Текущая версия на 14:04, 22 марта 2014

Педагогическая инноватика — раздел педагогики, в котором изучается природа, закономерности возникновения и развития педагогических инноваций в отношении субъектов образования, а также обеспечивающая связь педагогических традиций с проектированием будущего образования.

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Содержание

1 Организаторы Интернет-проекта
- 1.1 Автор и координатор Интернет-проекта
2 Экспертная группа Интернет-проекта

[править] Организаторы Интернет-проекта

РМО учителей информатики Автозаводского района г. Нижнего Новгорода
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода

при поддержке Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода

Положение об Интернет-проекте "Педагогическая инноватика"

[править] Автор и координатор Интернет-проекта

Иванцова Светлана Анатольевна, учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ №58 Автозаводского района г. Нижнего Новгорода.

[править] Экспертная группа Интернет-проекта

Деньгина Елена Афанасьевна, директор муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода
Сесорова Лариса Николаевна, учитель информатики МАОУ лицей №36, методист Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода;
Тукова Надежда Борисовна, руководитель РМО Автозаводского района г. Нижнего Новгорода, учитель физики и астрономии МБОУ лицей №38;

[править] Аннотация проекта

Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.

Почему одни новшества в современной школе распространяются быстро, а другие остаются невостребованными, хотя они объективно полезны?
Почему одни и те же нововведения, внедряемые в разных образовательных учреждениях, дают очень разные результаты?
Почему одни образовательные учреждения и педагоги активно ищут новое и стремятся учиться, а другие ведут себя пассивно и не хотят отказываться от того, что уже морально устарело?
Как оценивать новшества, чтобы не ошибиться в выборе?
Почему возникает сопротивление нововведениям?
Как преодолевать такое сопротивление?
Что и как нужно делать, чтобы осуществляемые изменения были эффективными?
Вам увлекает инновационная деятельность?
Вам нравится проектировать инновационные уроки?
Что нового и интересного в педагогике можете предложить своим коллегам именно вы?

Если Вы ответы на эти вопросы представляют для Вас интерес, то, несомненно, этот проект для Вас!

[править] Тема проекта

Ключевые понятия педагогической инноватики: педагогическое новшество, инновация, нововведение, инновационный процесс, новаторская педагогика, инновационная деятельность, инновирование. Объект и предмет педагогической инноватики. Эффективные инновационные педагогические методы и приемы, технологии обучения и воспитания школьников, инновационные уроки.

[править] Основополагающий вопрос

Как, применяя инновационные педагогические технологии, построить процесс обучения так, чтобы каждый учащийся смог реализовать свой потенциал?

[править] Цели и задачи проекта

Виртуальный методический кабинет '

Цель проекта

Изучение теории педагогической инноватики. Систематизация и отбор эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомство с техниками инновационных уроков.

Задачи

Повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни;
Знакомство с успешными инновационными практиками обучения;
Формирование творческо – поисковой деятельности педагогов и эффективного взаимодействия с коллегами

[править] Участники проекта

[править] Сроки проведения

1 декабря 2012 - 31 августа 2013

[править] Этапы проекта

Этапы	Что делать	Критерии оценки
Подготовительный этап	Инициализация проекта, сбор и регистрация участников (строго индивидуальная!) учительских творческих групп; Определение названия группы, девиза, с учетом цели проекта; Определение состава команды (См.Положение об Интернет-проекте) Пример: Проект Педагогическая инноватика/Творческая группа Название группы	Всё члены группы зарегистрировались в Летописи.ру индивидуально! Создана страница творческой группы в Летописи.ру На странице творческой группы есть список ее членов со ссылками на регистрационные страницы
I этап	1. Знакомство с ключевыми понятиями педагогической инноватики по специализированной педагогической литературе Педагогическая инноватика; 2. Поиск определений к основным понятиям педагогической инноватики, их сравнение и систематизация (составление таблиц, схем), возможно выполнение альтернативного задания - эссе по теме проекта Сергей Поляков 'Педагогическая инноватика: от идеи до практики' Хуторской Андрей Викторович, докт. пед. наук, академик Международной педагогической академии, г.Москва 'Педагогическая инноватика - рычаг образования' Хорькова Наталья Алексеевна, учитель истории, заместитель директора по УВР 'Инновационные уроки'; 3. Подбор и описание инновационных педагогических технологий, создание авторских учебных заданий, педагогических методов, приемов, техник (составление таблицы, списка; создание методических разработок)	Составленные таблицы, схемы, списки доступны, просты в понимании В таблице, схеме, списке учтены основные понятия педагогической инноватики, выполнена определённая типология и классификация Представлены интересные, эффективные инновационные учебные задания, педагогические методы, приемы, разработки Альтернативное задание (эссе) выполненно на должном профессиональном уровне
II этап	1. Систематизация отобранных учебных заданий, инновационных педагогических технологий, методов и приемов; 2. Размещение материалов на странице группы в проекте; ответы на вопросы проекта, сформулированные в Аннотации Шаблон_Идея_инновационного_урока ; 3. Публикация ссылок в Интернете на разработки школьников по теме Интернет-проекта; 4. Создание виртуального методического кабинета на Летописи.ру	Отобраны учебные задания, инновационные педагогические технологии, методы и приемы и все ключеные компетенции, которые указаны в таблице или на схеме Страница группы в проекте оформлена по правилам Вики, все ссылки работают В виртуальном кабинете на Летописи.ру представлена цель работы группы в проекте, в портфеле содержатся методические материалы, все файлы и презентации открываются, имеется обсуждение в постах
III этап	Подведение итогов, презентация материалов	Определение лучших творческих групп и участников по набранным баллам Награждение победителей дипломами

