Структура гимназии Перспектива (Советский район, г. Самара)
(Новая: Одно из отличий гимназии «Перспектива» кроется в ее структуре, включающей в себя дошкольное отделени...) |
м (переименовал «Структура гимназии "Перспектива" (Советский район, г. Самара)» в «[[Структура гимназии Перспектива (Советский район, г. Са...) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Одно из отличий гимназии «Перспектива» кроется в ее структуре, включающей в себя дошкольное отделение. Родители могут привести к нам своего ребенка уже с четырех с половиной лет. Малыши занимаются в отдельном здании и находятся на полном пансионе. | Одно из отличий гимназии «Перспектива» кроется в ее структуре, включающей в себя дошкольное отделение. Родители могут привести к нам своего ребенка уже с четырех с половиной лет. Малыши занимаются в отдельном здании и находятся на полном пансионе. | ||
| − | Обучение, построенное по принципу преемственности, оправдывает себя. Поступив после дошкольного отделения в первый класс гимназии, дети легче адаптируются к школьной жизни. Ученики 1-х и 2-х классов учатся также в отдельном корпусе, где их окружает особая, семейная обстановка. В 3-м классе ребята вместе со своим учителем переходят в основной корпус, где продолжают обучение до окончания гимназии. Таким образом, наблюдая за развитием ребенка с дошкольного возраста, за становлением его личности, педагогический коллектив видит его успехи и неудачи, помогает корректировать образовательные и воспитательные программы, создаёт условия для направления движения. | + | Обучение, построенное по принципу преемственности, оправдывает себя. Поступив после дошкольного отделения в первый класс гимназии, дети легче адаптируются к школьной жизни. |
| + | |||
| + | Ученики 1-х и 2-х классов учатся также в отдельном корпусе, где их окружает особая, семейная обстановка. В 3-м классе ребята вместе со своим учителем переходят в основной корпус, где продолжают обучение до окончания гимназии. Таким образом, наблюдая за развитием ребенка с дошкольного возраста, за становлением его личности, педагогический коллектив видит его успехи и неудачи, помогает корректировать образовательные и воспитательные программы, создаёт условия для направления движения. | ||
Все три здания расположены недалеко друг от друга: | Все три здания расположены недалеко друг от друга: | ||
| − | '''дошкольное отделение''' Брусчатый переулок, 27; т. 269-35-43; | + | |
| − | '''начальное отделение''' ул. Перекопская, 17; т. 261-65-43; | + | *'''дошкольное отделение''' - Брусчатый переулок, 27; т. 269-35-43; |
| − | '''основной корпус''' | + | |
| + | *'''начальное отделение''' - ул. Перекопская, 17; т. 261-65-43; | ||
| + | |||
| + | *'''основной корпус''' - ул. Советской Армии, 25; т. 224-78-64. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Школы Самары]] | ||
| + | [[Категория:Школа]] | ||
| + | [[Категория:Лицо школы]] | ||
| + | [[Категория:Самара]] | ||
Текущая версия на 18:44, 3 июня 2011
Одно из отличий гимназии «Перспектива» кроется в ее структуре, включающей в себя дошкольное отделение. Родители могут привести к нам своего ребенка уже с четырех с половиной лет. Малыши занимаются в отдельном здании и находятся на полном пансионе. Обучение, построенное по принципу преемственности, оправдывает себя. Поступив после дошкольного отделения в первый класс гимназии, дети легче адаптируются к школьной жизни.
Ученики 1-х и 2-х классов учатся также в отдельном корпусе, где их окружает особая, семейная обстановка. В 3-м классе ребята вместе со своим учителем переходят в основной корпус, где продолжают обучение до окончания гимназии. Таким образом, наблюдая за развитием ребенка с дошкольного возраста, за становлением его личности, педагогический коллектив видит его успехи и неудачи, помогает корректировать образовательные и воспитательные программы, создаёт условия для направления движения.
Все три здания расположены недалеко друг от друга:
- дошкольное отделение - Брусчатый переулок, 27; т. 269-35-43;
- начальное отделение - ул. Перекопская, 17; т. 261-65-43;
- основной корпус - ул. Советской Армии, 25; т. 224-78-64.
