Читательский дневник Чиянова Николая

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 47 промежуточных версий 4 участников)
Строка 9: Строка 9:
 
||'''Отзыв о прочитанном'''
 
||'''Отзыв о прочитанном'''
 
||'''Полезные ссылки'''<br>
 
||'''Полезные ссылки'''<br>
 +
 
(краткое содержание,
 
(краткое содержание,
 +
 
<br>биография автора,
 
<br>биография автора,
 +
 
<br>видеоряд,
 
<br>видеоряд,
 +
 
<br>историческая эпоха,
 
<br>историческая эпоха,
−
критическая литература  
+
 
 +
критическая литература
 +
 
об этом произведении,
 
об этом произведении,
 +
 
"мой литературный багаж"
 
"мой литературный багаж"
 +
 
(какие ёще литературные  
 
(какие ёще литературные  
 +
 
произведения этого
 
произведения этого
 +
 
автора я уже читал))
 
автора я уже читал))
 +
 
||"'''Это тоже важно"'''
 
||"'''Это тоже важно"'''
 
||
 
||
Строка 24: Строка 35:
 
  |1
 
  |1
 
||1."Всадник без головы"<br>
 
||1."Всадник без головы"<br>
 +
 
2.Майн Рид.(1818-1883)<br>
 
2.Майн Рид.(1818-1883)<br>
 +
 
3.Пландатор Вудли Пойндекстор,
 
3.Пландатор Вудли Пойндекстор,
 
сын (вудли)Генри,
 
сын (вудли)Генри,
Строка 32: Строка 45:
 
Морис Джеральдо,
 
Морис Джеральдо,
 
Исидора,Зеб Стумп.
 
Исидора,Зеб Стумп.
 +
 
||Действие происходит  
 
||Действие происходит  
  
Строка 76: Строка 90:
  
 
взгляда влюбляется в него.
 
взгляда влюбляется в него.
−
||
+
||С этой книгой я познакомился на летнем чтении.
 +
в ней когорится о том как мрис момогает плантодору
 +
добратся до его дома по дороге Луиза и Морис влюбляются.
 +
Эта книга называется всадник без головы тка как вней
 +
говорится что Генри в конце росказа прискачет на лошади без
 +
головы и все потумают что это сделал Морис.
 +
Эта книга мне очень понравилась она очень интереснаяи увлекательная.
 +
 
 +
 
 
||'''Полезные ссылки'''<br>
 
||'''Полезные ссылки'''<br>
−
(краткое содержание:[[http://briefly.ru/rid/vsadnik_bez_golovy/]]
 
−
биография автора:[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD_%D0%A0%D0%B8%D0%B4]]
 
  
−
видеоряд:[[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%20%D1%80%D0%B8%D0%B4%20%D0%B2%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%20%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B]]
+
 
 +
(краткое содержание:
 +
 
 +
[[http://briefly.ru/rid/vsadnik_bez_golovy/]]
 +
 
 +
 
 +
биография автора:
 +
 
 +
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD_%D0%A0%D0%B8%D0%B4]]
 +
 
 +
видеоряд:
 +
 
 +
[[http://images.yandex.ru/yandsearch?text]]
 +
 
  
 
историческая эпоха,
 
историческая эпоха,
 +
 
критическая литература  
 
критическая литература  
 +
 
об этом произведении,
 
об этом произведении,
 +
 
"мой литературный багаж"
 
"мой литературный багаж"
 
(какие ёще литературные  
 
(какие ёще литературные  
 
произведения этого
 
произведения этого
 
автора я уже читал))
 
автора я уже читал))
 +
 
||"Это тоже важно"
 
||"Это тоже важно"
 +
 
||
 
||
 +
 
|-
 
|-
 +
 
|2
 
|2
 +
 
||
 
||
 +
 
1.Ася.<br>
 
1.Ася.<br>
 +
 
2.Тургенев Иван Сергеевич(1818-1883).
 
2.Тургенев Иван Сергеевич(1818-1883).
 +
 
3.Н.Н,Гагин,Ася-анна,горнична Татьяна матьт Аси и др..
 
3.Н.Н,Гагин,Ася-анна,горнична Татьяна матьт Аси и др..
 +
 
||Один раз Гагин предложил Н.Н прийти к нему домой там Н.Н и увидел Асю,сестру Гагина которая полюбила Н.Н и он полюбил её так встретились Н.н с Асей.  
 
||Один раз Гагин предложил Н.Н прийти к нему домой там Н.Н и увидел Асю,сестру Гагина которая полюбила Н.Н и он полюбил её так встретились Н.н с Асей.  
−
||Отзыв о прочитанном
+
 
 +
||Отзыв о прочитанном: Я познакомился на летнем чтении.
 +
В ней говорится о том как Н.Н влюбился в асю они долго
 +
не ришались признатся и ася у ехала от него но потом
 +
Н.Н искал асю но она уже вышла за муж задругова.
 +
мне понравилась эта книга.
 +
 
 +
 
 +
 
 
||Полезные ссылки<br
 
||Полезные ссылки<br
−
биография:  
+
биография:[http://www.repetitor.org/materials/turgenev2.html]
 +
 
 
<br>видеоряд,
 
<br>видеоряд,
 +
 
<br>историческая эпоха,
 
<br>историческая эпоха,
 +
 
"мой литературный багаж"
 
"мой литературный багаж"
 
(какие ёще литературные
 
(какие ёще литературные
 
произведения этого автора  
 
произведения этого автора  
 
я уже читал))
 
я уже читал))
 +
 
||"Это тоже важно"
 
||"Это тоже важно"
 +
 
||
 
||
 
  |-
 
  |-
 +
 
  |3
 
  |3
 +
 
||1.Вешние воды.
 
||1.Вешние воды.
 +
 
2.Тургенев Иван Сергеевич(1818-1883).
 
