Портфолио Горевой Татьяны Артемовны
(→Печатные издания педагога) |
(→Педагогическая мастерская) |
||
(не показаны 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 41: | Строка 41: | ||
• Благодарность Министерства и Молодежной Нижегородской области за достигнутые успехи в работе и добросовестный труд на благо нижегородского спорта. | • Благодарность Министерства и Молодежной Нижегородской области за достигнутые успехи в работе и добросовестный труд на благо нижегородского спорта. | ||
+ | |||
+ | • Благодарность Министерства образования Нижегородской области за добросовестный творческий труд в системе образования, достижение высоких результатов в профессиональной деятельности. | ||
• Почетной грамотой Министерства образования Нижегородской области за добросовестный творческий труд в системе образования, достижение высоких результатов в профессиональной деятельности. | • Почетной грамотой Министерства образования Нижегородской области за добросовестный творческий труд в системе образования, достижение высоких результатов в профессиональной деятельности. | ||
•Благодарственное письмо Правительства Нижегородской области за добросовестный труд, большой вклад в развитие физической культуры и спорта. | •Благодарственное письмо Правительства Нижегородской области за добросовестный труд, большой вклад в развитие физической культуры и спорта. | ||
+ | |||
+ | •Почетной грамотой Губернатора Нижегородской области Г. С. Никитина за многолетний добросовестный труд, высокие достижения в профессиональной деятельности, большой вклад в развитие физической культуры и спорта. | ||
+ | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 52: | Строка 57: | ||
==Учебная деятельность== | ==Учебная деятельность== | ||
− | + | Специальность: историк, преподаватель истории и обществознания | |
− | + | ||
Строка 100: | Строка 105: | ||
*'''Сетевые Интернет-проекты:''' 2012-2013 учебный год | *'''Сетевые Интернет-проекты:''' 2012-2013 учебный год | ||
+ | |||
+ | [[Мы помним Проект-2012-2013|«Мы помним!» Проект-2012-2013]] | ||
+ | |||
+ | *'''Сетевые долгосрочные Интернет-проекты:''' | ||
[[Учебный социальный проект Мы разные, но мы вместе|Проект "Мы разные, но мы вместе"]] | [[Учебный социальный проект Мы разные, но мы вместе|Проект "Мы разные, но мы вместе"]] | ||
Строка 106: | Строка 115: | ||
[[Проект Школьная Атлантида|Проект "Школьная Атлантида"]] | [[Проект Школьная Атлантида|Проект "Школьная Атлантида"]] | ||
− | |||
− | |||
*'''Сетевые Интернет-проекты:''' 2013-2014 учебный год | *'''Сетевые Интернет-проекты:''' 2013-2014 учебный год | ||
Строка 148: | Строка 155: | ||
https://drive.google.com/file/d/1JWDxlfyoYwx2GnZPIgtVEn4uByRc2APC/view | https://drive.google.com/file/d/1JWDxlfyoYwx2GnZPIgtVEn4uByRc2APC/view | ||
+ | |||
+ | *'''2022 г. Патриотическое воспитание. Мультимедийный проект учащихся ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина" к празднованию Дня Победы | ||
+ | |||
+ | https://nouor.ru/vospitanie/index5.php''' | ||
+ | |||
+ | *''' Патриотическое воспитание. Проекты учащихся ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина" | ||
+ | |||
+ | https://nouor.ru/vospitanie/index5.php''' | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 178: | Строка 193: | ||
* Автор статей газет ГБОУ ДПО НИРО для учителей и школьников и их родителей: «Школа» № 19 2009 "Историк по призванию", № 1-2 2010, «Сюжет» № 3 2009,№ 18 2009, № 19 2011, № 2 2012,№ 14 2012, № 17 2013 http://www.niro.nnov.ru/?id=667 | * Автор статей газет ГБОУ ДПО НИРО для учителей и школьников и их родителей: «Школа» № 19 2009 "Историк по призванию", № 1-2 2010, «Сюжет» № 3 2009,№ 18 2009, № 19 2011, № 2 2012,№ 14 2012, № 17 2013 http://www.niro.nnov.ru/?id=667 | ||
− | * Под редакцией Татьяны Артемовны вышла книга известного нижегородского ученого Андрея Васильевича Седова «Глядя с откоса» в 2009 г., которая содержит богатый материал по краеведению. | + | * Под редакцией Татьяны Артемовны вышла книга известного нижегородского ученого Андрея Васильевича Седова «Глядя с откоса» в 2009 г., которая содержит богатый материал по краеведению. |
+ | https://www.livelib.ru/author/542427/top-andrej-sedov | ||
*Главный редактор школьной газеты "Спортивный Олимп" | *Главный редактор школьной газеты "Спортивный Олимп" | ||
+ | https://nouor.ru/about/educational_activities/ | ||
+ | |||
+ | *Роль музея спортивной славы в гражданско-патриотического мировоззрения обучающихся (автор - Горева Т.А., стр. 67) | ||
https://nouor.ru/about/educational_activities/ | https://nouor.ru/about/educational_activities/ | ||
