Региональный проект Связанные одной сетью
(→Участники проекта) |
(→Продукты проектной деятельности учащихся) |
||
(не показаны 108 промежуточных версий 17 участников) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
|} | |} | ||
|} | |} | ||
+ | ='''Положение об Интернет-проекте "Связанные одной сетью.."'''= | ||
+ | |||
+ | ='''Регистрация участников проекта'''= | ||
+ | |||
+ | ='''Аннотация проекта'''= | ||
='''Координатор Интернет-проекта'''= | ='''Координатор Интернет-проекта'''= | ||
− | [[Участник:Казанина Марина|Казанина Марина Владимировна]], учитель информатики школа №3 г. Павлово | + | [[Участник:Казанина Марина|Казанина Марина Владимировна]], учитель информатики школа №3 г. Павлово |
=='''Участники проекта''' == | =='''Участники проекта''' == | ||
− | + | {{Календарик}} | |
− | * 10А класс СОШ №3 г. Павлово Общеобразовательная группа | + | * 10А класс СОШ №3 г. Павлово Общеобразовательная группа |
{|border=2 | {|border=2 | ||
Строка 24: | Строка 29: | ||
|bgcolor=#DD5030|Команда Вирусологи-2 | |bgcolor=#DD5030|Команда Вирусологи-2 | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |[[Участник: Кристина Тоскина|Кристина Тоскина]] |
− | | | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
|[[Участник: Кулаков Руслан|Кулаков Руслан]] | |[[Участник: Кулаков Руслан|Кулаков Руслан]] | ||
− | | | + | |[[Участник: Зарубин Кирилл|Зарубин Кирилл]] |
− | | | + | |[[Участник: Анастасия Маслова|Маслова Настя]] |
− | | | + | |
− | | | + | |
+ | |[[Участник: Александр Афанасьев|Афанасьев Саша]] | ||
|- | |- | ||
− | |[[Участник: | + | |[[Участник: Анастасия Малышева|Малышева Настя]] |
− | | | + | |[[Участник: Мозжалова Юлия|Мозжалова Юлия]] |
− | | | + | |[[Участник: Запорожец Николай|Запорожец Николай]] |
− | | | + | |
| | | | ||
+ | |[[Участник: Макс Романов|Макс Романов]] | ||
|- | |- | ||
− | |[[Участник: | + | |[[Участник: Малыгина Валерия|Малыгина Лера]] |
+ | |[[Участник: Сайко Олеся|Сайко Олеся]] | ||
+ | |[[Участник: Низова Юлия|Низова Юлия]] | ||
| | | | ||
| | | | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Участник: Арина Тимина|Арина Тимина]] | ||
+ | |[[Участник: Сысуева Екатерина|Сысуева Екатерина]] | ||
+ | |[[Участник: Трофимов Алексей|Трофимов Алексей]] | ||
+ | |[[Участник: Буянова Катя|Буянова Катя]] | ||
| | | | ||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | |[[Участник: | + | |[[Участник: Мямлина Даша|Мямлина Даша]] |
− | | | + | |[[Участник: Лариса Чиковкина|Лариса Чиковкина]] |
− | | | + | |[[Участник: Кирилова Дарья|Кирилова Дарья]] |
− | | | + | |[[Участник: Котельникова Эля|Котельникова Эля]] |
− | | | + | |[[Участник: Макс Горшунов|Макс Горшунов]] |
− | + | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
=='''Предмет, группа''' == | =='''Предмет, группа''' == | ||
Информатика и ИКТ | Информатика и ИКТ | ||
− | |||
*тема: Информационные ресурсы Интернет | *тема: Информационные ресурсы Интернет | ||
− | ='''Сроки проведения Интернет-проекта'''= | + | ='''Сроки проведения Интернет-проекта'''= |
− | + | ||
− | + | Интернет-проект проводится с 10 апреля 2014г по 15 мая 2014г | |
='''Цели Интернет-проекта'''= | ='''Цели Интернет-проекта'''= | ||
Строка 118: | Строка 112: | ||
'''Оформление результатов проектной деятельности''' | '''Оформление результатов проектной деятельности''' | ||
− | * Оформление результатов исследования в форме буклетов, вики-статьи. | + | * Оформление результатов исследования в форме буклетов, глогов, вики-статьи. |
* Размещение результатов работ учащихся в сети. | * Размещение результатов работ учащихся в сети. | ||
Строка 137: | Строка 131: | ||
* Может ли человек иметь доступ к любой информации? | * Может ли человек иметь доступ к любой информации? | ||
* Заменит ли виртуальное общение личностное? | * Заменит ли виртуальное общение личностное? | ||
+ | * Влияет ли интернет на здоровье человека? | ||
+ | * Зачем человеку правила поведения в интернете? | ||
