Команда Созвездие Гагарина школы №4 города Заречного/Бортовой журнал. Страница 2
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
м |
|||
| (не показаны 6 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | ==Формирование характера Ю. Гагарина в школьные годы == | ||
| + | |||
'''Дорогие мои!''' | '''Дорогие мои!''' | ||
Мы заканчиваем второй этап. На мой взгляд, он дался нам немного легче, чем первый. Мы много сделали, прочитали, просмотрели, создали ментальную карту. А теперь прошу вас, дорогие мои, ответить на вопросы: | Мы заканчиваем второй этап. На мой взгляд, он дался нам немного легче, чем первый. Мы много сделали, прочитали, просмотрели, создали ментальную карту. А теперь прошу вас, дорогие мои, ответить на вопросы: | ||
| − | + | *''Ты узнал многое о времени, в котором прошло детство первого космонавта. Каким было это время? Почему Юрий Гагарин не забывал о своих учителях?'' | |
| − | + | *''Как учителя Юрия Гагарина оказали влияние на формирование характера Юрия Гагарина?'' | |
| − | + | *''Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 2 этапе?'' | |
| − | + | *''Что показалось тебе сложным в заданиях 2 этапа?'' | |
| − | + | *''Какие задания ты выполнял с удовольствием?'' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Валентина Сергеевна. | |
| − | + | ---- | |
{| border="1" cellpadding="2" | {| border="1" cellpadding="2" | ||
! width="25" | № | ! width="25" | № | ||
| Строка 25: | Строка 23: | ||
|- | |- | ||
|-style="height:100px" | |-style="height:100px" | ||
| − | |Туринцева Светлана|||Детство Юрия Гагарина выпало на трудные военные и послевоенные годы. Но все-таки это было детство, с его играми, увлечениями и шалостями. Вспомнить хотя бы как Юрий Алексеевич учился играть на трубе! А опыты по физике в стенах родного дома! А люди, какие люди работали учителями! Лев Михайлович Беспалов - фронтовик, так преподавал свой предмет, что смог привить любовь к авиации мальчишкам. Они же все, без исключения, мечтали о небе! Очень много времени учителя посвящали детям, работа шла и вечерами после школы. Почему Юрий Гагарин не забывал своих учителей? Невозможно забыть тех, кто тебе ежеминутно отдавал всего себя, тех, кто заложил фундамент твоей жизни, тех, кто воспитал в тебе лучшие качества.|| | + | |Туринцева Светлана|||Детство Юрия Гагарина выпало на трудные военные и послевоенные годы. Но все-таки это было детство, с его играми, увлечениями и шалостями. Вспомнить хотя бы как Юрий Алексеевич учился играть на трубе! А опыты по физике в стенах родного дома! А люди, какие люди работали учителями! Лев Михайлович Беспалов - фронтовик, так преподавал свой предмет, что смог привить любовь к авиации мальчишкам. Они же все, без исключения, мечтали о небе! Очень много времени учителя посвящали детям, работа шла и вечерами после школы. Почему Юрий Гагарин не забывал своих учителей? Невозможно забыть тех, кто тебе ежеминутно отдавал всего себя, тех, кто заложил фундамент твоей жизни, тех, кто воспитал в тебе лучшие качества.||Учителя сыграли огромную роль в формировании характера Юрия Гагарина. Беспалов Л.М. привил любовь к авиации, подарил мечту о покорении неба, Раевская О.С. научила мыслить, рассуждать, благодаря ей Гагарин умел ориентироваться в огромном мире книг. Любовь к чтению пронес Гагарин Ю.А. через всю жизнь. ||Во 2 этапе проекта моя задача заключалась в следующем: необходимо было найти как можно больше информации об учителях и одноклассниках Юрия Гагарина.||Сложным был поиск фотографий учителей и одноклассников. Вообще нужно сказать, что информации очень мало. Если и упоминаются какие-то имена, фамилии, то вскользь.||Поиск учителей и одноклассников первого космонавта - это увлекательнейшее дело! Я с удовольствием работаю над проектом! Спасибо всем! |