[править] Полезные ссылки

[править] Итоги проекта

Экспертная группа Интернет-проекта

Деньгина Елена Афанасьевна, директор муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода: Отзыв - ссылка на файл в формате pdf или jpg, примерный отзыв_члена_экспертной_группы_сетевого_проекта скачать;
Сесорова Лариса Николаевна, учитель информатики МАОУ лицей №36, методист Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода;
Тукова Надежда Борисовна, руководитель РМО Автозаводского района г. Нижнего Новгорода, учитель физики и астрономии МБОУ лицей №38;

По результатам проекта его участникам будут разосланы сертификаты об участии в проекте, а также возможна соответствующая справка от одного из организаторов Интернет-проекта.

Результаты работы экспертной группы сетевого проекта Педагогическая инноватика

31 августа 2013 - завершение сетевого проекта "Педагогическая инноватика"

Отзывы команд-участников в проекте:

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 <center>'''''Материал из Википедии — свободной энциклопедии'''''</center>
+='''Организаторы Интернет-проекта'''=
-==Авторы и координаторы проекта ==
+* РМО учителей информатики Автозаводского района г. Нижнего Новгорода</font><br>
-*[[UserWiki:Иванцова_Светлана|Иванцова Светлана Анатольевна]] учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ №58 г. Нижнего Новгорода
+* Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода</font><br>
+'''''при поддержке Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода'''''<br><br>
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;''[[Медиа:ПОЛОЖЕНИЕ_об_Интернет_проекте.pdf|Положение об Интернет-проекте "Педагогическая инноватика"]]''
+==Автор и координатор Интернет-проекта ==
+* [[Участник:Иванцова Светлана|Иванцова Светлана Анатольевна,]] учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ №58 Автозаводского района г. Нижнего Новгорода.
+='''Экспертная группа Интернет-проекта'''=
+* Деньгина Елена Афанасьевна, директор муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода
+* [http://lars68.ucoz.ru Сесорова Лариса Николаевна, учитель информатики МАОУ лицей №36, методист Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода;]
+* [[Участник:Тукова Надежда Борисовна|Тукова Надежда Борисовна, ]] руководитель РМО Автозаводского района г. Нижнего Новгорода, учитель физики и астрономии МБОУ лицей №38;
 =='''Аннотация проекта'''==
-Данный  проект  для  учителей,  педагогов  дополнительного  образования,  методистов.
+Данный  проект  для  учителей,  педагогов  дополнительного  образования,  будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.
 *Почему одни новшества в современной школе распространяются быстро, а другие остаются невостребованными, хотя они объективно полезны?
 *Почему одни и те же нововведения, внедряемые в разных образовательных учреждениях, дают очень разные результаты?
@@ Строка 19: / Строка 30: @@
 *Как преодолевать такое сопротивление?
 *Что и как нужно делать, чтобы осуществляемые изменения были эффективными?
+*Вам увлекает инновационная деятельность?
+*Вам нравится проектировать инновационные уроки?
 *Что нового и интересного в педагогике можете предложить своим коллегам именно вы?
 Если Вы ответы на эти вопросы представляют для Вас интерес, то, несомненно, этот  проект   для Вас!
@@ Строка 25: / Строка 38: @@
 '''''	'''''
 Ключевые понятия педагогической инноватики: педагогическое новшество, инновация, нововведение, инновационный процесс, новаторская педагогика, инновационная деятельность, инновирование. Объект и предмет педагогической инноватики.
-Эффективные  инновационные педагогические  методы и приемы, технологии  обучения и  воспитания  школьников
+Эффективные  инновационные педагогические  методы и приемы, технологии  обучения и  воспитания  школьников, инновационные уроки.
-=='''Основополагающие вопросы'''</center> ==