2.Тургенев Иван Сергеевич(1818-1883).
 +
 
3.Джемма,мальчишка,
 
3.Джемма,мальчишка,
 
Карл-Клюбер,
 
Карл-Клюбер,
 
офицеры,Марья Николаевна.
 
офицеры,Марья Николаевна.
 +
 
||В конце книги говорится  
 
||В конце книги говорится  
 
о том как Дмитрий Петрович  
 
о том как Дмитрий Петрович  
Строка 122: Строка 185:
 
и узнает из писем что у  
 
и узнает из писем что у  
 
него есть дочь.  
 
него есть дочь.  
 +
 
||Отзыв о прочитанном
 
||Отзыв о прочитанном
 +
 
||Полезные ссылки<br
 
||Полезные ссылки<br
 +
 
краткое содержание,
 
краткое содержание,
 +
 +
 
<br>видеоряд,
 
<br>видеоряд,
 +
 
<br>историческая эпоха,
 
<br>историческая эпоха,
 
"мой литературный багаж"
 
"мой литературный багаж"
Строка 131: Строка 200:
 
произведения этого  
 
произведения этого  
 
автора я уже читал))
 
автора я уже читал))
 +
 
||"Это тоже важно"
 
||"Это тоже важно"
 
||
 
||
 
  |-
 
  |-
 
  |4
 
  |4
 +
 
||1.Пятнадцати летний капитан.<br>
 
||1.Пятнадцати летний капитан.<br>
 +
 
2.Жюль Верн(    ).<br>
 
2.Жюль Верн(    ).<br>
 +
 
3.Капитан Гуль,Дик Сенд-пятнадцатилетний капитан,
 
3.Капитан Гуль,Дик Сенд-пятнадцатилетний капитан,
 
судовой кок Негоро,миссис Уэлдон,-сын Джнк.
 
судовой кок Негоро,миссис Уэлдон,-сын Джнк.
 +
 
||Однажды по напровлению
 
||Однажды по напровлению
 
к Сан-Францыско капитан  
 
к Сан-Францыско капитан  
 
иего икепаж увидели судно  
 
иего икепаж увидели судно  
 
они нашли там людей они спасли их и продолжили путь в Сан- Францыско.  
 
они нашли там людей они спасли их и продолжили путь в Сан- Францыско.  
 +
 
||Отзыв о прочитанном
 
||Отзыв о прочитанном
−
||Полезные ссылки<br,<br>биография автора,<br>видеоряд,<br>историческая эпоха, "мой литературный багаж"
+
 
 +
краткое содержание:[http://briefly.ru/vern/pjatnadcatiletnij_kapitan/]
 +
 
 +
 
 +
||Полезные ссылки<br
 +
 
 +
 
 +
 
 +
,<br>биография автора
 +
 
 +
,<br>видеоряд,<br>
 +
 
 +
историческая эпоха,  
 +
 
 +
"мой литературный багаж"
 
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 +
 
||"Это тоже важно"
 
||"Это тоже важно"
 
||
 
||
 
  |-
 
  |-
 
|5
 
|5
 +
 +
 
||1.Остров сакровищь.
 
||1.Остров сакровищь.
 +
 
2.Роберт Луис Стивенцон(1850-1894).
 
2.Роберт Луис Стивенцон(1850-1894).
 +
 
3.Билли бонс, Джим Хоккинс,
 
3.Билли бонс, Джим Хоккинс,
 
Чёрный пёс, Пью Сильвер.
 
Чёрный пёс, Пью Сильвер.
 +
 
||Сюжет произведения
 
||Сюжет произведения
 +
 
||Отзыв о прочитанном
 
||Отзыв о прочитанном
−
||Полезные ссылки : краткое содержание
+
 
 +
||Полезные ссылки :
 +
 
 +
краткое содержание
 
видеоряд,
 
видеоряд,
 +
 
<br>историческая эпоха,
 
<br>историческая эпоха,
 
"мой литературный багаж"
 
"мой литературный багаж"
Строка 163: Строка 263:
 
произведения этого
 
произведения этого
 
автора я уже читал))
 
автора я уже читал))
 +
 
||"Это тоже важно"
 
||"Это тоже важно"
 
||
 
||
Строка 169: Строка 270:
 
|6
 
|6
 
||1.Капитанская дочька.<br>
 
||1.Капитанская дочька.<br>
−
2.А.С.Пушкин.<br>3.Андрей Петролвич Гринёв,Авдотья Васильевна,Петор Гринев,Савельич,Швабрин,семья Мироновых,Маша,Емельян Пугачев.
+
 