|-style="height:100px" | |-style="height:100px" | ||
| − | |Корнильцев Дмитрий||| | + | |Корнильцев Дмитрий|||Каким было детство Юрия Гагарина? Война наложила огромный отпечаток на мальчишек и девчонок того времени. Они видели трудовой и боевой подвиг своих близких, и им хотелось, конечно же, на них быть похожими. Юрий Гагарин работал наравне со взрослыми. Даже впрягался вместо лошадей в первую послевоенную весну, и Анна Тимофеевна боронила землю на своих сыновьях. Детство... Пожалуй, у Гагарина оно было очень коротким. Но в то же время, этот период жизни космонавта богат на замечательных людей, которые дали ему знания, заложили любовь к Родине, авиации. Они дали ему тот первый толчок, который и привел Юру с его упорством к таким высотам.||Первая учительница Филиппова К.Г. научила читать и писать, Раевская О.С. - добывать информацию, Беспалов Л.М. - понимать законы физики. Они подарили ему знания, он смог их применить в жизни.||Участвуя во 2 этапе проекта я классифицировал информацию, которую добывала команда, и оформлял ее в ментальной карте. По-моему, получилось.||Скажу, что раньше ментальную карту я не делал никогда. Пришлось посидеть, покопаться. Спасибо организаторам проекта! Все очень толково объяснено, интересно работать.||Долго не мог придумать схему ментальной карты. А потом понял как надо! Это доставило удовольствие - найти правильное решение. |
|-style="height:100px" | |-style="height:100px" | ||
| − | |Булатова Светлана||| | + | |Булатова Светлана|||Школьные годы Юрия Гагарина – это послевоенные годы, страна в разрухе, дети работают наравне со взрослыми, поэтому у них обостренное чувство ответственности. Труд – основа жизни в то время. А как им хотелось учиться. Это поражает.А кто дает эти знания, тот уже никогда не забудется. Учителя учили первого космонавта не только писать и считать, учили быть Человеком, любить Родину, не подводить друзей и близких, не предавать, быть честным. Читая книгу матери Гагарина “Слово о сыне”, находила там строки, о которых Анна Тимофеевна сожалеет, но не скрывает. Гагарин – такой же мальчишка, как и все, любит шалить, но делает это не специально. ||Учителя влияли на формирование Юрия Гагарина. Особенно физик Беспалов Л.М., который сразу разглядел в Юрии человека авиации. Раскрыл и подогревал в нем любовь к небу, “железным птицам”. ||Помощь, которую я оказывала – это поиск информации и ее систематизация. Это было интересно. Хотелось найти как можно больше одноклассников Юрия Гагарина. Задание не было сложным, оно было интересным. И вообще, я в этом проекте участвую с удовольствием, спасибо всем! ||Мало фотографировались люди в военные и послевоенные годы, не до того им было! Поэтому сложность представляет поиск фотографий времен детства Юрия Гагарина.||Мне очень нравится этот проект! Я и раньше очень много читала и знаю о первом космонавте, но теперь мои знания гораздо шире и богаче! |
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 13:21, 17 февраля 2013
[править] Формирование характера Ю. Гагарина в школьные годы
Дорогие мои!
Мы заканчиваем второй этап. На мой взгляд, он дался нам немного легче, чем первый. Мы много сделали, прочитали, просмотрели, создали ментальную карту. А теперь прошу вас, дорогие мои, ответить на вопросы:
- Ты узнал многое о времени, в котором прошло детство первого космонавта. Каким было это время? Почему Юрий Гагарин не забывал о своих учителях?
- Как учителя Юрия Гагарина оказали влияние на формирование характера Юрия Гагарина?
- Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 2 этапе?
- Что показалось тебе сложным в заданиях 2 этапа?
- Какие задания ты выполнял с удовольствием?
Валентина Сергеевна.
