Проект "Век прошедший, век минувший"
| (не показаны 14 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
==Страницы «путеводителя» проекта «Век прошедший, век минувший»== | ==Страницы «путеводителя» проекта «Век прошедший, век минувший»== | ||
| − | [[Визитка | + | [[Учебный проект "Визитка XX века"]] |
| + | |||
[[Научные открытия и технические изобретения в 20 столетии]] | [[Научные открытия и технические изобретения в 20 столетии]] | ||
| Строка 106: | Строка 107: | ||
Полнота, интересность представленной информации, красочность и привлекательность для читателя, наличие творческой идеи, качество оформления (правила технологии ВикиВики). | Полнота, интересность представленной информации, красочность и привлекательность для читателя, наличие творческой идеи, качество оформления (правила технологии ВикиВики). | ||
| + | ==Проект завершен== | ||
| + | |||
| + | Пора, пора подвести итоги проекта "Век прошедший, век минувший" | ||
| + | Спасибо всем, кто принял участие в проекте, кто не оставил значительные события, факты прошедшего века. Все участники - молодцы!!! Но хотелось бы выделить и победителей. | ||
| + | |||
| + | '''1 место''' - команда "Умка" (замечательный получился проект в проекте!) | ||
| + | |||
| + | '''2 место''' - Екатерина Малеева, п. Чегдомын (количество и качество статей равнозначны) | ||
| + | |||
| + | '''3 место''' - Одариченко Иван, Веретенников Денис, п. Чегдомын( можно присудить номинацию "За любовь к прогрессу"). | ||
| + | |||
| + | Не оставим без внимания всех, все участники проекта "Век прошедший, век минувший" получать сертификаты. | ||
| + | |||
| + | Внимание участников проекта: для получения дипломов и сертификатов, необходимо сообщить на страницах проекта свой электронный адрес. | ||
| + | |||
| + | ==Как это было== | ||
| + | |||
| + | Изучая историю России в 9 классе, моих учащихся привлекли события, которые происходили в прошлом столетии и мы решили собрать материал по значительным фактам, событиям прошлого столетия. Так на уроке родился проект "Век прошедший, век минувший" | ||
| + | |||
| + | Выбор темы проекта был обусловлен несколькими факторами: | ||
| + | *этот проект актуален, т.к в событиях прошлого можно найти истоки событий настояшего времени | ||
| + | *информация, которую собирали учащиеся была самой разнообразной, что позволило учесть индивидуальные склонности и интересы учащихся | ||
| + | *большое количество рубрик сделало возможным привлечь к участию значительной количество учащихся | ||
| + | |||
| + | Учащиеся понимали, что конечный результат проекта возможно использовать как путеводитель по прошлому столетию не только сейчас, но и в будущем. | ||
| + | |||
| + | Проект был реализован в октябре 2006 - апреле 2007 года, среди учащихся 9-х классов МОУ СОШ № 4 и представлен на школьной научно-практической конференции в мае 2007 года. С появлением и развитием сетевых проектов было решено провести его в сети и привлечь учащихся различных регионов к его дальнейшей разработке. | ||
| + | |||
| + | '''Календарь работы над проектом:''' | ||
| + | # Установочное занятие, где сообщалось о цели проекта, примерной тематики измененных рубрик проекта (количество их было сокращенно) | ||
| + | # Сбор учащимися дополнительной информации в соответствии с рубриками, анализ имеющейся информации | ||
| + | # Знакомство с технологией ВикиВики | ||
| + | # Оформление результатов работы | ||
| + | |||
| + | '''Что получилось:''' | ||
| + | *Собран большой материал по событиям XX века | ||
| + | *Учащиеся получили новые знания о разных сферах человеческой деятельности, расширили свой кругозор | ||
| + | *Удалось привлечь учащихся из разных классов, из разных регионов | ||
| + | *Многие из участников достаточно хорошо анализировали найденную информацию | ||
| + | |||
| + | '''Что не получилось:''' | ||
| + | *Не вся собранная информация соответствовала разработанным рубрикам, достаточно большой объем информации пришлось "забраковать" | ||
| + | *не было общения между участниками проекта | ||
| + | *не все рубрики нашего путеводителя пополнились материалом | ||
| + | '''Фото-галлеря "Так это было" ''' | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Oksana-10.jpg|Ох, в какую же рубрику написать | ||
| + | Изображение:Oksana_26.jpg|Что там у вас интересненького? | ||
| + | Изображение:Oksana_21.jpg|Я все написал, а ты вставь в Летопись | ||
| + | Изображение:Oksana_27.jpg|И не очень-то трудно в этой среде ВикиВики! | ||
| + | Изображение:Oksana_23.jpg|Самые активные участники проекта | ||
| + | Изображение:Oksana_28.jpg|Ну чем бы удивить? | ||
| + | Изображение:Oksana_29.jpg|Да, тяжелый ты, век двадцатый | ||
| + | Изображение:Oksana_17.jpg|"Обсуждение проекта" | ||
| + | </gallery> | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Проект Век прошедший, век минувший]] |
Текущая версия на 13:30, 3 августа 2009
Пригашаем всех, кто интересуется историей прошлого века, к участию в Проекте «Век прошедший, век минувший»
Содержание |
[править] Цель проекта
Создать целостный образ XX столетия
[править] Координатор проекта
[править] Сроки проведения
20 февраля – 20 апреля 2007 года
[править] Участники проекта
Все, кто интересуется историей прошлого столетия.