 +
2.А.С.Пушкин.
 +
 
 +
<br>3.Андрей Петролвич Гринёв,Авдотья Васильевна,Петор Гринев,Савельич,Швабрин,семья Мироновых,Маша,Емельян Пугачев.
 +
 
 
||Сюжет произведения
 
||Сюжет произведения
 +
 
||Отзыв о прочитанном
 
||Отзыв о прочитанном
−
||Полезные ссылки<br>(В основе романа лежат мемуары пятидесятилетнего дворянина Петра Андреевича Гринева, написанные им во времена царствования императора Александра и посвященные «пугачевщине», в которой семнадцатилетний офицер Петр Гринев по «странному сцеплению обстоятельств» принял невольное участие.Петр Андреевич с легкой иронией вспоминает свое детство, детство дворянского недоросля. Его отец Андрей Петрович Гринев в молодости «служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер-майором в 17… году. С тех пор жил в своей симбирской деревне, где и женился на девице Авдотье Васильевне Ю., дочери бедного тамошнего дворянина». В семье Гриневых было девять человек детей, но все братья и сестры Петруши «умерли во младенчестве». «Матушка была ещё мною брюхата, — вспоминает Гринев, — как я уже был записан в Семеновский полк сержантом». С пятилетнего возраста за Петрушей присматривает стремянной Савельич, «за трезвое поведение» пожалованный ему в дядьки. «Под его надзором на двенадцатом году выучился я русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля». Затем появился учитель — француз Бопре, который не понимал «значения этого слова», так как в своем отечестве был парикмахером, а в Пруссии — солдатом. Юный Гринев и француз Бопре быстро поладили, и, хотя Бопре по контракту обязан был учить Петрушу «по-французски, по-немецки и всем наукам», он предпочел скоро выучиться у своего ученика «болтать по-русски». Воспитание Гринева завершается изгнанием Бопре, уличенного в беспутстве, пьянстве и небрежении обязанностями учителя.До шестнадцати лет Гринев живет «недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками». На семнадцатом году отец решает послать сына на службу, но не в Петербург, а в армию «понюхать пороху» да «потянуть лямку». Он отправляет его в Оренбург, наставляя служить верно «кому присягаешь», и помнить пословицу: «береги платье снову, а честь смолоду». Все «блестящие надежды» молодого Гринева на веселую жизнь в Петербурге разрушились, впереди ожидала «скука в стороне глухой и отдаленной».Подъезжая к Оренбургу, Гринев и Савельич попали в буран. Случайный человек, повстречавшийся на дороге, выводит заблудившуюся в метели кибитку к умету. Пока кибитка «тихо подвигалась» к жилью, Петру Андреевичу приснился страшный сон, в котором пятидесятилетний Гринев усматривает нечто пророческое, связывая его со «странными обстоятельствами» своей дальнейшей жизни. Мужик с черной бородою лежит в постели отца Гринева, а матушка, называя его Андреем Петровичем и «посаженным отцом», хочет, чтобы Петруша «поцеловал у него ручку» и попросил благословения. Мужик машет топором, комната наполняется мертвыми телами; Гринев спотыкается о них, скользит в кровавых лужах, но его «страшный мужик» «ласково кличет», приговаривая: «Не бойсь, подойди под мое благословение».В благодарность за спасение Гринев отдает «вожатому», одетому слишком легко, свой заячий тулуп и подносит стакан вина, за что тот с низким поклоном его благодарит: «Спасибо, ваше благородие! Награди вас Господь за вашу добродетель». Наружность «вожатого» показалась Гриневу «замечательною»: «Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское».Белогорская крепость, куда из Оренбурга послан служить Гринев, встречает юношу не грозными бастионами, башнями и валами, а оказывается деревушкой, окруженной деревянным забором. Вместо храброго гарнизона — инвалиды, не знающие, где левая, а где правая сторона, вместо смертоносной артиллерии — старенькая пушка, забитая мусором.Комендант крепости Иван Кузьмич Миронов — офицер «из солдатских детей», человек необразованный, но честный и добрый. Его жена, Василиса Егоровна, полностью им управляет и на дела службы смотрит как на свои хозяйственные. Вскоре Гринев становится для Мироновых «родным», да и сам он «незаметным образом […] привязался к доброму семейству». В дочери Мироновых Маше Гринев «нашел благоразумную и чувствительную девушку».Служба не тяготит Гринева, он увлекся чтением книг, упражняется в переводах и сочинении стихов. Поначалу он сближается с поручиком Швабриным, единственным в крепости человеком, близким Гриневу по образованию, возрасту и роду занятий. Но вскоре они ссорятся — Швабрин с издевкой раскритиковал любовную «песенку», написанную Гриневым, а также позволил себе грязные намеки относительно «нрава и обычая» Маши Мироновой, коей эта песенка была посвящена. Позже, в разговоре с Машей, Гринев выяснит причины упорного злоречия, которым Швабрин её преследовал: поручик сватался к ней, но получил отказ. «Я не люблю Алексея Иваныча. Он очень мне противен», — признается Маша Гриневу. Ссора разрешается поединком и ранением Гринева.Маша ухаживает за раненым Гриневым. Молодые люди признаются друг другу «в сердечной склонности», и Гринев пишет батюшке письмо, «прося родительского благословения». Но Маша — бесприданница. У Мироновых «всего-то душ одна девка Палашка», в то время как у Гриневых — триста душ крестьян. Отец запрещает Гриневу жениться и обещает перевести его из Белогорской крепости «куда-нибудь подальше», чтобы «дурь» прошла.После этого письма для Гринева жизнь стала несносной, он впадает в мрачную задумчивость, ищет уединения. «Я боялся или сойти с ума, или удариться в распутство». И только «неожиданные происшествия, — пишет Гринев, — имевшие важное влияние на всю мою жизнь, дали вдруг моей душе сильное и благое потрясение».В начале октября 1773 г. комендант крепости получает секретное сообщение о донском казаке Емельяне Пугачеве, который, выдавая себя за «покойного императора Петра III», «собрал злодейскую шайку, произвел возмущение в яицких селениях и уже взял и разорил несколько крепостей». Коменданту предложено «принять надлежащие меры к отражению помянутого злодея и самозванца».Вскоре уже все заговорили о Пугачеве. В крепости схвачен башкирец с «возмутительными листами». Но допросить его не удалось — у башкирца был вырван язык. Со дня на день жители Белогорской крепости ожидают нападения Пугачева,Мятежники появляются неожиданно — Мироновы даже не успели отправить Машу в Оренбург. При первом же приступе крепость взята. Жители встречают пугачевцев хлебом и солью. Пленных, среди которых был и Гринев, ведут на площадь присягать.Пугачеву.Первым на виселице гибнет комендант, отказавшийся присягнуть «вору и самозванцу». Под ударом сабли падает мертвой Василиса Егоровна. Смерть на виселице ждет и Гринева, но Пугачев милует его. Чуть позже от Савельича Гринев узнает «причину пощады» — атаман разбойников оказался тем бродягой, который получил от него, Гринева, заячий тулуп.Вечером Гринев приглашен к «великому государю». «Я помиловал тебя за твою добродетель, — говорит Пугачев Гриневу, — […] Обещаешься ли служить мне с усердием?» Но Гринев — «природный дворянин» и «присягал государыне императрице». Он даже не может обещать Пугачеву не служить против него. «Голова моя в твоей власти, — говорит он Пугачеву, — отпустишь меня — спасибо, казнишь — Бог тебе судья».Искренность Гринева поражает Пугачева, и тот отпускает офицера «на все четыре стороны». Гринев решает ехать в Оренбург за помощью — ведь в крепости в сильной горячке осталась Маша, которую попадья выдала за свою племянницу. Особенно его беспокоит, что комендантом крепости назначен Швабрин, присягнувший Пугачеву на верность.Но в Оренбурге Гриневу в помощи отказано, а через несколько дней войска мятежников окружают город. Потянулись долгие дни осады. Вскоре случаем в руки Гринева попадает письмо от Маши, из которого он узнает, что Швабрин принуждает её выйти за него замуж, угрожая в противном случае выдать её пугачевцам. Вновь Гринев обращается за помощью к военному коменданту, и вновь получает отказ.
+
 