| № | Ты узнал многое о времени, в котором прошло детство первого космонавта. Каким было это время? Почему Юрий Гагарин не забывал о своих учителях? | Как учителя Юрия Гагарина оказали влияние на формирование характера Юрия Гагарина? | Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 2 этапе? | Что показалось тебе сложным в заданиях 2 этапа | Какие задания ты выполнял с удовольствием? |
|---|---|---|---|---|---|
| Туринцева Светлана | Детство Юрия Гагарина выпало на трудные военные и послевоенные годы. Но все-таки это было детство, с его играми, увлечениями и шалостями. Вспомнить хотя бы как Юрий Алексеевич учился играть на трубе! А опыты по физике в стенах родного дома! А люди, какие люди работали учителями! Лев Михайлович Беспалов - фронтовик, так преподавал свой предмет, что смог привить любовь к авиации мальчишкам. Они же все, без исключения, мечтали о небе! Очень много времени учителя посвящали детям, работа шла и вечерами после школы. Почему Юрий Гагарин не забывал своих учителей? Невозможно забыть тех, кто тебе ежеминутно отдавал всего себя, тех, кто заложил фундамент твоей жизни, тех, кто воспитал в тебе лучшие качества. | Учителя сыграли огромную роль в формировании характера Юрия Гагарина. Беспалов Л.М. привил любовь к авиации, подарил мечту о покорении неба, Раевская О.С. научила мыслить, рассуждать, благодаря ей Гагарин умел ориентироваться в огромном мире книг. Любовь к чтению пронес Гагарин Ю.А. через всю жизнь. | Во 2 этапе проекта моя задача заключалась в следующем: необходимо было найти как можно больше информации об учителях и одноклассниках Юрия Гагарина. | Сложным был поиск фотографий учителей и одноклассников. Вообще нужно сказать, что информации очень мало. Если и упоминаются какие-то имена, фамилии, то вскользь. | Поиск учителей и одноклассников первого космонавта - это увлекательнейшее дело! Я с удовольствием работаю над проектом! Спасибо всем! |
| Корнильцев Дмитрий | Каким было детство Юрия Гагарина? Война наложила огромный отпечаток на мальчишек и девчонок того времени. Они видели трудовой и боевой подвиг своих близких, и им хотелось, конечно же, на них быть похожими. Юрий Гагарин работал наравне со взрослыми. Даже впрягался вместо лошадей в первую послевоенную весну, и Анна Тимофеевна боронила землю на своих сыновьях. Детство... Пожалуй, у Гагарина оно было очень коротким. Но в то же время, этот период жизни космонавта богат на замечательных людей, которые дали ему знания, заложили любовь к Родине, авиации. Они дали ему тот первый толчок, который и привел Юру с его упорством к таким высотам. | Первая учительница Филиппова К.Г. научила читать и писать, Раевская О.С. - добывать информацию, Беспалов Л.М. - понимать законы физики. Они подарили ему знания, он смог их применить в жизни. | Участвуя во 2 этапе проекта я классифицировал информацию, которую добывала команда, и оформлял ее в ментальной карте. По-моему, получилось. | Скажу, что раньше ментальную карту я не делал никогда. Пришлось посидеть, покопаться. Спасибо организаторам проекта! Все очень толково объяснено, интересно работать. | Долго не мог придумать схему ментальной карты. А потом понял как надо! Это доставило удовольствие - найти правильное решение. |
| Булатова Светлана | Школьные годы Юрия Гагарина – это послевоенные годы, страна в разрухе, дети работают наравне со взрослыми, поэтому у них обостренное чувство ответственности. Труд – основа жизни в то время. А как им хотелось учиться. Это поражает.А кто дает эти знания, тот уже никогда не забудется. Учителя учили первого космонавта не только писать и считать, учили быть Человеком, любить Родину, не подводить друзей и близких, не предавать, быть честным. Читая книгу матери Гагарина “Слово о сыне”, находила там строки, о которых Анна Тимофеевна сожалеет, но не скрывает. Гагарин – такой же мальчишка, как и все, любит шалить, но делает это не специально. | Учителя влияли на формирование Юрия Гагарина. Особенно физик Беспалов Л.М., который сразу разглядел в Юрии человека авиации. Раскрыл и подогревал в нем любовь к небу, “железным птицам”. | Помощь, которую я оказывала – это поиск информации и ее систематизация. Это было интересно. Хотелось найти как можно больше одноклассников Юрия Гагарина. Задание не было сложным, оно было интересным. И вообще, я в этом проекте участвую с удовольствием, спасибо всем! | Мало фотографировались люди в военные и послевоенные годы, не до того им было! Поэтому сложность представляет поиск фотографий времен детства Юрия Гагарина. | Мне очень нравится этот проект! Я и раньше очень много читала и знаю о первом космонавте, но теперь мои знания гораздо шире и богаче! |