+ | * фильтрация интернет- информации. Нужна ли она? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Строка 161: | Строка 158: | ||
* Познакомиться с теоретическим материалом | * Познакомиться с теоретическим материалом | ||
**Презентация "Пойди туда-не знаю куда, найди то-не знаю что" [[Media:Kazanina_Poisk_info.swf|для ученика]] | **Презентация "Пойди туда-не знаю куда, найди то-не знаю что" [[Media:Kazanina_Poisk_info.swf|для ученика]] | ||
− | + | * Создайте буклет с актуальной информацией о проблеме или гипотезе (среда Publisher)Разместить на своей Wiki-странице буклет (Д/З №1) | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | * Создайте | + | |
'''''Практикум 2''''' | '''''Практикум 2''''' | ||
− | + | * Подготовить в Goggle-документах текст и написать wiki-эссе как ответ на вопрос "Интерне - добро или зло?" с учетом проблемы группы.(каждый член группы) | |
− | * | + | ** Открыть доступ к эссе учителю (как редактору) |
− | + | ** Разместить на своей Wiki-странице ссылки на эссе | |
− | + | ||
− | + | ||
− | ** | + | |
− | + | ||
− | * | + | |
− | * | + | |
'''''Практикум 3''''' | '''''Практикум 3''''' | ||
− | * | + | * Заполнить wiki-страницу своей команды (коллаж команды, список с ссылками на участников и их работы, использованные ресурсы и др.) |
− | * | + | * создайте глог , содержащий фото видео и текстовые материалы, актуальные вашему исследованию, включая и ваши исследования ( статистику, анкету и др). ссылку вставьте на wiki-страницу и подублируйте на почту учителя. |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
'''''Практикум 4''''' | '''''Практикум 4''''' | ||
− | + | * Посмотреть Wiki-страницы других команд | |
− | * Посмотреть Wiki-страницы | + | * Дать отзыв на посещенные Wiki-страницы на собственной странице и посещенной. |
− | * Дать отзыв на посещенные Wiki-страницы | + | |
* Заполнить шаблон оценивания и отправить учителю на E-mail | * Заполнить шаблон оценивания и отправить учителю на E-mail | ||
− | |||
* На основной странице проекта дать оценку своей деятельности в проекте и самому проекту в целом. | * На основной странице проекта дать оценку своей деятельности в проекте и самому проекту в целом. | ||
== Продукты проектной деятельности учащихся == | == Продукты проектной деятельности учащихся == | ||
+ | *шаблон wiki-статьи участника проекта "Связанные одной сетью" | ||
Соков Кирилл: [[Учебный проект Интернет — добро или зло/Исследование Сокова Кирилла|wiki-статья]]<br> | Соков Кирилл: [[Учебный проект Интернет — добро или зло/Исследование Сокова Кирилла|wiki-статья]]<br> | ||
− | |||
− | |||
{|border=2 | {|border=2 | ||
|bgcolor=#DD5030|Команда Психологи | |bgcolor=#DD5030|Команда Психологи | ||
Строка 209: | Строка 186: | ||
|bgcolor=#DD5030|Команда Вирусологи-2 | |bgcolor=#DD5030|Команда Вирусологи-2 | ||
|- | |- | ||
− | |wiki-статья | + | |wiki-статья [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E] |
− | |wiki-статья | + | |wiki-статья [http://letopisi.org/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D1%8E%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E] |
− | |wiki-статья | + | |wiki-статья [http://letopisi.org/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E] |
− | |wiki-статья | + | |wiki-статья [http://letopisi.org/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_1_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E%D1%8B&action=edit&redlink=1] |
− | |wiki-статья | + | |wiki-статья [http://letopisi.org/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E] |
− | + | ||
|- | |- | ||
+ | |буклет [http://letopisi.org/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_1.jpg]; [http://letopisi.org/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_2.jpg] | ||
+ | |буклет [http://letopisi.org/images/b/bb/ФайлЮрирсты_Буклет_Оборот.bmp.PNG] [http://letopisi.org/images/d/de/Юристы_Буклет_Титульный_лист.bmp.PNG] | ||
