Виртуальный класс школы №185 города Нижнего Новгорода по истории/Первая российская революция
(→Разбор заданий) |
(→Тест) |
||
Строка 193: | Строка 193: | ||
[[Категория:ЕГЭ]] | [[Категория:ЕГЭ]] | ||
− | + | ||
− | + | ||
[[Категория:Виртуальный класс]][[Категория:История]] | [[Категория:Виртуальный класс]][[Категория:История]] | ||
[[Категория:Обучение]] | [[Категория:Обучение]] | ||
[[Категория:ЕГЭ]] | [[Категория:ЕГЭ]] |
Текущая версия на 08:05, 7 июля 2020
Виртуальный класс по истории школы №185 города Нижнего Новгорода
Руководитель виртуального класса: Серебренникова Татьяна Владимировна
Революция 1905-1907 гг.
Содержание |
[править] Причины, задачи, характер, движущие силы революции 1905-1907 гг.
Причины революции
1-й вариант ответа. Краткий ответ.
Неразрешённость основных социально-экономических и политических противоречий, которые обострились из-за неудач русской армии в войне с Японией.
2-й вариант ответа. Развёрнутый ответ.
1) Обострение политической обстановки в стране, нежелание правящих кругов проводить реформы.
2) Нерешённость аграрного вопроса – малоземелье крестьян, сохранение выкупных платежей.
3) Нерешённость рабочего вопроса – высокий уровень эксплуатации, низкая заработная плата, штрафы, ужасные условия работы и быта, отсутствие социальной защищённости.
4) Нерешённость национального вопроса – ущемление прав национальных меньшинств (особенно евреев и поляков, наступление на автономию Польши и Финляндии).
5) Падение авторитета императора и правящих кругов, особенно после поражения в русско-японской войне
Задачи революции:
1. ликвидация феодальный пережитков (самодержавие, сословное деление общества)
2. решение аграрного вопроса (наделение крестьян землёй)
3. решение национального вопроса (установление равноправия народов в России)
4. сокращение рабочего дня до 8 часов.
Движущие силы революции: рабочие, крестьяне, интеллигенция
Характер революции: буржуазно-демократический
[править] Этапы революции и основные события
Этапы революции:
I этап: 9 января 1905 г. – конец сентября 1905 г. – начало и развитие революционного движения.
II этап: октябрь – декабрь 1905 г. – высший подъём революции.
III этап: январь 1906 г. – 3 июня 1907 г. – спад и отступление революции.
III. Выучите события, предшествовавшие началу первой российской революции 1905 – 1907 годов.
Основные события революции. Действиями восставших
Дата | Событие | Значение |
---|---|---|
9 января 1905 г. | Кровавое воскресенье. Расстрел шествия петербургских рабочих к Зимнему дворцу, имевшего целью вручить императору Николаю II коллективную Петицию о рабочих нуждах[8]. Шествие было подготовлено легальной организацией «Собрание русских фабрично-заводских рабочих г. Санкт-Петербурга» во главе со священником Георгием Гапоном. | Подорвана вера народа в царя. Послужило толчком к революции. |
май-июнь (72 дня)1905 г. | Стачка текстильщиков в Иваново-Вознесенске | Начало создания Советов рабочих депутатов |
12-25 июня 1905 | Восстание на броненосце «Потёмкин» В ходе стихийно начавшегося из-за некачественной пищи вооружённого выступления матросы захватили корабль в свои руки, убив при этом часть офицеров. Не имея чёткого плана дальнейших действий, восставшие повели корабль в Одессу, где намеревались пополнить запасы угля, воды и продовольствия, поддержать проходившие в городе антиправительственные выступления и встретиться с главными силами Черноморского флота, которые, как полагали восставшие, присоединятся к восстанию. После того, как планы и надежды восставших не оправдались, броненосец, совершив поход от Констанцы до Феодосии и обратно, спустя одиннадцать дней сдался румынским властям в порту Констанца. | Первый случай вооружённого мятежа целой воинской части в ходе этой революции. |
сентябрь 1905 г. | Стачка московского пролетариата | Перемещение центра революционной борьбы в Москву |
7-17 октября 1905 г. | Всероссийская октябрьская стачка (Всеобщая политическая стачка) | Сплотила все слои населения. Верховная власть вынуждена была пойти на уступки |
26-27 октября. | Восстание матросов в Кронштадте. | |
11-15 ноября 1905 г. | Восстание моряков Черноморского флота, солдат Севастопольского гарнизона и рабочих порта и Московского завода. Во главе – лейтенант П.П. Шмидт. (во время Севастопольского восстания особенно отличилась команда крейсера "Очаков") | |
9-19 декабря 1905 г. | Московское вооружённое восстание на Пресне. Вооружённое восстание рабочих возглавили большевики. | Высший подъем революции |
18-20 июля 1906 г. | Свеабо́ргское восста́ние — вооружённое выступление матросов и солдат гарнизона русской морской крепости Свеаборг |
Основные события революции. Действия царской власти
- август 1905 г. - Проект закона о Булыгинской думе (по фамилии министра внутренних дел А.Г. Булыгина, который разработал проект).