−
Гринев с Савельичем выезжают в Белогорскую крепость, но у Бердской слободы они схвачены мятежниками. И снова провидение сводит Гринева и Пугачева, давая офицеру случай исполнить свое намерение: узнав от Гринева суть дела, по которому тот едет в Белогорскую крепость, Пугачев сам решает освободить сироту и наказать обидчика.
+
||Полезные ссылки<br>
−
По дороге в крепость между Пугачевым и Гриневым происходит доверительный разговор. Пугачев отчетливо осознает свою обреченность, ожидая предательства прежде всего со стороны своих товарищей, знает он, что и «милости государыни» ему не ждать. Для Пугачева, как для орла из калмыцкой сказки, которую он с «диким вдохновением» рассказывает Гриневу, «чем триста лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью; а там что Бог даст!». Гринев делает из сказки иной нравственный вывод, чем удивляет Пугачева: «Жить убийством и разбоем значит по мне клевать мертвечину».В Белогорской крепости Гринев с помощью Пугачева освобождает Машу. И хотя взбешенный Швабрин раскрывает перед Пугачевым обман, тот полон великодушия: «Казнить, так казнить, жаловать, так жаловать: таков мой обычай». Гринев и Пугачев расстаются «дружески».Машу в качестве невесты Гринев отправляет к своим родителям, а сам по «долгу чести» остается в армии. Война «с разбойниками и дикарями» «скучна и мелочна». Наблюдения Гринева исполнены горечи: «Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный».Окончание военной кампании совпадает с арестом Гринева. Представ перед судом, он спокоен в своей уверенности, что может оправдаться, но его оговаривает Швабрин, выставляя Гринева шпионом, отряженным от Пугачева в Оренбург. Гринев осужден, его ждет позор, ссылка в Сибирь на вечное поселение.
+
 
−
От позора и ссылки Гринева спасает Маша, которая едет к царице «просить милости». Прогуливаясь по саду Царского Села, Маша повстречала даму средних лет. В этой даме все «невольно привлекало сердце и внушало доверенность». Узнав, кто такая Маша, она предложила свою помощь, и Маша искренне поведала даме всю историю. Дама оказалась императрицей, которая помиловала Гринева так же, как Пугачев в свое время помиловал и Машу, и Гринева.
+
краткое содержание:[http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00024801184919815236]
−
br>биография автора,<br>видеоряд,<br>историческая эпоха,
+
 
 +
,<br>биография автора:[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD]
 +
 
 +
<br>видеоряд,<br>историческая эпоха,
 
"мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 
"мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 +
 
||"Это тоже важно"
 
||"Это тоже важно"
 +
 
||
 
||
 
|-
 
|-
 
|7
 
|7
 +
 
||1.Ревезор<br>
 
||1.Ревезор<br>
 +
 
2.Н.В.Гоголь.<br>
 
2.Н.В.Гоголь.<br>
 +
 
3.Главные герои.
 