+ | |буклет [http://letopisi.org/index.php/Файл:Буклет-1_группа_Медики.jpg] [http://letopisi.org/index.php/Файл:Буклет-2_группа_Медики.jpg] | ||
|буклет | |буклет | ||
|буклет | |буклет | ||
− | + | [http://letopisi.org/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9.jpg] | |
− | + | [http://letopisi.org/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F.jpg] | |
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
+ | |анкета [https://docs.google.com/forms/d/116vokUPiYvxh2_p8CpQktA2VF7H021UdA6jHhywumNQ/viewform] | ||
|анкета | |анкета | ||
+ | |анкета [https://docs.google.com/forms/d/17HoPUvFij-DKwOysRin09lM86qzdGE8gF0cC6lK8Nt0/viewform] | ||
|анкета | |анкета | ||
− | |анкета | + | |анкета [https://docs.google.com/forms/d/1zR2oWXyr2UaRjAlkK1K4WlRpvVHM85Bxn0kOhEGnYPU/viewform] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
+ | |статистика [https://docs.google.com/document/d/1A8e4Bwx14PzCgcui45GEZQNGHjHu1t9LCh7znCUBu80/edit?pli=1] | ||
+ | |статистика [https://docs.google.com/document/d/16U8DtOy04eXSH3GyY6SnJ5Fg0b1k5OAVTUHKrg3IMZE/edit] | ||
+ | |статистика [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1q6y9yqVB7PjbAzhS9VrTSZvczOCAmHRlQX2waYxQTdU/edit?usp=sharing] | ||
|статистика | |статистика | ||
− | |статистика | + | |статистика [https://docs.google.com/document/d/1VY5gdbVE4FC4drOy6fxgJ8LZXE1wQ32bnHaLqPDQIiQ/edit#] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
+ | |коллективная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1u7EjpyUJAp4b7v_BkZ6gKOKotZdPD6fIN9bCbKIh718/edit?pli=1#slide=id.p] | ||
+ | |коллективная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1Wm24XmKhTBIkid6cSk_mF6NPcm0caHi7AACh7W-PQSQ/edit#slide=id.g18169262e_0115] | ||
+ | |коллективная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1CdbuiI_E9bENaV5Zm1rhG6KuPPQm7A6lSX0GvfO4HAc/edit?usp=sharing] | ||
|коллективная презентация | |коллективная презентация | ||
− | |коллективная презентация | + | |коллективная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/17dAqY78rNsPBg0Qsg5f6JSvElZWCHd9_Xa-RAv18T_w/edit#slide=id.p16.] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Физкультминутки == | == Физкультминутки == |
Текущая версия на 12:55, 26 мая 2014
|
[править] Положение об Интернет-проекте "Связанные одной сетью.."
[править] Регистрация участников проекта
[править] Аннотация проекта
[править] Координатор Интернет-проекта
Казанина Марина Владимировна, учитель информатики школа №3 г. Павлово
[править] Участники проекта
- 10А класс СОШ №3 г. Павлово Общеобразовательная группа
Команда Психологи | Команда Юристы | Команда Медики | Команда Вирусологи-1 | Команда Вирусологи-2 |
Кристина Тоскина | Кулаков Руслан | Зарубин Кирилл | Маслова Настя | Афанасьев Саша |
Малышева Настя | Мозжалова Юлия | Запорожец Николай | Макс Романов | |
Малыгина Лера | Сайко Олеся | Низова Юлия | ||
Арина Тимина | Сысуева Екатерина | Трофимов Алексей | Буянова Катя | |
Мямлина Даша | Лариса Чиковкина | Кирилова Дарья | Котельникова Эля | Макс Горшунов |
[править] Предмет, группа
Информатика и ИКТ
- тема: Информационные ресурсы Интернет
[править] Сроки проведения Интернет-проекта
Интернет-проект проводится с 10 апреля 2014г по 15 мая 2014г
[править] Цели Интернет-проекта
Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся в разделе учебной образовательной программы "Компьютерные сети" через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность.
[править] Задачи Интернет-проекта:
- Способствовать организации условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности учащихся и интереса к информатике.
- Формировать у обучающихся информационно-коммуникационные компетентности.
- Научиться работать с сервисами Web 2.0
[править] Краткая аннотация проекта
Проект "Связанные одной сетью" предназначен для учащихся 10 классов. В ходе проекта учащиеся узнают ...
Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться в большом количестве информации, анализируя ее и выбирая нужное.
