалено содержимое страницы)
(→‎Каким может быть основополагающий вопрос)
 
(не показаны 25 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
==Аннотация==
 +
Многие школы сейчас имеют свой пресс-центр. О чем же школьная газета? Какие проблемы в ней раскрыты? Кто ее читает? У Вас есть уникальная возможность рассказать и показать свое издание. Предлагаю вам, ребята, принять участие в проекте «Школа – мой второй дом». Попробуйте в своих печатных изданиях раскрыть позитивный образ жизни и деятельности учащихся вашей школы, как вы организовываете свой здоровый досуг и отдых. Расскажите, какое у вас представление о том, что происходит в вашем городе, как вы относитесь к существующим проблемам, каковы ваши потребности. Не бойтесь необычных идей, сформируйте свою активную жизненную позицию!
  
 +
==Творческой название проекта==
 +
Школа - мой второй дом
 +
 +
==Координатор==
 +
Келина Полина Анатольевна
 +
 +
==Учебный предмет==
 +
Информатика
 +
 +
==Учебная тема==
 +
Создание школьной газеты
 +
 +
==Класс (возраст)==
 +
Участие принимают те ребята, которые задействованы в школьных пресс-центрах
 +
 +
==Время изучения==
 +
3 недели
 +
 +
==Ключевые понятия изучаемой темы==
 +
Социальный плакат, активная жизненная позиция
 +
 +
==Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной темы==
 +
Русский язык, литература, изобразительное искусство, журналистика
 +
 +
==Что учащиеся в проекте должны узнать, работая в Вашем проекте==
 +
Узнают, что такое социальный плакат, активная жизненная позиция
 +
 +
==Чему учащиеся должны научиться, работая в вашем проекте==
 +
Видеть социальные проблемы в обществе, уметь демонстрировать актуальные общественные смыслы и ценности
 +
 +
==Какие учебные вопросы будут охватывать Ваш проект==
 +
Общественная значимость печатного издания.
 +
Правила верстки газеты и иллюстраций.
 +
 +
==Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта==
 +
Как молодежь организует свой здоровый досуг и отдых?
 +
Интересы и образ жизни молодежи.
 +
 +
Проблемы и потребности школьников.
 +
 +
Ценности и образы современных героев.
 +
 +
==Каким может быть основополагающий вопрос==
 +
Зачем нужна школьная газеты?
 +
 +
==Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы==
 +
Позитивный образ жизни и деятельность молодых людей в моей школе.
 +
 +
Проблемы школы и способы их решений.
 +
 +
Здоровый образ жизни молодежи.
 +
 +
Образец поведения современного школьника.
 +
 +
==Чем Ваш проект будет интересен ребенку==
 +
Ребенок имеет возможность определить актуальные общественные проблемы и продемонстрировать свою позицию по отношению к ним
 +
 +
==Чем Ваш проект может заинтересовать учителя==
 +
Направленностью на общественно-полезную деятельность детей и молодежи
 +
 +
==Что может стать итоговым продуктом==
 +
Социальный плакат, фотография, газета.
 +
 +
==Каким образом ребята смогут посмотреть работы друг друга?==
 +
работы будут выставлены в среде Wiki-wiki (Летописях).
 +
 +
==Как будет организовано общение между участниками==
 +
Электронная почта, форум
 +
 +
==Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала?==
 +
критерии оценивания
 +
 +
==Этапы и сроки проведения проекта==
 +
 +
=== 1 Этап: регистрация ===
 +
На 1-ый этап отводится 3 дня.
 +
 +
Участники присылают по адресу ach_zdtt@mail.ru регистрационную анкету, в которой должны указать:
 +
 +
*название команды
 +
*название школьной газеты
 +
*девиз газеты
 +
*название ОУ, город
 +
*ФИО руководителя
 +
*e-mail для связи
 +
*ФИО участников, класс.
 +
 +
===2 Этап: о чем ваша газета?===
 +
На 2-й этап отводится 4 дня.
 +
 +
'''Задание 1.'''
 +
Ответьте на вопросы:
 +
 +
Какие темы затрагивает ваша газета?
 +
 +
На какую аудиторию она рассчитана?
 +
 +
Сколько экземпляров составляет тираж? Кто ее читает?
 +
 +
Зачем нужна ваша газета?
 +
 +
О чем вы пишите? (о тех событиях, которые проходят в школе и на которых было большинство школьников, затем подробные описания появляются в очередном выпуске. Или же вы пишите о том, какие проблемы несет в себе современный школьник, как их нужно решать, какие проблемы существуют непосредственно в вашем учебном заведении?)
 +
 +
Форма представления: doc, rtf файл
 +
 +
'''Критерии оценивания'''
 +
 +
По 10-ти бальной системе оценивается:
 +
 +
описание вашей газеты;
 +
 +
полнота ответа;
 +
 +
качество (грамотный набор текста, орфография).
 +
 +
'''Задание 2.'''
 +
 +
Написать небольшую статью о существующих проблемах ( в школе, у подростков и т.д.).
 +
 +
Ответы необходимо присылать на электронный адрес polin_ach@mail.ru. Тема письма etap2_komanda (где komanda - имя вашей команды).
 +
 +
'''Критерии оценивания'''
 +
 +
По 10-ти бальной системе оценивается:
 +
 +
Социальная значимость проблемы;
 +
 +
Лаконичность изложения;
 +
 +
Качество (грамотный набор текста, орфография.
 +
 +
===3 Этап:Социальный плакат ===
 +
На 3-ий этап отводится 7 дней
 +
 +
Создание социального плаката для школы по решению проблем либо на тему положительного образа современного школьника.
 +
 +
'''Критерии оценивания:'''
 +
 +
По 10-ти бальной системе оценивается
 +
 +
актуальность выбранной проблемы;
 +
 +
мастерство и качество исполнения.
 +
 +
===4 Этап: Создание газеты===
 +
7 дней
 +
 +
Задание: создать школьную газету.
 +
 +
'''Критерии оценивания'''
 +
 +
По 10-ти бальной системе оценивается:
 +
 +
актуальность замысла издания;
 +
 +
содержательность текстов;
 +
 +
качество верстки и иллюстраций.
 +
 +
Качество (грамотный набор текста, орфография.
 +
[[Категория:дистанционный_курс:_«Разработка_и_проведение_телекоммуникационных_учебных_проектов»]]
 +
[[Категория:проекты]]
 +
[[Категория:учебный проект]]

