Семинар "Экологическая культура школы". Команда №1
(→АКЦИИ) |
м (категории) |
||
(не показаны 36 промежуточных версий 5 участников) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
* [[Участник:Бирюк Наталья|Бирюк Наталья Леонидовна]] (администратор) | * [[Участник:Бирюк Наталья|Бирюк Наталья Леонидовна]] (администратор) | ||
* [[Участник:Наталья Магадиева|Магадиева Наталья Евгеньевна]] (модератор) | * [[Участник:Наталья Магадиева|Магадиева Наталья Евгеньевна]] (модератор) | ||
− | * [[Участник:Яковлева Анна|Яковлева Анна Олеговна]] (летописец) | + | * [[Участник:Яковлева Анна|Яковлева Анна Олеговна]] (главный летописец) |
− | * [[Участник:Флюра Алексеевна Лебедева|Лебедева Флюра Алексеевна]] | + | * [[Участник:Флюра Алексеевна Лебедева|Лебедева Флюра Алексеевна]](генератор идей) |
− | * [[Участник:Латыйпова Юлия|Латыйпова Юлия Илсуровна]] (летописец) | + | * [[Участник:Латыйпова Юлия|Латыйпова Юлия Илсуровна]] (летописец-стажер) |
− | * [[Участник:Евгения Барс |Барс Евгения Вячеславовна]] | + | * [[Участник:Евгения Барс |Барс Евгения Вячеславовна]](дизайнер) |
− | * [[Участник:Аксенова Ирина |Аксенова Ирина Владимировна]] | + | * [[Участник:Аксенова Ирина |Аксенова Ирина Владимировна]](летописец) |
− | * [[Участник:Фролова Наталья|Фролова Наталья Леонидовна]] | + | * [[Участник:Фролова Наталья|Фролова Наталья Леонидовна]](генератор идей) |
<br clear=all /> | <br clear=all /> | ||
Строка 54: | Строка 54: | ||
+ | [[Изображение:Личность.jpg|thumb]] | ||
'''''[[Устойчивое развитие личности]], [[экология]] отношений в семье''''' - это | '''''[[Устойчивое развитие личности]], [[экология]] отношений в семье''''' - это | ||
− | *осознание собственного "я" и своего предназначения в семье, жизни, своей [[миссия|миссии]], планирование жизненного пути; | + | * осознание собственного "я" и своего предназначения в семье, жизни, своей [[миссия|миссии]], планирование жизненного пути; |
− | *ответственность за самого себя и всех членов семьи; | + | * ответственность за самого себя и всех членов семьи; |
− | *общность жизненных принципов, совместная деятельность, взаимпонимание, взаимопомощь; | + | * общность жизненных принципов, совместная деятельность, взаимпонимание, взаимопомощь; |
− | *самообразование, стремление к развитию, возможность творческого воплощения своих идей; | + | * самообразование, стремление к развитию, возможность творческого воплощения своих идей; |
− | *[[толерантность]]; | + | * [[толерантность]]; |
− | *принадлежность семье, нации, миру, культуре. | + | * принадлежность семье, нации, миру, культуре. |
==13.09.07 ДЕНЬ 2== | ==13.09.07 ДЕНЬ 2== | ||
Строка 104: | Строка 105: | ||
Школы искусств, учреждения ДО, | Школы искусств, учреждения ДО, | ||
Спонсоры, Родители, Letopisi.ru | Спонсоры, Родители, Letopisi.ru | ||
− | | | + | | |
− | |Щербатова С.В., | + | |'''''октябрь 2007г.''''' |
+ | Щербатова С.В., | ||
Магадиева Н.Е. | Магадиева Н.Е. | ||
|- | |- | ||
Строка 117: | Строка 119: | ||
учреждения ДО,Спонсоры,Родители, | учреждения ДО,Спонсоры,Родители, | ||
Letopisi.ru | Letopisi.ru | ||
− | | | + | | |
− | |Матюхина Н.А., | + | |'''''в течение уч. года''''' |
