Учебный проект Путешествие в страну Фонетика
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Предмет, класс) |
||
| (не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник:Филатова Татьяна Фёдоровна|Филатова Татьяна Фёдоровна]] | + | [[Участник:Филатова Татьяна Фёдоровна|Филатова Татьяна Фёдоровна, учитель, МБОУ школа 175, г. Нижний Новгород]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Русский язык, литература | + | Русский язык, литература, 5 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | [[Медиа:План проведения проекта Филатова.pdf|План проекта]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Визитная карточка Филатова.pdf|Визитная карточка проекта]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 88: | Строка 91: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | Шаблон:Вики-статья учащихся1 | + | [[Шаблон:Вики-статья учащихся1]] |
| + | |||
| + | [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Как работать в Вики]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us|Обучающие материалы по работе в Bubbl.us] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Текущая версия на 11:05, 23 декабря 2016
[править] Автор проекта
Филатова Татьяна Фёдоровна, учитель, МБОУ школа 175, г. Нижний Новгород
[править] Предмет, класс
Русский язык, литература, 5 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Учебный проект Путешествие в страну Фонетика разработан для учеников 5-х классов. Разработка этого проекта позволит ребятам:
понять, как образуются звуки;
понять, в чем причина возникновения орфографических ошибок;
получить представление о сильных и слабых позициях звуков;
получить представление о классификации звуков;
познакомиться с орфоэпическими нормами;
познакомиться с новыми правилами фонетического разбора.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Для чего нужно изучать фонетику?
[править] Проблемные вопросы
В чем причина возникновения орфографических ошибок?
Для чего нужны орфоэпические нормы?
[править] Учебные вопросы
Как образуются звуки?
Что происходит со звуками в процессе речи?
Какие орфографические правила связаны с фонетикой?
Что такое транскрипция?
Каков порядок фонетического разбора?
[править] План проведения проекта
[править] Визитная карточка проекта
[править] Публикация учителя
Буклет для родителей, 1 сторона
Буклет для родителей, 2 сторона
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Путешествие в страну Фонетику
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп в проекте
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
материалы по работе в Bubbl.us