3.Главные герои.
 +
 
||Сюжет произведения
 
||Сюжет произведения
 +
 
||Отзыв о прочитанном
 
||Отзыв о прочитанном
−
||Полезные ссылки<br>(краткое содержание,<br>биография автора,<br>видеоряд,<br>историческая эпоха, "мой литературный багаж"
+
 
 +
||Полезные ссылки<br>([http://briefly.ru/gogol/revizor/],<br>биография автора,<br>видеоряд,<br>историческая эпоха,
 +
 
 +
"мой литературный багаж"
 
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 +
  
 
||"Это тоже важно"
 
||"Это тоже важно"
Строка 194: Строка 314:
 
  |-
 
  |-
 
  |8
 
  |8
−
||1.Недоросоль.<br>
+
||
 +
1.Недоросоль.<br>
 +
 
 +
 
 
2.Д.Н.Фонвизин.<br>
 
2.Д.Н.Фонвизин.<br>
−
3.Главные герои.
+
 
−
||Сюжет произведения
+
 
−
||Отзыв о прочитанном
+
3.Главные герои:Простокав,госпожа Простакова,Митрофан,Еремеевна,
−
||Полезные ссылки<br>(краткое содержание,<br>биография автора,<br>видеоряд,<br>историческая эпоха, "мой литературный багаж"
+
Стародум,Софья,Милон,Скотинин,Циферкин,
−
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
+
Тришка,камердинер Стародума
 +
 
 +
 
 +
||Сюжет произведения:В начале книги говорится о том ,как Тимошка сшил кафтан,
 +
но он получился плохой,но Простоков сказал ,что он очень хороший, это даже потвердил Скотинин.
 +
потом в комнату вощла Софья с письмом и попросила прочесть, там говорилось, что она имеет 100 рублей,
 +
потом Простаковы узнали ,что солдаты в городе,потом Простаков успокоил всех ,что солдаты им ничего не сделают.
 +
 
 +
 
 +
||Отзыв о прочитаном:С этой книгой я познакомился на летних каникулах,
 +
В ней говорится о том ,как живет семья Простаковых и что происходило в это время,
 +
больше всего мне понравился герой этой книги Тришка. Он очень уверенный,мужественный,
 +
и всегда знает ,что ответить.Мне книга понравилвсь, я еще с удовольствием прочитаю книги
 +
Д.Н.Фонвизина. 
 +
 
 +
 
 +
||Полезные ссылки<br>
 +
 
 +
краткое содержание:[http://briefly.ru/fonvizin/nedorosl/]
 +
 
 +
,<br>биография автора[http://ru.wikipedia.org/wiki/Фонвизин]
 +
 
 +
[http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/fonvizin.html]
 +
 
 +
,<br>видеоряд,[http://video.yandex.ru/users/peressa2009/view/210/]
 +
 
 +
<br>историческая эпоха,
 +
 
 +
[[http://www.ref.by/refs/33/40910/1.html]]
 +
 
 +
"мой литературный багаж"
  
 
||"Это тоже важно"
 
||"Это тоже важно"
Строка 206: Строка 359:
 
  |-
 
  |-
 
  |9
 
  |9
−
||1.Название произведения.<br>2.Фамилия, имя, отчество<br>автора произведения.<br>3.Главные герои.||Сюжет произведения||Отзыв о прочитанном||Полезные ссылки<br>(краткое содержание,<br>биография автора,<br>видеоряд,<br>историческая эпоха, "мой литературный багаж"
+
||1.Название произведения:Т-34.
 +
 
 +
<br>2.Эдуард Веркин.<br>
 +
 
 +
3.главные герои: Жмуркин ;Витька ветеран Алексей Иванович.
 +
||Сюжет произведения:эта книга начинается с того что 5"б" класс собирался ехать позолотому кольцу россии
 +
а глвные герои (Жмуркин ;Витька ветеран Алексей Иванович)остались и не поехали с классов и они решили помочь ветерану востановить памятник войны
 +
 
 +
||Отзыв о прочитанном:Интересная и увлекательная в ней говорится о том как трое
 +
Мальчишек помогли ветерану  восстановить памятник войны(танкТ-34)
 +
мне понравилась эта книга потому что она очень
 +
 
 +
 
 +
||Полезные ссылки<br>(краткое содержание:[http://lib.rus.ec/b/134556/read],
 +
<br>биография автора:[http://lib.rus.ec/a/30236]
 +
,<br>видеоряд,
 +
<br>историческая эпоха,  
 +
"мой литературный багаж"
 