Результаты работы учащиеся будут представлять в виде
- буклетов с аннотацией своей работы,
- интерактивного плаката (glogster.com),
- wiki-статьи.
Проект ориентирован на действующие учебные программы и может быть интегрирован в процесс обучения информатики.
Данная тема, совместная работа, использование ресурсов Интернет является привлекательной для учеников.
[править] План проведения проекта
Подготовка к проекту
- Формулирование темы проекта, его целей, задач.
- Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.
Реализация проекта
- Знакомство с проектом (вводная презентация учителя), формулирование проблем,которые будут решаться в проекте.
- Обсуждение плана работы учащихся.
- Обсуждение возможных источников информации.
- Работа учащихся по выполнению заданий практических работ.
Оформление результатов проектной деятельности
- Оформление результатов исследования в форме буклетов, глогов, вики-статьи.
- Размещение результатов работ учащихся в сети.
Защита проекта
- Защита проекта. самооценка.
- Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Что есть источник познания?
[править] Проблемные вопросы
- Может ли человек иметь доступ к любой информации?
- Заменит ли виртуальное общение личностное?
- Влияет ли интернет на здоровье человека?
- Зачем человеку правила поведения в интернете?
- фильтрация интернет- информации. Нужна ли она?
[править] Учебные вопросы
- Как можно классифицировать компьютерные сети?
- Какие функции являются общими для всех компьютерных сетей?
- Что такое глобальная компьютерная сеть?
- Что такое поисковая система?
- Как осуществить поиск информации в Интернет?
- Каковы особенности переписки в Интернете?
- Какие Интернет-ресурсы для вас предпочтительнее и почему7
[править] Визитная карточка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Практикум
Практикум 1
- Познакомиться с теоретическим материалом
- Презентация "Пойди туда-не знаю куда, найди то-не знаю что" для ученика
- Создайте буклет с актуальной информацией о проблеме или гипотезе (среда Publisher)Разместить на своей Wiki-странице буклет (Д/З №1)
Практикум 2
- Подготовить в Goggle-документах текст и написать wiki-эссе как ответ на вопрос "Интерне - добро или зло?" с учетом проблемы группы.(каждый член группы)
- Открыть доступ к эссе учителю (как редактору)
- Разместить на своей Wiki-странице ссылки на эссе
Практикум 3
- Заполнить wiki-страницу своей команды (коллаж команды, список с ссылками на участников и их работы, использованные ресурсы и др.)
- создайте глог , содержащий фото видео и текстовые материалы, актуальные вашему исследованию, включая и ваши исследования ( статистику, анкету и др). ссылку вставьте на wiki-страницу и подублируйте на почту учителя.
Практикум 4
- Посмотреть Wiki-страницы других команд
- Дать отзыв на посещенные Wiki-страницы на собственной странице и посещенной.
- Заполнить шаблон оценивания и отправить учителю на E-mail
- На основной странице проекта дать оценку своей деятельности в проекте и самому проекту в целом.
[править] Продукты проектной деятельности учащихся
- шаблон wiki-статьи участника проекта "Связанные одной сетью"
Соков Кирилл: wiki-статья
Команда Психологи | Команда Юристы | Команда Медики | Команда Вирусологи-1 | Команда Вирусологи-2 |
wiki-статья [1] | wiki-статья [2] | wiki-статья [3] | wiki-статья [4] | wiki-статья [5] |
буклет [6]; [7] | буклет [8] [9] | буклет [10] [11] | буклет | буклет |
анкета [14] | анкета | анкета [15] | анкета | анкета [16] |
статистика [17] | статистика [18] | статистика [19] | статистика | статистика [20] |
коллективная презентация [21] | коллективная презентация [22] | коллективная презентация [23] | коллективная презентация | коллективная презентация [24] |
[править] Физкультминутки
- Комплекс упражнений - 1
- Комплекс упражнений - 2
- Комплекс упражнений - 3
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
Итоговое оценивание
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Отзывы
[править] Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Социальные сети в Интернет [25]
Учебный проект Мой компьютерный друг [26]
Интернет - добро или зло? [27]
[править] Интернет-ресурсы по теме "Информационные ресурсы Интернет"
[править] Инструкции при работе в Летописи
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Правила выбора имени статьи
- Правила создания новой статьи
- Тренинг Проект завтрашнего дня
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
- Классификация социальных сервисов
- Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
- Размещение звуковых файлов
- Размещение видеофайлов
- Размещение презентаций