+ | Матюхина Н.А., | ||
Хлопкова К.С., | Хлопкова К.С., | ||
Бирюк Н.Л. | Бирюк Н.Л. | ||
Строка 135: | Строка 138: | ||
жители микрорайона, | жители микрорайона, | ||
Letopisi.ru | Letopisi.ru | ||
− | | | + | | |
− | |Наставники | + | |'''''эссе, фотовыставка - ноябрь,февраль,май |
+ | |||
+ | '''выставка-праздник - май'''''''' | ||
+ | |||
+ | Наставники | ||
|- | |- | ||
|«Я и мир моих увлечений» | |«Я и мир моих увлечений» | ||
Строка 143: | Строка 150: | ||
|Выставка | |Выставка | ||
|СМИ, родители, Letopisi.ru, Местные органы управления | |СМИ, родители, Letopisi.ru, Местные органы управления | ||
− | | | + | | |
− | |Наставники, | + | |'''''декабрь 2008г.''''' |
+ | |||
+ | Наставники, | ||
завучи-кураторы | завучи-кураторы | ||
|- | |- | ||
Строка 152: | Строка 161: | ||
|концерт | |концерт | ||
|Letopisi.ru | |Letopisi.ru | ||
− | | | + | | |
− | |Глотова Е.П.,Котёлкина Н.С., Лазарева Ю.А.,Хлопкова К.С.,Ильина Б.Х. | + | |'''''в течение 2008-2009 г.''''' |
+ | |||
+ | Глотова Е.П.,Котёлкина Н.С., Лазарева Ю.А.,Хлопкова К.С.,Ильина Б.Х. | ||
|- | |- | ||
Строка 172: | Строка 183: | ||
партнеры | партнеры | ||
!Индикаторы эффективности | !Индикаторы эффективности | ||
− | ! | + | !Cроки, |
ответственные | ответственные | ||
|- | |- | ||
Строка 181: | Строка 192: | ||
создание родового дерева, фотовыставка и т.д. | создание родового дерева, фотовыставка и т.д. | ||
|Родители,наставники, СМИ ("Лимонад"),т.д. Letopisi.ru | |Родители,наставники, СМИ ("Лимонад"),т.д. Letopisi.ru | ||
− | | | + | | |
|Наставники, родители | |Наставники, родители | ||
|- | |- | ||
Строка 194: | Строка 205: | ||
|Концерт, игры, газеты... | |Концерт, игры, газеты... | ||
|Спонсоры, Родители, СМИ, Letopisi.ru | |Спонсоры, Родители, СМИ, Letopisi.ru | ||
− | | | + | | |
|"Союз дружин", Лидерский актив | |"Союз дружин", Лидерский актив | ||
|- | |- | ||
Строка 203: | Строка 214: | ||
|Чистота помещений | |Чистота помещений | ||
|Спонсоры, Родители, Letopisi.ru | |Спонсоры, Родители, Letopisi.ru | ||
− | | | + | | |
|Кирсанова Л.Р.; | |Кирсанова Л.Р.; | ||
наставники, кураторы 1-11классов; | наставники, кураторы 1-11классов; | ||
Строка 215: | Строка 226: | ||
|"Семейные кладовые",духовка, нитки мулине, СМИ("Лимонад"), | |"Семейные кладовые",духовка, нитки мулине, СМИ("Лимонад"), | ||
Letopisi.ru | Letopisi.ru | ||
− | | | + | | |
|"Союз дружин", | |"Союз дружин", | ||
лидерский актив. | лидерский актив. | ||
Строка 226: | Строка 237: | ||
|Спонсоры, родители, | |Спонсоры, родители, | ||
Letopisi.ru | Letopisi.ru | ||
− | | | + | | |
|Баранова Т.Я. | |Баранова Т.Я. | ||
Щавелева Е.М., | Щавелева Е.М., | ||
Строка 237: | Строка 248: | ||
|Победы в конкурсах разного уровня. | |Победы в конкурсах разного уровня. | ||
|Библиотеки, Letopisi.ru | |Библиотеки, Letopisi.ru | ||
− | | | + | | |
|Девяткина О.И., | |Девяткина О.И., | ||
Шаронина Ю.А., | Шаронина Ю.А., | ||
Строка 250: | Строка 261: | ||
|Формирование традиции посещения театров, музеев. | |Формирование традиции посещения театров, музеев. | ||
|Letopisi.ru | |Letopisi.ru | ||
− | | | + | | |