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 +
 
||"Это тоже важно"
 
||"Это тоже важно"
 
||
 
||
 
  |-
 
  |-
 
|10
 
|10
−
||1.Название произведения.<br>2.Фамилия, имя, отчество<br>автора произведения.<br>3.Главные герои.||Сюжет произведения||Отзыв о прочитанном||Полезные ссылки<br>(краткое содержание,<br>биография автора,<br>видеоряд,<br>историческая эпоха, "мой литературный багаж"
+
||1.В людях.<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
2.М.Горький.<br>
 +
 
 +
3.Главные герои:сам расказчик или(Максим Горький),Саша
 +
Яковлев,Алеша,.
 +
 
 +
 
 +
||Сюжет произведения:больше всего мне понравилось в этои рассказе
 +
то как Саша пошел в город и попал на судно там он подружился с повором
 +
Смурым который заступался за него.Еще Саша было любопытно узнаать
 +
по больше об арестантах которые плыли на буксире за судном.
 +
 
 +
 
 +
||Отзыв о прочитанном:Отзыв о прочитанном:Мне понравился этот расказ тем что он очень
 +
интересный и поучительный.Этот рассказ в общем о том как Максим
 +
Горький пробивался в люди это ему довалось очень трудно,но он не здовался и шел в перед
 +
эта книга учит нс добиваться свойх челей и строить свою жизнь
 +
 
 +
 
 +
||Полезные ссылки:[http://video.yandex.ru/search.xml?text=%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%20%D0%B2%20%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8F%D1%85%20%D0%BC.%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9&where=all&id=64341372-00]<br>
 +
 
 +
(краткое содержание :[http://briefly.ru/gorkii/v_ljudjah/]<br>
 +
 
 +
биография автора[http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F%20%D0%9C%20.%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE&lr=54&msp=1]
 +
 
 +
,<br>видеоряд:[http://video.yandex.ru/search.xml?text=%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%20%D0%B2%20%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8F%D1%85%20%D0%BC.%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9&where=all],
 +
 
 +
<br>историческая эпоха,
 +
 
 +
 
 +
"мой литературный багаж"
 +
 
 +
 
 
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 +
 +
 
||"Это тоже важно"
 
||"Это тоже важно"
 +
||
 +
|-{| class="standard" border=1 width=100%
 +
!№п/п
 +
||1.Название произведения:Большая книга ужасав.
 +
 +
<br>2.Фамилия, имя, отчество<br>автора произведения:ЭдуардВеркин,даты жизни:родился 1975 .
 +
 +
<br>3.Глвные герои:.
 +
||'''Сюжет произведения'''
 +
 +
||'''Отзыв о прочитанном'''
 +
 +
||'''Полезные ссылки'''<br>(краткое содержание[http://www.modernlib.ru/books/verkin_eduard/bolshaya_kniga_uzhasov_1/read/],
 +
 +
<br>биография автора[http://lib.rus.ec/a/30236],
 +
 +
<br>видеоряд,<br>историческая эпоха,критическая литература об этом произведении,
 +
 +
"мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 +
||"'''Это тоже важно"'''
 +
||
 +
 +
 +
|-
 +
|1
 +
||1.Название произведения: Горе от ума.<br>
 +
 +
2., Грибоедов Александор <br>
 +
 +
3.Главные герои:Павел Афанасьевич Фамусов, управляющий в казенном
 +
месте.
 +
Софья Павловна, дочь его.
 +
Лизанька, служанка.
 +
Алексей Степанович Молчалин, секретарь Фамусова,
 +
живущий у него в доме.
 +
Александр Андреевич Чацкий.
 +
Полковник Скалозуб, Сергей Сергеевич.
 +
Наталья Дмитриевна, молодая дама } - Горичи
 +
Платон Михайлович, муж ее }
 +
Князь Тугоуховский и княгиня, жена его, с шестью
 +
дочерями.
 +
Графиня-бабушка } - Хрюмины
 +
Графиня-внучка }
 +
Антон Антонович Загорецкий.
 +
Старуха Хлёстова, свояченица Фамусова..
 +
 +
||Сюжет произведения:Молодой дворянин Александр
 +
Андреевич Чацкий возвращается из-за границы
 +
к своей возлюбленной — Софье Фамусовой,
 +
которую он не видел три года. Они выросли
 +
вместе и с детства любили друг друга, но
 +
Софья обиделась на Чацкого за то, что тот
 +
неожиданно бросил её, уехал в Германию и
 +
«не писал трёх слов»; вопреки ожиданиям
 +
Чацкого она встречает его очень холодно.
 +
Чацкий приезжает в дом Фамусова с решением
 +
взять в жёны Софью. Оказывается, у неё
 +
уже другой возлюбленный — живущий в доме
 +
её отца секретарь молодой Молчалин. Но
 +
он ничего подобного не знал, хотя догадывался,
 +
что Софья в кого-то влюблена, но никак
 +
не может понять, в кого. На протяжении
 +
всей комедии Чацкий пытается понять, кто
 +
же избранник его возлюбленной. Чацкий
 +
произносит красноречивые монологи, в которых
 +
обличает московское общество (идеологом
 +
которого выступает отец Софьи Павел
 +
Афанасьевич Фамусов), добивается лишь
 +
того, что вызывает в обществе слухи о
 +
своём сумасшествии, пущенные Софьей.
 +
В конце пьесы он решает покинуть Москву.
 +
 +
 +
||Отзыв о прочитанном
 +
 +
||Полезные ссылки<br>(краткое содержание[http://www.griboedov.net/proizvedeniya/gore.shtml],
 +
 +
<br>биография автора[http://ru.wikipedia.org/wiki/Александр_Грибоедов]
 +
 +
,<br>видеоряд
 +
 +
,<br>историческая эпоха,
 +
"мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 +
 +
 +
||"Это тоже важно:Основная идея трагикомедии:
 +
протест свободной личности «против гнусной
 +
российской действительности».
 +
 +
Проблемы, поднятые в произведении:
 +
Нравственно-этические
 +
Культурно-просветительские
 +
Социально-политические
 +
"
 +
||
 +
|-
 +
 +
 +
|2
 +
||17.07.11 1
 +
.Название произведения:Герой нашего времини.
 +
 +
<br>
 +
 +
2..М.Ю.Лермонтов
 +
 +
3.Главные герои.
 +
 +
||Сюжет произведения: ||
 +
 +
Отзыв о прочитанном
 +
 +
||Полезные ссылки<br>
 +
 +
(краткое содержание[http://briefly.ru/lermontov/geroj_nashego_vremeni/],<
 +
br>биография автора[http://ru.wikipedia.org/wiki/Лермонтов,_Михаил_Юрьевич],<br>видеоряд
 +
 +
,<br>историческая эпоха, "мой литературный багаж"
 +
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 +
 +
 +
||"Это тоже важно"
 +
 +
 