Строка 215: | Строка 234: | ||
* '''[[Статьи в газете "Сюжет"]]''' http://www.niro.nnov.ru/?id=667 | * '''[[Статьи в газете "Сюжет"]]''' http://www.niro.nnov.ru/?id=667 | ||
+ | |||
+ | * В училище с марта 2014 года выпускается газета "Спортивный ОЛИМП" | ||
+ | |||
+ | * '''[[Статьи в газете"Спортивный ОЛИМП" ]]''' https://nouor.ru/vospitanie/index2.php | ||
+ | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 273: | Строка 297: | ||
* Удостоверение о повышении квалификации по теме «Теория и методика преподавания истории и обществознания»,2021 г. НИРО(108 ч.). | * Удостоверение о повышении квалификации по теме «Теория и методика преподавания истории и обществознания»,2021 г. НИРО(108 ч.). | ||
+ | |||
+ | * Сертификат о краткосрочном повышении квалификации по программе «Методика оценки заданий с развернутым ответом ЕГЭ по обществознанию», 2022 г. НИРО(24 ч.) | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 279: | Строка 305: | ||
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
− | ==Участие | + | ==Участие в конференциях и семинарах== |
* Российско-шведский семинар для преподавателей в г. Москва «Уроки Холокоста — путь к толерантности», выступление не тему: «Актуальные вопросы изучения отечественной истории в контексте истории II мировой войны»(на примере изучения темы «Холокост»), 2016 год. | * Российско-шведский семинар для преподавателей в г. Москва «Уроки Холокоста — путь к толерантности», выступление не тему: «Актуальные вопросы изучения отечественной истории в контексте истории II мировой войны»(на примере изучения темы «Холокост»), 2016 год. |
Текущая версия на 08:44, 11 июня 2024
|
[править] Фотография |
[править] Личные данные
|
[править] Заслуги
• Почетной грамотой Департамента образования Администрации города Нижнего Новгорода за добросовестный, личный вклад в развитие образования города Нижнего Новгорода; • Грамотами Межрегионального фонда «Холокост» города Москва за активное участие в Международных конкурсах «Уроки Холокоста – путь к толерантности». • Почетными грамотами иных учебных заведений, в которых ранее работала Татьяна Артемовна. • Благодарность оргкомитета коллегии при полномочном представителе Президента РФ в Приволжском Федеральном округе по вопросу развития города Нижнего Новгорода. • Благодарность Министерства и Молодежной Нижегородской области за достигнутые успехи в работе и добросовестный труд на благо нижегородского спорта. • Благодарность Министерства образования Нижегородской области за добросовестный творческий труд в системе образования, достижение высоких результатов в профессиональной деятельности. • Почетной грамотой Министерства образования Нижегородской области за добросовестный творческий труд в системе образования, достижение высоких результатов в профессиональной деятельности. •Благодарственное письмо Правительства Нижегородской области за добросовестный труд, большой вклад в развитие физической культуры и спорта. •Почетной грамотой Губернатора Нижегородской области Г. С. Никитина за многолетний добросовестный труд, высокие достижения в профессиональной деятельности, большой вклад в развитие физической культуры и спорта.
|
[править] Учебная деятельностьСпециальность: историк, преподаватель истории и обществознания
|
[править] Внеурочная деятельность• Руководитель историко-краеведческой команды "Олимпийцы" |
[править] Педагогическая мастерская«Чтобы дарить ребенку искорку знаний, учителю надо впитать море света» (В.А.Сухомлинский)
Когда ребенок видит перед собой умного, грамотного, любящего свое дело, доброжелательного, щедрого на похвалу, уважаемого детьми наставника, умеющего выстраивать индивидуальную траекторию развития для каждого воспитанника, значит, есть вероятность успеха. Приятно видеть, что родители, тренеры вместе со своими детьми, участвуют разного рода в конкурсах и прочих мероприятиях. Великолепно, что они увлечены тем же, чем и ребенок, тем самым помогая ему в развитии, помогают ему своим опытом, находятся всегда рядом! Нет необходимости кому-то доказывать, что общее дело всегда сближает, объединяет и делает сильнее. Это, безусловно, помогает ребенку в дальнейшем обучении, дает ему некий стимул и мотивацию! Моя профессия – это постоянный поиск не только новых форм и подходов к ученику, но и поиск гармонии в себе. Не имея мира в собственной душе, нельзя отдать его другим. Ученики – это не просто чьи-то дети, это драгоценные чаши, которые дала нам Жизнь на хранение, улучшение и развитие в них их творческого начала.
Учебно-исследовательская деятельность школьников, преподавание истории Холокоста.