|Наставники | |Наставники | ||
|- | |- | ||
+ | |Тренинги | ||
+ | |1 -11 класс, учителя, родители. | ||
+ | |Создание единой экологичной культуры отношений к самому себе и к социуму. | ||
+ | |Повышение самооценки; создание экологично-комфортной педагогическо-образовательной среды | ||
+ | |Психологическая служба шк №26,МГПУ им. В.И.Ленина, Родители, Letopisi.ru | ||
+ | | | ||
+ | |Улунян Е.Е. | ||
+ | |- | ||
+ | |обучающие семинары | ||
+ | |учителя | ||
+ | |профессиональное развитие | ||
+ | |рост профессионального мастерства учителей, качества знаний учащихся | ||
+ | |ШНП,"Ломоносовская школа" и др. | ||
+ | | | ||
+ | |'''''в течение года''''' | ||
+ | Орлова Е.В., Лачашвили Р.А. | ||
+ | |- | ||
+ | |Дискуссионный клуб | ||
+ | |1-11 класс, учителя, родители | ||
+ | |Умение вести дискуссии. | ||
+ | | | ||
+ | | Letopisi.ru | ||
+ | | | ||
+ | |Соколов Е.С. | ||
+ | |||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | == ПРОЕКТЫ == | ||
+ | |||
+ | {| border=1 width=100% | ||
+ | !Название | ||
+ | !Возраст | ||
+ | (целевая аудитория) | ||
+ | !Цель | ||
+ | !Планируемый | ||
+ | результат | ||
+ | !Ресурсы, | ||
+ | партнеры | ||
+ | !Индикаторы эффективности | ||
+ | !Сроки,<br> | ||
+ | ответственные | ||
+ | |- | ||
+ | |«Я и моя Семья» (Семья, класс, школа) | ||
+ | |1-4 классы | ||
+ | |Воспитание принадлежности к семье, классу, школе. Самоопределение личности, чувство коллективизма Освоение методов проектно-исследовательской деятельности | ||
+ | |Исследовательские работы, участие в постерных выставках | ||
+ | |Базовая школа №26 | ||
+ | Letopisi.ru | ||
+ | | | ||
+ | |Наставники. | ||
+ | |- | ||
+ | |Корпоративный кодекс ГОУ СОШ №26 | ||
+ | |1-11, учителя, ученик, родители | ||
+ | |Создание кодекса | ||
+ | |Детское движение со своей программой развития | ||
+ | |ученики, учителя, родители, Letopisi.ru | ||
+ | | | ||
+ | |Администрация | ||
+ | |||
+ | председатели ШМО | ||
+ | |||
+ | наставники | ||
+ | |- | ||
+ | |Музей «Русский Дом» | ||
+ | |1-10 класс | ||
+ | |Создание Музея «Русский дом» | ||
+ | |Зарегестрированный, живой музей. | ||
+ | |Ученики,учителя,родители, Letopisi.ru | ||
+ | | | ||
+ | |Магадиева Н.Е., | ||
+ | Щербатова С.В. | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Семинары]] | ||
+ | [[Категория:Экология]] |
Текущая версия на 19:59, 15 сентября 2007
Содержание |
[править] Участники команды
- Бирюк Наталья Леонидовна (администратор)
- Магадиева Наталья Евгеньевна (модератор)
- Яковлева Анна Олеговна (главный летописец)
- Лебедева Флюра Алексеевна(генератор идей)
- Латыйпова Юлия Илсуровна (летописец-стажер)
- Барс Евгения Вячеславовна(дизайнер)
- Аксенова Ирина Владимировна(летописец)
- Фролова Наталья Леонидовна(генератор идей)
[править] 12.09.07 ДЕНЬ 1
Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье - это:
1.осознание своего предназначения, планирование своего жизненного пути
2.полная внутренняя гармония с самим собой
3.собственного "я" и
4.взаимопомощь, взаимовыручка, взаимпонимание и взаимность партнёров; общие жизненные принципы и приоритеты; умение прощать; чувствовать себя нужным.