||
 
||
 
  |-
 
  |-
−
|}
+
|3
 +
||1.Название произведения: Мертвые души.<br>
 +
 
 +
2. Н.В.Гоголь.<br>
 +
 
 +
3.Главные герои.
 +
 
 +
||Сюжет произведения
 +
 
 +
||Отзыв о прочитанном
 +
 
 +
||Полезные ссылки<br>
 +
 
 +
(краткое содержаниеhttp:[http://briefly.ru/gogol/mertvye_dushi/],
 +
 
 +
<br>биография автора,[http://ru.wikipedia.org/wiki/Гоголь,_Николай_Васильевич]
 +
 
 +
<br>видеоряд,
 +
 
 +
<br>историческая эпоха,
 +
 
 +
"мой литературный багаж"
 +
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 +
 
 +
||"Это тоже важно"
 +
||
 +
 +
 
 +
|-
 +
|4
 +
||1.Название произведения:
 +
Евгений Онегин .
 +
 
 +
<br>2.Фамилия, имя, отчество автора произведения:
 +
А.С.Пушкин.
 +
 
 +
<br>3.Главные герои.
 +
 
 +
||Сюжет произведения:Роман начинается ворчливой
 +
речью молодого дворянина Евгения Онегина,
 +
посвящённой болезни его дядюшки, вынудившей
 +
его покинуть Петербург и отправиться к одру
 +
больного, чтобы проститься с ним. Обозначив
 +
таким образом завязку, автор посвящает первую
 +
главу рассказу о происхождении, семье, жизни
 +
своего героя до получения известия о болезни
 +
родственника. Повествование ведётся от имени
 +
безымянного автора, представившегося добрым
 +
приятелем Онегина. Сам образ автора — повествователя
 +
и одновременно «героя» романа — уникальный образ.
 +
Евгений родился «на брегах Невы», то есть в Петербурге,
 +
в семье типичного дворянина своего времени.
 +
Онегин получил типичное для многих дворян воспитание —
 +
сначала гувернантка Madame (не путать с нянькой),
 +
затем гувернёр-француз, не утруждавший своего
 +
воспитанника обилием наук. Пушкин подчеркивает,
 +
что воспитание Евгения типично для человека его
 +
среды (дворянина, которым с детства занимались учителя-иностранцы).
 +
Жизнь Онегина в Петербурге была полна любовными
 +
интригами и светскими развлечениями, но в этой
 +
постоянной череде забав не было места искренним
 +
чувствам, что привело героя к состоянию внутреннего
 +
разлада, пустоты, скуки. Евгений уезжает к дяде,
 +
и теперь ему предстоит скука в деревне. По прибытии
 +
оказывается, что дядя умер, а Евгений стал его
 +
наследником. Онегин поселяется в деревне, но и
 +
здесь его одолевает хандра.
 +
Соседом Онегина оказывается приехавший из
 +
Германии восемнадцатилетний Владимир Ленский,
 +
поэт-романтик. Ленский и Онегин сходятся.
 +
Ленский влюблен в Ольгу Ларину, дочь помещика.
 +
На всегда весёлую Ольгу не похожа её задумчивая
 +
сестра Татьяна. Ольга, красивая внешне, лишена
 +
внутреннего содержания.Встретив Онегина, Татьяна влюбляется
 +
в него и пишет ему письмо. Однако Онегин отвергает её:
 +
он не ищет спокойной семейной жизни. Ленский и
 +
Онегин приглашены к Лариным. Онегин не рад этому
 +
приглашению, но Ленский уговаривает его поехать.
 +
На обеде у Лариных Онегин, дабы заставить Ленского
 +
ревновать, неожиданно начинает ухаживать за Ольгой.
 +
Ленский вызывает его на дуэль. Поединок заканчивается
 +
смертью Ленского, и Онегин уезжает из деревни.
 +
Через три года он появляется в Москве и встречает
 +
Татьяну. Она важная дама, жена князя. Онегин воспылал
 +
к ней любовью, но на этот раз был отвергнут уже он,
 +
несмотря на то, что Татьяна так же любит его,
 +
но хочет остаться верной мужу.
 +
 