+=='''Основополагающий вопрос'''</center> ==
-Что означают основные понятия педагогической инноватики?
 Как, применяя инновационные педагогические технологии, построить  процесс  обучения так,  чтобы  каждый учащийся  смог   реализовать  свой  потенциал?
@@ Строка 40: / Строка 52: @@
 <center><big>'''Цель проекта'''</big> </center>
 Изучение теории педагогической инноватики.
-Систематизация и отбор  эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических  методов и приемов в обучении.
+Систематизация и отбор  эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических  методов и приемов в обучении. Знакомство  с техниками инновационных уроков.
 | style="width: 50%; background-color: lightyellow; border: 1px solid darkviolet; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 <center><big>'''Задачи	'''</big></center>
@@ Строка 54: / Строка 66: @@
 ==''' Участники проекта'''==
-*[[Творческая группа Естественно-научный профиль школы №58 г. Нижнего Новгорода| Творческая группа "Естественно-научный профиль"]]
+*[[Проект Педагогическая инноватика/Творческая группа Методист| Команда  'Методист']]
-*[[Творческая группа Филологический профиль школы №58 г. Нижнего Новгорода | Творческая группа "Филологический профиль"]]
+*[[Проект Педагогическая инноватика/Творческая группа Интеграл школы №58 города Нижнего Новгорода| Примерный образец оформления работ - Команда 'Интеграл' школы №58 города Нижнего Новгорода]]
-*[[Творческая группа Общественно-исторический профиль школы №58 г. Нижнего Новгорода | Творческая группа "Общественно-исторический профиль"]]
+*[[Проект Педагогическая инноватика/Творческая группа Пирамида школы №137 города Нижнего Новгорода| Команда МБОУ СОШ №137 г. Нижнего Новгорода  'Пирамида']]
-*[[Творческая группа Административный профиль школы №58 г. Нижнего Новгорода | Творческая группа "Административный профиль"]]
+*[[Проект Педагогическая инноватика/Творческая группа Модуль школы №129 города Нижнего Новгорода| Команда МБОУ СОШ №129 г. Нижнего Новгорода  'Модуль']]
-*[[Творческая группа "Образец" ГОУ СОШ "Школа здоровья" 901/2010 | Творческая группа "Интеллект"]]
+*[[Проект Педагогическая инноватика/Творческая группа Вектор школы №6 города Нижнего Новгорода| Команда МБОУ СОШ №6 г. Нижнего Новгорода  'Вектор']]
 =='''Сроки проведения'''</center>==
-мая 2012 - 30 июня 2013
+декабря 2012 - 31 августа 2013
 ==<center>'''Этапы  проекта'''</center>==
@@ Строка 71: / Строка 83: @@
   !Подготовительный этап
   |
-# Регистрация участников (строго индивидуальная!) учительских творческих групп;
+# Инициализация проекта, сбор и регистрация участников (строго индивидуальная!) учительских творческих групп;
-# Создание визитной карточки группы (не регистрация!);
+# Определение  названия  группы,  девиза, с учетом цели проекта;
-# Определение  названия  группы,  девиза, с учетом цели проекта
+# Определение состава команды (См.Положение об Интернет-проекте)
 ''Пример:'' '''Проект Педагогическая инноватика/Творческая группа Название группы'''
@@ Строка 84: / Строка 96: @@
   !I этап
   |
-# Знакомство с ключевыми понятиями педагогической инноватики по специализированной педагогической литературе.
+. Знакомство с ключевыми понятиями педагогической инноватики по специализированной педагогической литературе
-* [http://ru.wikipedia.org/wiki/Педагогическая_инноватика Педагогическая инноватика]
+* [http://ru.wikipedia.org/wiki/Педагогическая_инноватика Педагогическая инноватика];
-# Поиск определений к основным понятиям педагогической инноватики, их сравнение и систематизация (составление таблицы  или  схемы)
+. Поиск определений к основным понятиям педагогической инноватики, их сравнение и систематизация (составление таблиц, схем), возможно выполнение альтернативного задания - эссе по теме проекта
 * [http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/234/p11?category=24&article=234&page=0 Сергей Поляков 'Педагогическая инноватика: от идеи до практики']
