Учебный проект Мои любимые домашние животные
(→Примеры учительских и ученических работ) |
м (→Итоги проекта) |
||
| (не показаны 134 промежуточные версии 22 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <font size=6>Проект "<b>Мои любимые домашние животные</b>"</font><br><br> | ||
| − | + | ==Автор проекта== | |
| − | + | [[Участник:Татьяна Монич|Монич Татьяна Петровна]]<br /> | |
| + | [[Изображение:monichfoto.png|Монич Т.П.]]<br/> | ||
| − | + | ==Участники проекта== | |
| − | + | ||
ученики МБОУ Лицей 40 http://www.lic40nn.edusite.ru/ <br> | ученики МБОУ Лицей 40 http://www.lic40nn.edusite.ru/ <br> | ||
| + | [[Проект Мои любимые домашние животные/Участники конкурса|Список участников]] | ||
| − | + | ==Сроки проведения проекта== | |
| − | + | Проект проводится с 1 мая 2013 года по 15 июня 2013 года | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == | + | |
| − | + | ||
==Девиз проекта== | ==Девиз проекта== | ||
| Строка 78: | Строка 76: | ||
==Структура проекта== | ==Структура проекта== | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Структура проекта мои любимые домашние животные.jpg|700px]] |
| + | ==Конкурс работ в проекте Мои любимые домашние животные== | ||
| − | + | '''Условия и порядок участия в конкурсе''' | |
| − | + | '''Категории конкурса''' | |
| − | + | # Конкурс фотографий | |
| − | + | # Конкурс презентаций о своих домашних животных (см. Критерии оценивания презентации) | |
| + | '''Экспертная комиссия''' | ||
| − | ''' | + | Евстратова Людмила Павловна, учитель информатики МБОУ Лицей № 40 <br> |
| + | [[Участник:Татьяна Балаева | '''Балаева Татьяна Александровна''']], учитель биологии МБОУ Лицей № 40<br> | ||
| + | [[Участник: Ластина_Анастасия | '''Ластина Анастасия Сергеевна''']], учитель биологии МБОУ Лицей № 40<br> | ||
| − | + | '''Для участия в конкурсе необходимо''' | |
| + | # Зарегистрироваться в Летописи.ру индивидуально (если у Вас нет регистрации!) под подлинным именем. | ||
| + | # Зарегистрироваться и разместить необходимую информацию на странице проекта в таблице '''[[Проект Мои любимые домашние животные/Участники конкурса|Участники конкурса]]''' | ||
| + | == Дидактические материалы == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIZVdIUVNJV3BiZkE/edit?usp=sharing Умения 21 века]<br> | |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIamRPUGt2ZGRpVzA/edit?usp=sharing Навыки мышления. Памятка ученика]<br> |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIUXN5UFRqOEFacXM/edit?usp=sharing Навыки мышления]<br> |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
'''Обучающие программы''' | '''Обучающие программы''' | ||
| Строка 139: | Строка 112: | ||
[http://LearningApps.org/watch?v=7586u1q3 самые красивые птицы] | [http://LearningApps.org/watch?v=7586u1q3 самые красивые птицы] | ||
| − | |||
| − | |||
== Материалы оценивания == | == Материалы оценивания == | ||
| Строка 149: | Строка 120: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHINGRERkpkNFRBT2M/edit?usp=sharing Шаблон презентации]<br> | [https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHINGRERkpkNFRBT2M/edit?usp=sharing Шаблон презентации]<br> | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIN0lFa3lBZ0dLczg/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентации]<br> | [https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIN0lFa3lBZ0dLczg/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентации]<br> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIUndOOFczVmRvS1k/edit?usp=sharing Самооценка навыков мышления 1]<br> |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIX185NEdqWHN4UGc/edit?usp=sharing Самооценка навыков мышления 2]<br> |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIVVFuejNINXpack0/edit?usp=sharing Самооценка Кошка и собака]<br> | ||
| + | ==Примеры учительских и ученических работ== | ||
| − | = | + | [https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHINU5GRkM2VkEzRVE/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br> |
| − | |||
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIYlExcklXS25tWlE/edit?usp=sharing Буклет для ученика 1]<br> | |
| − | + | [[Файл:Монич Буклет для ученика 1.jpg|300px]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | ''' | + | [https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIQ2R2NXEtOFl6T3c/edit?usp=sharing Буклет для ученика 2]<br> |