[править] Итоговый продукт
«Путеводитель» по XX веку в виде рубрик, в которых каждому году посвящается своя страничка с информацией.
[править] О проекте
Мы живем уже в XXI веке, в эпоху невиданных скоростей, сверхновых технологий. В этот информационный век происходит расширение кругозора, пополнение знаний. А каким запомнился нам XX век? Что оставил нам в наследство?
История XX века характеризуется беспрецедентными по своему масштабу и динамизму переменами, которые затронули все сферы жизни общества во всех странах, у всех народов. Это и новые рубежи развития науки и техники, это и переход к новому типу производства, это и рост многообразных течений и направлений в литературе, изобразительном и театральном искусстве, музыкальной жизни, кино.
Предлагаем вам вернуться в недалекое прошлое и составить своеобразную летопись прошлого столетия.
Что для этого надо сделать?
Вас ждут увлекательные задания, выполнение которых будет познавательно, да и просто интересно.
[править] Шаг первый
Если вы в первый раз приступаете к работе в Летописи, то советуем вам обратиться к методичке для школьных команд.
Если вы летописцы «со стажем», то воспользуйтесь нашим правилом: «повторение – мать учения» и обратите внимание на избранные правила создания статей в среде ВикиВики.
[править] Шаг второй
В пункте «Разрешите представиться» – сделайте ссылку на свою команду или на себя лично (если вы работаете самостоятельно) и расскажите немного о себе.
[править] Шаг третий
Приступаем к составлению «путеводителя» прошлого столетия. Используя разнообразные источники информации, вы можете собирать материал о каждом годе прошлого столетия по разнообразным рубрикам и пополнять «путеводитель». Для публикации своего поискового материала, вам необходимо перейти по ссылки рубрики, написать год и оформить свой материал текстом и фотографиями.
[править] Разрешите представиться
[править] Страницы «путеводителя» проекта «Век прошедший, век минувший»
Учебный проект "Визитка XX века"
Научные открытия и технические изобретения в 20 столетии
Люди, прославившие 20-тое столетие
[править] Критерии оценивания
Полнота, интересность представленной информации, красочность и привлекательность для читателя, наличие творческой идеи, качество оформления (правила технологии ВикиВики).
[править] Проект завершен
Пора, пора подвести итоги проекта "Век прошедший, век минувший" Спасибо всем, кто принял участие в проекте, кто не оставил значительные события, факты прошедшего века. Все участники - молодцы!!! Но хотелось бы выделить и победителей.
1 место - команда "Умка" (замечательный получился проект в проекте!)
2 место - Екатерина Малеева, п. Чегдомын (количество и качество статей равнозначны)
3 место - Одариченко Иван, Веретенников Денис, п. Чегдомын( можно присудить номинацию "За любовь к прогрессу").
Не оставим без внимания всех, все участники проекта "Век прошедший, век минувший" получать сертификаты.
Внимание участников проекта: для получения дипломов и сертификатов, необходимо сообщить на страницах проекта свой электронный адрес.
[править] Как это было
Изучая историю России в 9 классе, моих учащихся привлекли события, которые происходили в прошлом столетии и мы решили собрать материал по значительным фактам, событиям прошлого столетия. Так на уроке родился проект "Век прошедший, век минувший"
Выбор темы проекта был обусловлен несколькими факторами:
- этот проект актуален, т.к в событиях прошлого можно найти истоки событий настояшего времени
- информация, которую собирали учащиеся была самой разнообразной, что позволило учесть индивидуальные склонности и интересы учащихся
- большое количество рубрик сделало возможным привлечь к участию значительной количество учащихся
Учащиеся понимали, что конечный результат проекта возможно использовать как путеводитель по прошлому столетию не только сейчас, но и в будущем.
Проект был реализован в октябре 2006 - апреле 2007 года, среди учащихся 9-х классов МОУ СОШ № 4 и представлен на школьной научно-практической конференции в мае 2007 года. С появлением и развитием сетевых проектов было решено провести его в сети и привлечь учащихся различных регионов к его дальнейшей разработке.
Календарь работы над проектом:
- Установочное занятие, где сообщалось о цели проекта, примерной тематики измененных рубрик проекта (количество их было сокращенно)
- Сбор учащимися дополнительной информации в соответствии с рубриками, анализ имеющейся информации
- Знакомство с технологией ВикиВики
- Оформление результатов работы
Что получилось:
- Собран большой материал по событиям XX века
- Учащиеся получили новые знания о разных сферах человеческой деятельности, расширили свой кругозор
- Удалось привлечь учащихся из разных классов, из разных регионов
- Многие из участников достаточно хорошо анализировали найденную информацию
Что не получилось:
- Не вся собранная информация соответствовала разработанным рубрикам, достаточно большой объем информации пришлось "забраковать"
- не было общения между участниками проекта
- не все рубрики нашего путеводителя пополнились материалом
Фото-галлеря "Так это было"
- Oksana-10.jpg
Ох, в какую же рубрику написать
- Oksana 26.jpg
Что там у вас интересненького?
- Oksana 21.jpg
Я все написал, а ты вставь в Летопись
- Oksana 27.jpg
И не очень-то трудно в этой среде ВикиВики!
- Oksana 23.jpg
Самые активные участники проекта
- Oksana 28.jpg
Ну чем бы удивить?
- Oksana 29.jpg
Да, тяжелый ты, век двадцатый
- Oksana 17.jpg
"Обсуждение проекта"