Текущая версия на 15:28, 30 марта 2008

Содержание

[править] Аннотация

Многие школы сейчас имеют свой пресс-центр. О чем же школьная газета? Какие проблемы в ней раскрыты? Кто ее читает? У Вас есть уникальная возможность рассказать и показать свое издание. Предлагаю вам, ребята, принять участие в проекте «Школа – мой второй дом». Попробуйте в своих печатных изданиях раскрыть позитивный образ жизни и деятельности учащихся вашей школы, как вы организовываете свой здоровый досуг и отдых. Расскажите, какое у вас представление о том, что происходит в вашем городе, как вы относитесь к существующим проблемам, каковы ваши потребности. Не бойтесь необычных идей, сформируйте свою активную жизненную позицию!

[править] Творческой название проекта

Школа - мой второй дом

[править] Координатор

Келина Полина Анатольевна

[править] Учебный предмет

Информатика

[править] Учебная тема

Создание школьной газеты

[править] Класс (возраст)

Участие принимают те ребята, которые задействованы в школьных пресс-центрах

[править] Время изучения

3 недели

[править] Ключевые понятия изучаемой темы

Социальный плакат, активная жизненная позиция

[править] Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной темы

Русский язык, литература, изобразительное искусство, журналистика

[править] Что учащиеся в проекте должны узнать, работая в Вашем проекте

Узнают, что такое социальный плакат, активная жизненная позиция

[править] Чему учащиеся должны научиться, работая в вашем проекте

Видеть социальные проблемы в обществе, уметь демонстрировать актуальные общественные смыслы и ценности

[править] Какие учебные вопросы будут охватывать Ваш проект

Общественная значимость печатного издания. Правила верстки газеты и иллюстраций.

[править] Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта

Как молодежь организует свой здоровый досуг и отдых? Интересы и образ жизни молодежи.

Проблемы и потребности школьников.

Ценности и образы современных героев.

[править] Каким может быть основополагающий вопрос

Зачем нужна школьная газеты?

[править] Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы

Позитивный образ жизни и деятельность молодых людей в моей школе.

Проблемы школы и способы их решений.

Здоровый образ жизни молодежи.

Образец поведения современного школьника.

[править] Чем Ваш проект будет интересен ребенку

Ребенок имеет возможность определить актуальные общественные проблемы и продемонстрировать свою позицию по отношению к ним

[править] Чем Ваш проект может заинтересовать учителя

Направленностью на общественно-полезную деятельность детей и молодежи

[править] Что может стать итоговым продуктом

Социальный плакат, фотография, газета.

[править] Каким образом ребята смогут посмотреть работы друг друга?

работы будут выставлены в среде Wiki-wiki (Летописях).

[править] Как будет организовано общение между участниками

Электронная почта, форум

[править] Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала?

критерии оценивания

[править] Этапы и сроки проведения проекта

[править] 1 Этап: регистрация

На 1-ый этап отводится 3 дня.

Участники присылают по адресу ach_zdtt@mail.ru регистрационную анкету, в которой должны указать:

  • название команды
  • название школьной газеты
  • девиз газеты
  • название ОУ, город
  • ФИО руководителя
  • e-mail для связи
  • ФИО участников, класс.

[править] 2 Этап: о чем ваша газета?

На 2-й этап отводится 4 дня.

Задание 1. Ответьте на вопросы:

Какие темы затрагивает ваша газета?

На какую аудиторию она рассчитана?

Сколько экземпляров составляет тираж? Кто ее читает?

Зачем нужна ваша газета?

О чем вы пишите? (о тех событиях, которые проходят в школе и на которых было большинство школьников, затем подробные описания появляются в очередном выпуске. Или же вы пишите о том, какие проблемы несет в себе современный школьник, как их нужно решать, какие проблемы существуют непосредственно в вашем учебном заведении?)

Форма представления: doc, rtf файл

Критерии оценивания

По 10-ти бальной системе оценивается:

описание вашей газеты;

полнота ответа;

качество (грамотный набор текста, орфография).

Задание 2.

Написать небольшую статью о существующих проблемах ( в школе, у подростков и т.д.).

Ответы необходимо присылать на электронный адрес polin_ach@mail.ru. Тема письма etap2_komanda (где komanda - имя вашей команды).

Критерии оценивания

По 10-ти бальной системе оценивается:

Социальная значимость проблемы;

Лаконичность изложения;

Качество (грамотный набор текста, орфография.

[править] 3 Этап:Социальный плакат

На 3-ий этап отводится 7 дней

Создание социального плаката для школы по решению проблем либо на тему положительного образа современного школьника.

Критерии оценивания:

По 10-ти бальной системе оценивается

актуальность выбранной проблемы;

мастерство и качество исполнения.

[править] 4 Этап: Создание газеты

7 дней

Задание: создать школьную газету.

Критерии оценивания

По 10-ти бальной системе оценивается:

актуальность замысла издания;

содержательность текстов;

качество верстки и иллюстраций.

Качество (грамотный набор текста, орфография.

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B_(%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_1)&oldid=296506»
Персональные инструменты
Инструменты