Проект "Мы разные, но мы вместе"
https://sites.google.com/site/olimpijskijogonpo/. https://sites.google.com/site/podorogam89klassy/stranicy-vozrastnoj-gruppy-8-9-klassy/komanda-14
https://sites.google.com/site/simvolzemlinn/home https://sites.google.com/site/nouornnovgorod/
https://drive.google.com/file/d/1JWDxlfyoYwx2GnZPIgtVEn4uByRc2APC/view
https://nouor.ru/vospitanie/index5.php
|
[править] Участие в конкурсах педагогического мастерства
http://www.skifit.ru/seraphim-teacher/viewprovision.php?type_return=6
|
[править] Печатные издания педагога
https://www.livelib.ru/author/542427/top-andrej-sedov
https://nouor.ru/about/educational_activities/
https://nouor.ru/about/educational_activities/ *Методические разработки внеклассных мероприятий: "История Холокоста на территории СССР"; http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/srednjaja-shkola/istorija/14206-istorija-holokosta-na-territorii-sssr.html "Нижегородское ополчение 1612 года"; http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/srednjaja-shkola/istorija/14232-vneklassnoe-meroprijatie-nizhegorodskoe-opolc.html Методические рекомендации по организации и проведению открытых уроков на тему: "Россия-Армения: дружба навеки"http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/viewlink/54844.html "Город Горький во время Великой Отечественной войны"; http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/viewlink/49955.html "Культура в годы Великой Отечественной войны"; http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/viewlink/53854.html "Истоки и развитие русской духовности" https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/srednjaja-shkola/vneklassnaja-rabota/387149-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnyh-meropri |
[править] Работы моих учеников
|
[править] Учебные достижения учащихся |
[править] Повышение квалификации педагога
|
[править] Участие в конференциях и семинарах
Тема выступления: «Оказание индивидуальной помощи по подготовке учащихся к итоговой аттестации».
Тема выступления: «Образовательные технологии и методы.Формы организации и деятельности учащихся на уроках гуманитарного цикла».
Тема выступления: "Организация проектной деятельности с использованием сетевых технологий"
|
[править] Нормативные - правовые документы, регламентирующие образовательную деятельность учителя истории и обществознанияОбразовательный стандарт среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень) http://www.lexed.ru/standart/standart/2/39_ssh_obshestvoznanie_b.pdf
[править] Дистанционное обучение учащихсяКаталог сайтов: 1. КОНСПЕКТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ http://konspekty.narod.ru/index-main.htm 2. ПРАВИТЕЛИ РОССИИ И СОВЕТСКОГО СОЮЗА http://www.praviteli.org/ 3. УРОКИ http://humanitar.ru/page/ch6_3 4. Исторические портреты 9-16 вв https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsZW9uaWRndWxhZXZ8Z3g6NzViMGFiMzNkOWI2MGUy 5. Исторические портреты 17-18вв https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsZW9uaWRndWxhZXZ8Z3g6NGQxOWRmMmYxMWNkMTE1Mw 6. Исторические портреты 19в https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsZW9uaWRndWxhZXZ8Z3g6NDUxOTZkOWJjNmYzNzc1MQ 7. История России 9-21 вв. Учебные вопросы. https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsZW9uaWRndWxhZXZ8Z3g6NjRmMzAzYjJhNGU2OWFiNw 8. Исторические карты и схемы к трудам Л. Н. Гумилева и других историков http://gumilevica.kulichki.net/maps/index.html Полезные ссылки: История России. Обществознание: Учебно-методический комплект для школы http://history.standart.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных http://www.lectures.edu.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал http://www.pish.ru Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР http://school-collection.edu.ru/collection Инновационные технологии в гуманитарном образовании: Проект ХРОНОС – Всемирная история в Интернете http://www.hrono.ru Проект «Historic.Ru: Всемирная история»: Электронная библиотека по истории http://www.historic.ru Всемирная история: Единое научно-образовательное пространство http://www.worldhist.ru Российский электронный журнал «Мир истории» http://www.historia.ru Государственная публичная историческая библиотека России http://www.shpl.ru Хронология русской и западной истории http://www.istorya.ru/hronos.php История Отечества с древнейших времен до наших дней http://slovari.yandex.ru/dict/io Образовательно-исторический портал Великая империя. История России http://imperiya.net История государства Российского в документах и фактах http://www.historyru.com История России с древнейших времен до 1917 года: Ключевский В.О. Русская история: Полный курс лекций http://www.bibliotekar.ru/rusKluch Русская история, искусство, культура http://www.bibliotekar.ru/rus/ Российская Империя: исторический проект http://www.rusempire.ru Правители России и Советского Союза http://www.praviteli.org Династия Романовых http://www.moscowkremlin.ru/romanovs.html Проект «День в истории» http://www.1-day.ru Государственные символы России. История и реальность http://simvolika.rsl.ru Гербы городов Российской Федерации http://heraldry.hobby.ru Военная литература http://militera.lib.ru Революция и Гражданская война: исторический проект http://www.rusrevolution.info Великая Отечественная война 1941–1945: Сталинградская битва http://battle.volgadmin.ru Материалы для подготовки к ЕГЭ по истории https://4ege.ru/istoriya/58160-navigator-po-istorii.html Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ https://fipi.ru/o-nas/novosti/metod-rekomend-dlya-vypusknikov-po-sam-podgotovke-k-ekzamenam-2021 Видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ https://fipi.ru/ege/videokonsultatsii-razrabotchikov-kim-yege ГИА – 2021. Советы выпускнику http://ege.edu.ru/ru/main/information_materials/vid_pap/video_item/index.php?vid_4=393
|