5.самообразование, стремление и поиск новых идей, тем, их осмысление и радость от того, что можешь разделиться и повести за собой единомышленников.
6.ответственность за самого себя и всех членов семьи, осознание каждым своей роли, миссии
7.возможность творческого воплощения своих идей; толерантность.
8.своего предназначения
9.своих товарищей, коллег, учеников.
10.в жизни
11.в семье
12.влияние разнообразных верований на формирование личности; желание изучать и сосуществовать вместе с этими разнообразными культурами.
13.чувство принадлежности науки, миру.
14.культуре
15.семье
Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье - это
- осознание собственного "я" и своего предназначения в семье, жизни, своей миссии, планирование жизненного пути;
- ответственность за самого себя и всех членов семьи;
- общность жизненных принципов, совместная деятельность, взаимпонимание, взаимопомощь;
- самообразование, стремление к развитию, возможность творческого воплощения своих идей;
- принадлежность семье, нации, миру, культуре.
[править] 13.09.07 ДЕНЬ 2
Тема:
- Устойчивое развитие личности, экология семьи
Проблема:
- Отсутствие единого образовательного, нравственного, духовного, экологического пространства в рамках "семья-школа"
Цель:
- Создание единого образовательного пространства нравственного, духовного, экологического пространства в рамках "семья-школа"
Задачи:
- Изучить факторы, влияющие на развитие личности;
- Изучить приемы психологического, педагогического воздействия на личность;
- Разработать программу мероприятий, направленную на устойчивое развитие личности в рамках "семья-школа";
- Создать условия для устойчивого развития личности в рамках "семья-школа".
[править] АКЦИИ
Название | Возраст
(целевая аудитория) |
Цель | Планируемый
результат |
Ресурсы,
партнеры |
Индикаторы эффективности | Сроки,ответственные |
---|---|---|---|---|---|---|
«Поможем Русскому Дому!» | 1 -11 класс, учителя, родители | воспитание взаимопомощи, взаимовыручки | благоустройство классного кабинета | Местные органы управления,
Школы искусств, учреждения ДО, Спонсоры, Родители, Letopisi.ru |
октябрь 2007г.
Щербатова С.В., Магадиева Н.Е. | |
«Дарю тебе сердце!» | 1-11 класс, учителя, родители | Формирование толерантного (доброго) отношения к людям | Создание содружества
«Школа – детский дом – дом престарелых - ветераны» |
Местные органы управления,Школы искусств,
учреждения ДО,Спонсоры,Родители, Letopisi.ru |
в течение уч. года
Матюхина Н.А., Хлопкова К.С., Бирюк Н.Л. | |
«Мы в ответе за тех, кого приручили» | 1-11 классы, учителя, родители | Воспитание любви к животным, ответственности. | Эссе,
фотовыставка, исследовательские и проектные работы, выставка-праздник |
Семьи,
Станция юн.натуралистов, приглашенные специалисты, жители микрорайона, Letopisi.ru |
эссе, фотовыставка - ноябрь,февраль,май
выставка-праздник - май''' Наставники | |
«Я и мир моих увлечений» | Ученики 1-11классов, родители, учителя | Самовыражение личности, самопрезентация | Выставка | СМИ, родители, Letopisi.ru, Местные органы управления | декабрь 2008г.
Наставники, завучи-кураторы | |
«Минута славы!» | Не ограничен | Раскрытие творческих способностей | концерт | Letopisi.ru | в течение 2008-2009 г.