 * [http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-19.htm Хуторской Андрей Викторович, докт. пед. наук, академик Международной педагогической академии, г.Москва 'Педагогическая инноватика - рычаг образования']
-# Подбор и описание инновационных педагогических технологий, учебных заданий, педагогических  методов и приемов (составление таблицы, списка; создание методических разработок)
+* [http://festival.1september.ru/articles/609477/ Хорькова Наталья Алексеевна, учитель истории, заместитель директора по УВР 'Инновационные уроки'];
+. Подбор и описание инновационных педагогических технологий, создание авторских учебных заданий, педагогических  методов, приемов, техник (составление таблицы, списка; создание методических разработок)
   |
 * Составленные  таблицы,  схемы, списки  доступны,  просты  в  понимании
 * В таблице, схеме, списке  учтены  основные понятия педагогической инноватики, выполнена определённая типология и классификация
 * Представлены интересные, эффективные инновационные учебные задания, педагогические  методы, приемы, разработки
+* Альтернативное задание (эссе) выполненно на должном профессиональном уровне
   |-
   !II этап
   |
-# Систематизация отобранных  учебных заданий,  инновационных педагогических  технологий, методов и приемов;
+. Систематизация отобранных  учебных заданий,  инновационных педагогических  технологий, методов и приемов;
-# Размещение  материалов на странице группы  в  проекте;
-# Создание виртуального методического кабинета на Летописи.ру
+. Размещение  материалов на странице группы  в  проекте; ответы на вопросы проекта, сформулированные в Аннотации
+* [[Медиа:Шаблон_Идея_инновационного_урока.pdf‎|Шаблон_Идея_инновационного_урока ]]'';
+. Публикация ссылок в Интернете на разработки школьников по теме Интернет-проекта;
+. Создание виртуального методического кабинета на Летописи.ру
   |
@@ Строка 108: / Строка 126: @@
   !III этап
   |
-Подведение  итогов, презентация материалов
+ Подведение  итогов, презентация материалов
   |
 *  Определение лучших творческих групп и участников  по  набранным  баллам
@@ Строка 135: / Строка 153: @@
 * '''<big><big>[[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Полный сборник полезных советов]]</big></big>'''
 ==<center>'''Итоги  проекта'''</center>==
+<big><big>Экспертная группа Интернет-проекта</big></big>
+* Деньгина Елена Афанасьевна, директор муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода: Отзыв - ссылка на файл в формате pdf или jpg, примерный [[Медиа:Отзыв_члена_экспертной_группы_сетевого_проекта.pdf‎ ‎|отзыв_члена_экспертной_группы_сетевого_проекта ]] скачать;
+* [http://lars68.ucoz.ru Сесорова Лариса Николаевна, учитель информатики МАОУ лицей №36, методист Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода];
+* [[Участник:Тукова Надежда Борисовна|Тукова Надежда Борисовна, ]] руководитель РМО Автозаводского района г. Нижнего Новгорода, учитель физики и астрономии МБОУ лицей №38;
+По результатам проекта его участникам будут разосланы сертификаты об участии в проекте, а также возможна соответствующая справка от одного из организаторов Интернет-проекта.
+<big><big>[[Медиа:Результаты_работы_экспертной_группы_сетевого_проекта_Педагогическая_инноватика.pdf‎ |Результаты работы экспертной группы сетевого проекта Педагогическая инноватика]]</big></big>
+<big>'''31 августа 2013 - завершение сетевого проекта "Педагогическая инноватика"'''<big>
-'''  '''
+'''Отзывы команд-участников в проекте:'''
+*[[Медиа:ОтзывПирамида.pdf‎ |Отзыв об участии в проекте команды Пирамида (МБОУ СОШ №137)]]
+*[[Медиа:ОтзывИнтеграл.pdf |Отзыв об участии в проекте команды Интеграл (МБОУ СОШ №58)]]
+*[[Медиа:ОтзывВектор.pdf |Отзыв об участии в проекте команды Вектор (МБОУ СОШ №6)]]

Проект Педагогическая инноватика