| − | + | [[Файл:Монич Буклет для ученика 2.jpg|300px]] | |
| − | + | ||
| + | |||
| + | ==Итоги проекта== | ||
| + | |||
| + | '''[[Учебный проект Мои любимые домашние животные/Работы участников конкурса|Работы участников конкурса]]''' | ||
| + | |||
| + | '''Категория "Презентации о своих домашних животных"''' | ||
| + | |||
| + | '''Среди начальных классов:''' | ||
| + | <br> | ||
| + | '''1 место''' - ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIOXlfajg3OGwwNlU/edit?usp=sharing Мои домашние животные]"''(Екатерина Монич), ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIS0tTNXhBSmRpR0E/edit?usp=sharing Моя любимая собачка]"''(Самсонова Яна). | ||
| + | <br> | ||
| + | '''2 место''' - ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIUUxibkR1QVJMS2s/edit?usp=sharing Моя чучундра]"'' (Макарычева Маргарита). | ||
| + | <br> | ||
| + | '''Среди параллели 7 классов:''' | ||
| + | <br> | ||
| + | '''1 место''' - ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIbGs3TDhDMVV3dkE/edit?usp=sharing Кошка+Собака]"''(Настя 7Б),презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIUnJHcWxJWkU5Z28/edit?usp=sharing Джуна]"(Мальчикова Ю. 7Б) ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIdUhCam5QYUFFLUU/edit?usp=sharing Мой пёс]"''(Коган Анна 7Г). | ||
| + | <br> | ||
| + | '''2 место''' - презентация ''"[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIcUZIQ3hHTGduT2M/edit?usp=sharing Домашние животные 7А]"''(Кирюшина Александра) , ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIaWNkcWkzcVRQcnM/edit?usp=sharing Семён]"''(Кочанова Алёна 7Б), ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIYjFxVnhWMEttbm8/edit?usp=sharing Домашние животные 7В]"'', ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIOWJPUjgxWXEtYVU/edit?usp=sharing Питомец Марина]"''(Великанова Марина 7Г). | ||
| + | <br> | ||
| + | '''3 место''' - ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIVDJNeDBTd3pDUjg/edit?usp=sharing Кот Малыш]"''(Григорьева Галина 7А), ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIN0ZWYzh6VWlpX0k/edit?usp=sharing Ричи и Джек]"''(Кузовлёва Влада 7А), ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIb2JKaTE5b29WMkk/edit?usp=sharing Мой котёнок]"(Лебедева Екатерина 7Г)'', ''презентация "[https://docs.google.com/file/d/0B88zrjovAGHIX2hZSk9IeXMzaEU/edit?usp=sharing Необычные улитки]"''(Коган Анна 7Г). | ||
| + | |||
| + | '''Категория "Фотографии"''' | ||
| + | |||
| + | Победитель в номинации "Мой питомец - фотомодель" - ''кот - Семён''. | ||
| + | <br> | ||
| + | Победитель в номинации "Самый стильный питомец" - ''Аста - канадский сфинкс''. | ||
| + | <br> | ||
| + | Победитель в номинации "Домашнее чудо" - "Мотя(кошка) и Майя(собака)" | ||
| − | + | [[Категория:Учебный проект]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [[Категория: | + | |
Текущая версия на 12:05, 15 июня 2013
Проект "Мои любимые домашние животные"
[править] Автор проекта
[править] Участники проекта
ученики МБОУ Лицей 40 http://www.lic40nn.edusite.ru/
Список участников
[править] Сроки проведения проекта
Проект проводится с 1 мая 2013 года по 15 июня 2013 года
[править] Девиз проекта
'Ты в ответе за тех, кого приручил' Антуан де Сент-Экзюпери
[править] Цели проекта
воспитательные: формировать и развивать бережное отношение к нашим меньшим братьям
познавательные: знакомиться с интересными фактами, историями о животных, искать и присваивать информацию, представляя ее в виде презентаций, рецензий на презентации, другими средствами
учебные: выполнять и создавать дидактические материалы, обучающие программы, самооценки, проверочные работы в разных формах
[править] Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос Что за жизнь без домашних животных?
Проблемные вопросы
За что вы любите своих питомцев?
Как вы проявляете любовь к своим домашним животным?
Может ли таракан быть любимым домашним животным?
Познавательные и учебные вопросы
Какое животное было одомашнено первым?
От кого произошли собака и кошка?
Кто в начале нашей эры ловил в Европе мышей, ведь тогда там еще не было домашних кошек?
Кто любит купаться, а кто боится попасть под дождь?
Кто привыкает к дому, а кто к хозяину?
