Участник:Кудимова Наталья

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Конкурсы)
 
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 60: Строка 60:
 
*[[Региональный интернет-проект Творческий марафон Мастерская успеха]]
 
*[[Региональный интернет-проект Творческий марафон Мастерская успеха]]
 
*[[300 ИнтеЛлектуальных школ]] команда [[Визитная карточка школьной команды IntelМатики (300 ИнтеЛшкол) школы №14 г. Балахны|IntelМатики]]
 
*[[300 ИнтеЛлектуальных школ]] команда [[Визитная карточка школьной команды IntelМатики (300 ИнтеЛшкол) школы №14 г. Балахны|IntelМатики]]
 +
*[http://www.socobraz.ru/index.php/%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%98%D0%9A%D0%A2-%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0/16_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8F_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Межшкольная семейная ИКТ-олимпиада] семья [http://www.scribd.com/doc/11464952/-%7C Семья Кудимовых]
 
*[[Команда Нижегородская дружина/Квест Летописи.ру — 5 лет]] в конкурсе [[Проект-квест Летописи.ру ― 5 лет/Участники-педагоги]]
 
*[[Команда Нижегородская дружина/Квест Летописи.ру — 5 лет]] в конкурсе [[Проект-квест Летописи.ру ― 5 лет/Участники-педагоги]]
 
*[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 для школьников] команда [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7-14_%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9614_%D0%B3.%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%BD%D1%8B_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%92_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_-_%D1%8D%D1%82%D0%BE_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B9%21 СОЮЗ-4]
 
*[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 для школьников] команда [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7-14_%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9614_%D0%B3.%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%BD%D1%8B_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%92_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_-_%D1%8D%D1%82%D0%BE_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B9%21 СОЮЗ-4]
Строка 75: Строка 76:
 
*[http://intelleto-2009-rod.blogspot.com/ ИнтелЛето-2009 (форум для родителей)]
 
*[http://intelleto-2009-rod.blogspot.com/ ИнтелЛето-2009 (форум для родителей)]
 
*[http://school14balakhna.blogspot.com/ Социальные проекты школы]
 
*[http://school14balakhna.blogspot.com/ Социальные проекты школы]
 +
 +
 +
== Конференции ==
 +
*[http://conf.iteach.ru/ 4-я юбилейная международная конференция Intel “Чему и как учиться и учить в XXI веке”]
 +
*[http://conf.iteach.ru/2010/program/ 3-я международная конференция Intel “Чему и как учиться и учить в XXI веке”]
 +
*[http://conf.iteach.ru/2009/program/ 2-я международная конференция Intel “Чему и как учиться и учить в XXI веке”]
 +
 +
== Статьи ==
 +
#[http://www.npstoik.ru/vio/inside.php?ind=articles&article_key=332 Стандарты 2-го поколения в младшей школе: фантастические перспективы или реальность?]
 +
#[http://eorhelp.ru/node/2865 Образовательная сеть Дневник.ру приходит в школу]
 +
#[http://eorhelp.ru/node/3364 Реализация модели «1 ученик : 1 компьютер» в современной школе]
 +
#[http://eorhelp.ru/node/7278 Сетевые педагогические сообщества. Нужны ли они современному педагогу – предметнику?]
 +
#[http://vio.uchim.info/Vio_97/cd_site/articles/art_3_8.htm Реализация модели «1 ученик : 1 компьютер» в современной школе]
 +
#[http://vio.uchim.info/Vio_96/cd_site/articles/art_3_8.htm Образовательная сеть Дневник.ру приходит в школу]
 +
#[http://vio.uchim.info/Vio_98/cd_site/articles/art_3_8.htm Сетевые педагогические сообщества. Нужны ли они современному педагогу – предметнику?]
  
 
</div>
 
</div>
 +
 
[[Категория:Тьютор]]
 
[[Категория:Тьютор]]
  

Текущая версия на 19:53, 1 июля 2012

tux
Этот участник является победителем национального проекта "Образование"


«Это Я»

Kud 14.JPG
Logo-letopis.jpg
Участник квеста
«Летописи.ру ― 5 лет!»


Имя: Наталья Кудимова

Электронный адрес: KudimovaNV@gmail.com


Место работы:


Портфолио учителя

Методические приёмы развития критического мышления на уроках информатики в 6 классе

Iteach2007.jpg

Тьютор программы Intel "Обучение для будущего"

Педагог-специалист Профильной смены ИнтеЛЛето-2009

Площадка программы Intel "Обучение для будущего" НИРО

Программа Intel "Путь к успеху" в Нижегородской области

Обучающая площадка кафедры информационных технологий НИРО на базе школы № 14 г. Балахна

Профильная смена ПриУстье-2010, Тонкино, Нижегородская область

Содержание

[править] Тренинги программы Intel "Путь к успеху"

[править] Реализация программы в районе

[править] Курсы Intel "Обучение для будущего"

[править] Тренинги модели 1:1

[править] Конкурсы

[править] Администратор сообществ

[править] Мои блоги


[править] Конференции

[править] Статьи

  1. Стандарты 2-го поколения в младшей школе: фантастические перспективы или реальность?
  2. Образовательная сеть Дневник.ру приходит в школу
  3. Реализация модели «1 ученик : 1 компьютер» в современной школе
  4. Сетевые педагогические сообщества. Нужны ли они современному педагогу – предметнику?
  5. Реализация модели «1 ученик : 1 компьютер» в современной школе
  6. Образовательная сеть Дневник.ру приходит в школу
  7. Сетевые педагогические сообщества. Нужны ли они современному педагогу – предметнику?
Персональные инструменты
Инструменты