Глотова Е.П.,Котёлкина Н.С., Лазарева Ю.А.,Хлопкова К.С.,Ильина Б.Х. |
[править] МЕРОПРИЯТИЯ
Название | Возраст
(целевая аудитория) |
Цель | Планируемый
результат |
Ресурсы,
партнеры |
Индикаторы эффективности | Cроки,
ответственные |
---|---|---|---|---|---|---|
"Праздник семьи" | 1-4 класс | Воспитание доброго, воспитание принадлежности к семье. | исследовательские работы,
создание родового дерева, фотовыставка и т.д. |
Родители,наставники, СМИ ("Лимонад"),т.д. Letopisi.ru | Наставники, родители | |
Тематические дни:
День учителя, День класса, День матери, День радости, День смеха... |
1-11 класс | Воспитание чувства коллективизма, принадлежности семье, классу, школе | Концерт, игры, газеты... | Спонсоры, Родители, СМИ, Letopisi.ru | "Союз дружин", Лидерский актив | |
Трудовой десант | 1-11 класс | Экологическое воспитание учащихся,
формирование бережного отношения к школе, округе... |
Чистота помещений | Спонсоры, Родители, Letopisi.ru | Кирсанова Л.Р.;
наставники, кураторы 1-11классов; родители. | |
Ярмарки | 1-11класс | Самовыражение учащихся,
воспитание экологичного отношения к денежным ресурсам. |
Целевое использованние денежных средств на проектную деятельность, экскурссии... | "Семейные кладовые",духовка, нитки мулине, СМИ("Лимонад"),
Letopisi.ru |
"Союз дружин",
лидерский актив. | |
Фестивали театральных постановок. | Не ограничен | Самовыражение детей, поиски талантов, привлечение к творчеству. | Спектакли,
Отзывы и отклики в СМИ ("Лимонад"). |
Спонсоры, родители,
Letopisi.ru |
Баранова Т.Я.
Щавелева Е.М., Вирновская Т.А. Латыйпова Ю.И. | |
Интеллектуальный марафон | 1-11 класс | Раскрытие интеллектуальных возможностей. | Победы в конкурсах разного уровня. | Библиотеки, Letopisi.ru | Девяткина О.И.,
Шаронина Ю.А., Бирюк Н.Л. | |
Выходы:
семейно-классные экскурсии, посещение театров, посещение театров. |
1-11класс | Воспитание "экологичного отношения к искусству" | Формирование традиции посещения театров, музеев. | Letopisi.ru | Наставники | |
Тренинги | 1 -11 класс, учителя, родители. | Создание единой экологичной культуры отношений к самому себе и к социуму. | Повышение самооценки; создание экологично-комфортной педагогическо-образовательной среды | Психологическая служба шк №26,МГПУ им. В.И.Ленина, Родители, Letopisi.ru | Улунян Е.Е. | |
обучающие семинары | учителя | профессиональное развитие | рост профессионального мастерства учителей, качества знаний учащихся | ШНП,"Ломоносовская школа" и др. | в течение года
Орлова Е.В., Лачашвили Р.А. | |
Дискуссионный клуб | 1-11 класс, учителя, родители | Умение вести дискуссии. | Letopisi.ru | Соколов Е.С.
|
[править] ПРОЕКТЫ
Название | Возраст
(целевая аудитория) |
Цель | Планируемый
результат |
Ресурсы,
партнеры |
Индикаторы эффективности | Сроки, ответственные |
---|---|---|---|---|---|---|
«Я и моя Семья» (Семья, класс, школа) | 1-4 классы | Воспитание принадлежности к семье, классу, школе. Самоопределение личности, чувство коллективизма Освоение методов проектно-исследовательской деятельности | Исследовательские работы, участие в постерных выставках | Базовая школа №26
Letopisi.ru |
Наставники. | |
Корпоративный кодекс ГОУ СОШ №26 | 1-11, учителя, ученик, родители | Создание кодекса | Детское движение со своей программой развития | ученики, учителя, родители, Letopisi.ru | Администрация
председатели ШМО наставники | |
Музей «Русский Дом» | 1-10 класс | Создание Музея «Русский дом» | Зарегестрированный, живой музей. | Ученики,учителя,родители, Letopisi.ru | Магадиева Н.Е.,
Щербатова С.В. |