[править] План проекта
Первый - подготовительный этап
Проект начинается с обсуждения с учащимися стартовой презентации учителя,которая содержит направляющие проект вопросы и знакомит с последовательностью работы над проектом.
Этапы проекта показаны и в буклете-публикации. В буклете также представлены умения 21 века и экологические правила.
На подготовительном этапе учащиеся знакомятся с некоторыми дидактическими материалами: INSERT (Прием внимательного чтения), Навыки мышления.doc (Памятка для ученика).
Участники проекта проводят опрос "Какие домашние животные есть в вашем доме" в различных социальных группах, оформляют отчет и представляют его результаты.
Второй этап
Учащиеся продолжают знакомиться с документами, размещенными в разделах "Дидактические материалы" и "Материалы оценивания": Критерии оценивания презентации, Шаблон "Исследовательская работа ученика", Оценивание исследовательской работы ученика.
Учащиеся используют навыки высокого мышления, выполняя учебные и познавательные задания, разработанные учителем:Навыки мышления.swf, Обучающие программы, Тест "Многообразие млекопитающих".
Выполняют исследовательскую работу в команде,соблюдая алгоритм научного метода создают презентации о своих любимцах, каждая команда составляет фотогалерею своих домашних животных.
Учащиеся оценивают себя с помощью разработанных учителем документов: Самооценка "Кошка и Собака" (для начальной школы), Самооценка навыков мышления. Сравнение, Самооценка навыков мышления. Классификация (для 7-х классов.
Участники проекта создают свои Обучающие программы в сервисе LearningApps, самостоятельно формируют задания для проверки знаний в программе TestU.
Третий этап
Учитель анализирует самооценки учащихся, пишет рецензии на работы, ученики пишут рецензии на работы участников проекта.
Конференция. Участники проекта оформляют и представляют результаты работы: индивидуальную презентацию о питомце, исследовательскую работу команды, фотогалерею домашних животных.
Экспертная комиссия оценивает работы участников проекта по соответствующим критериям.
Проходит конкурс фотографий питомцев.
[править] Структура проекта
[править] Конкурс работ в проекте Мои любимые домашние животные
Условия и порядок участия в конкурсе
Категории конкурса
- Конкурс фотографий
- Конкурс презентаций о своих домашних животных (см. Критерии оценивания презентации)
Экспертная комиссия
Евстратова Людмила Павловна, учитель информатики МБОУ Лицей № 40
Балаева Татьяна Александровна, учитель биологии МБОУ Лицей № 40
Ластина Анастасия Сергеевна, учитель биологии МБОУ Лицей № 40
Для участия в конкурсе необходимо
- Зарегистрироваться в Летописи.ру индивидуально (если у Вас нет регистрации!) под подлинным именем.
- Зарегистрироваться и разместить необходимую информацию на странице проекта в таблице Участники конкурса
[править] Дидактические материалы
Навыки мышления. Памятка ученика
Обучающие программы
[править] Материалы оценивания
Опрос Домашние животные
Рецензия ученика
Рецензия учителя
Шаблон презентации
Критерии оценивания презентации
Самооценка навыков мышления 1
Самооценка навыков мышления 2
Самооценка Кошка и собака
[править] Примеры учительских и ученических работ
[править] Итоги проекта
Категория "Презентации о своих домашних животных"
Среди начальных классов:
1 место - презентация "Мои домашние животные"(Екатерина Монич), презентация "Моя любимая собачка"(Самсонова Яна).
2 место - презентация "Моя чучундра" (Макарычева Маргарита).
Среди параллели 7 классов:
1 место - презентация "Кошка+Собака"(Настя 7Б),презентация "Джуна"(Мальчикова Ю. 7Б) презентация "Мой пёс"(Коган Анна 7Г).
2 место - презентация "Домашние животные 7А"(Кирюшина Александра) , презентация "Семён"(Кочанова Алёна 7Б), презентация "Домашние животные 7В", презентация "Питомец Марина"(Великанова Марина 7Г).
3 место - презентация "Кот Малыш"(Григорьева Галина 7А), презентация "Ричи и Джек"(Кузовлёва Влада 7А), презентация "Мой котёнок"(Лебедева Екатерина 7Г), презентация "Необычные улитки"(Коган Анна 7Г).
Категория "Фотографии"
Победитель в номинации "Мой питомец - фотомодель" - кот - Семён.
Победитель в номинации "Самый стильный питомец" - Аста - канадский сфинкс.
Победитель в номинации "Домашнее чудо" - "Мотя(кошка) и Майя(собака)"
