Учебный проект Информация: прошлое, настоящее и будущее
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показаны 18 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
| − | == | + | == Авторы проекта == |
[[Участник:Дрогунов Евгений|Дрогунов Евгений Борисович]] | [[Участник:Дрогунов Евгений|Дрогунов Евгений Борисович]] | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Сергей голубков|Голубков Сергей Александрович]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 18: | Строка 20: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Современного человека кроме книг окружает множество других источников информации. Различные носители информации входят в жизнь каждого из нас и становятся постоянными спутниками. Людям потребовалось много тысячелетий, чтобы изготовить нечто похожее на современную книгу. Я выбрал этот проект так как мне стала интересна история развития носителей информации. Целью моей работы является исследование истории носителей информации. | + | Современного человека кроме книг окружает множество других источников информации. Различные носители информации входят в жизнь каждого из нас и становятся постоянными спутниками. Людям потребовалось много тысячелетий, чтобы изготовить нечто похожее на современную книгу. Я выбрал этот проект так как мне стала интересна история развития носителей информации и устройств обработки информации. Целью моей работы является исследование истории носителей информации и устройств обработки информации. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как информация влияет на развитие общества? | |
| + | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
#Для чего люди кодируют информацию? | #Для чего люди кодируют информацию? | ||
| Строка 31: | Строка 34: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
#Что такое информация? | #Что такое информация? | ||
| − | # | + | #Какие виды информационных объектов вы знаете? |
| − | # | + | #Перечислите виды и свойства информации? |
| − | # | + | #Назовите способы представления текстовой информации? |
| − | # | + | #Назовите способы представления звуковой информации? |
| − | # | + | #Назовите способы представления графической информации? |
| − | # | + | #Назовите способы представления числовой информации? |
#Какие технологии используются для сбора, обработки, хранения и передачи информации? | #Какие технологии используются для сбора, обработки, хранения и передачи информации? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | [[Медиа: План пректа Дрогунов.pdf | План проведения проекта]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа: Визитная карточка Дрогунов.pdf | Визитная карточка проекта]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 53: | Строка 58: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Результаты исследований учащихся в | + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Информация: прошлое, настоящее и будущее]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Критерии оценивания Дрогунов.pdf|Критерии оценки продукта проекта]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа: Лист Самооценивания Дрогунов.pdf | Оценивание вклада в работу группы]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjHNQ6_wGGqZZY-l6aOHSHq0UDYTgIIzPqa6suKCV_5MjCMg/viewform Оценка навыков сотрудничества] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья учащихся1]] | ||
| + | |||
| + | [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Как работать в Вики]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая презентация по работе в сервисе bubbl-us] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Текущая версия на 10:52, 28 октября 2016
[править] Авторы проекта
[править] Предмет, класс
Информатика, 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Современного человека кроме книг окружает множество других источников информации. Различные носители информации входят в жизнь каждого из нас и становятся постоянными спутниками. Людям потребовалось много тысячелетий, чтобы изготовить нечто похожее на современную книгу. Я выбрал этот проект так как мне стала интересна история развития носителей информации и устройств обработки информации. Целью моей работы является исследование истории носителей информации и устройств обработки информации.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как информация влияет на развитие общества?
[править] Проблемные вопросы
- Для чего люди кодируют информацию?
- Какие устройства помогают человеку обрабатывать информацию?
- Как развивались носители информации со временем?
[править] Учебные вопросы
- Что такое информация?
- Какие виды информационных объектов вы знаете?
- Перечислите виды и свойства информации?
- Назовите способы представления текстовой информации?
- Назовите способы представления звуковой информации?
- Назовите способы представления графической информации?
- Назовите способы представления числовой информации?
- Какие технологии используются для сбора, обработки, хранения и передачи информации?
[править] План проведения проекта
[править] Визитная карточка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Информация: прошлое, настоящее и будущее
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки продукта проекта
Оценивание вклада в работу группы
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающая презентация по работе в сервисе bubbl-us
[править] Полезные ресурсы
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Единая коллекция Цифровых образовательных стандартов
