Учебный проект Координаты вокруг нас
(→Автор проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 20 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | математика, информатика, 6 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект ориентирован на учеников 6 класса и разработан по учебной дисциплине «Математика», в соответствии со стандартом основного общего образования по математике. | ||
| + | Проект направлен на изучение нового материала, практику и систематизацию знаний и умений по теме «Координатная плоскость». | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | '''Основополагающий вопрос''' | ||
| − | + | Как найти место расположения предмета в этом мире? | |
| − | Проблемные вопросы | + | '''Проблемные вопросы''' |
| − | + | 1.Какова история открытия прямоугольной системы координат? | |
| + | 2.Как с помощью координат рисовать? | ||
| + | 3.Где можно применить знания по теме «Координатная плоскость» в повседневной жизни? | ||
| + | |||
| + | '''Учебные вопросы''' | ||
| + | |||
| + | 1.Что такое система координат? | ||
| + | |||
| + | 2.Как называются прямые, образующие систему координат? | ||
| + | |||
| + | 3.Каково взаимное расположение осей координат? | ||
| + | |||
| + | 4.Как называют точку их пересечения? | ||
| + | |||
| + | 5.Чем задаётся положение точки на плоскости? | ||
| + | |||
| + | 6.У каких точек на координатной плоскости абсцисса равна нулю? | ||
| + | |||
| + | 7.У каких точек равна нулю ордината? | ||
| + | |||
| + | 8.Какая точка имеет координаты (0;0)? | ||
| + | |||
| + | 9.Какой знак (+ или -) имеет абсцисса точки, расположенной в 1 координатной четверти? А ордината? | ||
| + | |||
| + | 10.Как построить точку по её координатам? | ||
| + | |||
| + | 11.Как определить координаты по расположению точки на координатной плоскости? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| Строка 26: | Строка 55: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Шаблон визитки Королева, Самарина(1).pdf|Визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | + | [[Изображение:Буклет Королева, Самарина 1.jpg|500px]] | |
| + | [[Изображение:Буклет Королева, Самарина 2.jpg|500px]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [[Медиа:Стартовая презентация Королева, Самарина.pdf| Стартовая презентация]] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Координаты вокруг нас]] | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Критерии оценки проекта Королева, Самарина.pdf|Критерии оценки проекта]] | ||
| + | [[Медиа:Лист самооцнеки Королева, Самарина.pdf|Лист самооцнеки]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья учащихся1]] | ||
| + | [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Пособие про работе в Wiki]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [[Проектная деятельность в условиях реализации ФГОС/Нижний Новгород/НИРО/17-21 апреля 2017 года]] | ||
Текущая версия на 11:26, 21 апреля 2017
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
математика, информатика, 6 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на учеников 6 класса и разработан по учебной дисциплине «Математика», в соответствии со стандартом основного общего образования по математике.
Проект направлен на изучение нового материала, практику и систематизацию знаний и умений по теме «Координатная плоскость».
[править] Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как найти место расположения предмета в этом мире?
Проблемные вопросы
1.Какова история открытия прямоугольной системы координат?
2.Как с помощью координат рисовать?
3.Где можно применить знания по теме «Координатная плоскость» в повседневной жизни?
Учебные вопросы
1.Что такое система координат?
2.Как называются прямые, образующие систему координат?
3.Каково взаимное расположение осей координат?
4.Как называют точку их пересечения?
5.Чем задаётся положение точки на плоскости?
6.У каких точек на координатной плоскости абсцисса равна нулю?
7.У каких точек равна нулю ордината?
8.Какая точка имеет координаты (0;0)?
9.Какой знак (+ или -) имеет абсцисса точки, расположенной в 1 координатной четверти? А ордината?
10.Как построить точку по её координатам?
11.Как определить координаты по расположению точки на координатной плоскости?
[править] План проведения проекта
[править] Визитная карточка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Координаты вокруг нас
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Проектная деятельность в условиях реализации ФГОС/Нижний Новгород/НИРО/17-21 апреля 2017 года