- 17 октября 1905 г. - Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка». Объявлено о проведении выборов в законодательный парламент- Государственную думу. Дарованы демократические права и свободы. Инициатор манифеста - С.Ю. Витте.
- март-апрель 1906 - проведение выборов в I Государственную думу.
- 23 апреля 1906 г. Новая редакция Основных законов Российской империи. Юридически Россия перестала быть абсолютной монархией.
- 27 апреля – 8 июля 1906 г. - I Государственная дума. (Большинство – кадеты и трудовики. Основной вопрос – аграрный. Дума была распущена. Причина: негативное влияние на общество.)
- 20 февраля – 2 июля 1907 г. - II Государственная дума. (1 место- трудовики. 2-е – кадеты. Основной вопрос – аграрный.
- 3 июня 1907 г. - Государственный переворот (третьеиюньский переворот). Роспуск II Думы. Николай II без санкции Думы изменил избирательный закон. Окончание революции.
[править] Значение и особенности революции 1905-1907 гг
Значение революции
1. Смягчение политического режима
а) дарованы некоторые права (неприкосновенность личности, свобода совести, слова, печати, собраний)
б) легализация экономических забастовок, снято уголовное наказание за участие в стачках
в) создание Государственной Думы
г) право создания массовых самодеятельных организаций (профсоюзов, культурно-просветительских обществ, кооперативов, страховых организаций)
д) ограничена власть земских начальников (они были лишены права накладывать административное взыскание на крестьян)
2. Улучшение положения рабочего класса
а) сокращён рабочий день
б) повышена зарплата
в) внедрение системы заключения коллективных договоров рабочих с предприятиями (в этих договорах определялся минимум зарплаты, продолжительность рабочего дня, пособия по болезни)
3. Улучшение положения крестьян
а) отмена выкупных платежей (в 1907 г.)
б) снижение арендной платы за землю
в) повышена зарплата сельскохозяйственным рабочим
4. Революция пробудила активность народа к политической жизни
Особенности революции 1905-1907 гг.
1. революция по задачам носила буржуазный характер, а по движущим силам, средствам борьбы была пролетарской;
3. революция осталась незавершённой
[править] Персоналии
- Г. А. Гапо́н — священник Русской православной церкви, политический деятель, оратор и проповедник. Создатель и бессменный руководитель рабочей организации «Собрание русских фабрично-заводских рабочих г. Санкт-Петербурга», организатор январской рабочей забастовки и массового шествия рабочих к царю с петицией, закончившегося расстрелом рабочих и положившего начало Первой русской революции 1905—1907 годов.
- П. П. Шмидт — революционный деятель, один из руководителей Севастопольского восстания 1905 года, известен также как лейтенант Шмидт. (Не путать с исследователем Памира и Севера О. Ю. Шмидтом!!!)
- А. Г. Булыгин -министр внутренних дел, автор проекта создания законосовещательного органа власти - Государственной Думы ("Булыгинская Дума"). Проект Булыгинской думы не был принят. Всероссийская октябрьская стачка вынудила императора Николая II издать Манифест 17-го октября 1905 года.
- С. А. Муромцев — русский правовед, один из основоположников конституционного права России, политический деятель. Председатель Первой Государственной думы (1906).
[править] Разбор заданий
Задание №1
По историческим вопросам высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из противоречивых точек зрения.
«Революция 1905–1907 гг. способствовала поступательному политическому и социально-экономическому развитию России».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение: 1) … 2) …
Аргументы в опровержение: 1) … 2)
Правильный ответ может содержать следующие аргументы:
Аргументы в подтверждение:
1) в результате революции в Российской империи широкие слои населения обрели избирательные права, была учреждена Государственная Дума, что способствовало политическому развитию страны, переходу от абсолютной к ограниченной монархии;
2) в результате революции были отменены выкупные платежи, проведена Столыпинская аграрная реформа, что способствовало развитию сельского хозяйства, созданию условий для развития капиталистических отношений в деревне;
3) в результате революции в Российской империи Николаем II было предоставлено подданным право создавать легальные политические партии, что привело к учреждению или выходу из подполья многих политических сил, появлению условий для перевода политической борьбы в легальное русло, развития российского парламентаризма.
Аргументы в опровержение:
1) в результате революции не был окончательно решен рабочий вопрос, существенную часть пролетариата не устраивало его положение, что способствовало популяризации в его среде радикальных социалистических взглядов, которая приведет в будущем к революции 1917 года;
2) в результате революции не был полностью решен крестьянский вопрос, сохранялось крестьянское малоземелье, а Столыпинская реформа обострила социальные противоречия в деревне, что способствовало нарастанию социального кризиса, возникновению крестьянских бунтов;
3) в результате политической реформе Николая II не было создано ответственного перед Государственной Думой правительства, многие категории населения не получили избирательных прав, а сами выборы были неравными и непрямыми, что сохраняло многие противоречия в обществе и вело к нарастанию кризисных явлений в политической сфере.
[править] Тест
- Сделать тест на повторение по теме "Россия в первой половине 20 века"