 +
||Отзыв о прочитанном
 +
 
 +
||Полезные ссылки<br>
 +
 
 +
(краткое содержание[http://briefly.ru/pushkin/evgeny_onegin/],
 +
<
 +
 
 +
br>биография автора[http://ru.wikipedia.org/wiki/Пушкин,_Александр_Сергеевич],
 +
<br>видеоряд,
 +
<br>историческая эпоха,
 +
"мой литературный багаж"
 +
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 +
 
 +
 
 +
||"Это тоже важно"
 +
||
 +
 +
 
 +
 
 +
 
 +
|-
 +
|5
 +
||1.Название произведения:
 +
Слепой музыкант.
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
2.Фамилия, имя, отчество<br>автора произведения:
 +
В.Г. Короленко.<br>
 +
 
 +
3.Главные герои.
 +
 
 +
||Сюжет произведения:
 +
 
 +
||Отзыв о прочитанном
 +
 
 +
||Полезные ссылки<br>
 +
 
 +
(краткое содержание[http://briefly.ru/korolenko/muzykant/],
 +
 
 +
<br>биография автора[http://ru.wikipedia.org/wiki/Короленко,_Владимир_Галактионович],
 +
 
 +
<br>видеоряд,
 +
 
 +
<br>историческая эпоха,
 +
 
 +
"мой литературный багаж"
 +
 
 +
 
 +
(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))
 +
 
 +
 
 +
||"Это тоже важно"
 +
||
 +
|-
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
  
  

Текущая версия на 16:02, 30 августа 2011

№п/п 1.Название произведения.

2.Фамилия, имя, отчество
автора произведения, даты жизни.
3.Главные герои.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки

(краткое содержание,


биография автора,


видеоряд,


историческая эпоха,

критическая литература

об этом произведении,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

"Это тоже важно"
1 1."Всадник без головы"

2.Майн Рид.(1818-1883)

3.Пландатор Вудли Пойндекстор, сын (вудли)Генри, дочь(вудли)Луиза, племяник Касси Калхаун,всадник Морис Джеральдо, Исидора,Зеб Стумп.

Действие происходит

в 1850-х гг. По техасской прерии едут фургоны —

это переезжает из Луизианы

в Техас разорившийся плантатор

Вудли Пойндекстер. С ним едут

сын Генри, дочь Луиза и племянник,

отставной капитан Кассий Колхаун.

Внезапно они теряют колею — перед

ними выжженная прерия.

Путь каравану указывает

молодой всадник в мексиканском

костюме. Караван продолжает движение,

но вскоре всадник появляется снова,

на этот раз чтобы спасти

переселенцев от урагана.

Он говорит, что его зовут

Морис Джеральд, или

Морис-мустангер,

поскольку он охотник

за дикими лошадьми.

Луиза с первого

взгляда влюбляется в него.

С этой книгой я познакомился на летнем чтении.

в ней когорится о том как мрис момогает плантодору добратся до его дома по дороге Луиза и Морис влюбляются. Эта книга называется всадник без головы тка как вней говорится что Генри в конце росказа прискачет на лошади без головы и все потумают что это сделал Морис. Эта книга мне очень понравилась она очень интереснаяи увлекательная.


Полезные ссылки


(краткое содержание:

[[1]]


биография автора:

[[2]]

видеоряд:

[[3]]


историческая эпоха,

критическая литература

об этом произведении,

"мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))

"Это тоже важно"
2

1.Ася.

2.Тургенев Иван Сергеевич(1818-1883).

3.Н.Н,Гагин,Ася-анна,горнична Татьяна матьт Аси и др..

Один раз Гагин предложил Н.Н прийти к нему домой там Н.Н и увидел Асю,сестру Гагина которая полюбила Н.Н и он полюбил её так встретились Н.н с Асей. Отзыв о прочитанном: Я познакомился на летнем чтении.

В ней говорится о том как Н.Н влюбился в асю они долго не ришались признатся и ася у ехала от него но потом Н.Н искал асю но она уже вышла за муж задругова. мне понравилась эта книга.


Полезные ссылки<br

биография:[4]


видеоряд,


историческая эпоха,

"мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))

"Это тоже важно"
3 1.Вешние воды.

2.Тургенев Иван Сергеевич(1818-1883).

3.Джемма,мальчишка, Карл-Клюбер, офицеры,Марья Николаевна.

В конце книги говорится

о том как Дмитрий Петрович женится на Марье Николаевне и узнает из писем что у него есть дочь.

Отзыв о прочитанном Полезные ссылки<br

краткое содержание,



видеоряд,


историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))

"Это тоже важно"
4 1.Пятнадцати летний капитан.

2.Жюль Верн( ).

3.Капитан Гуль,Дик Сенд-пятнадцатилетний капитан, судовой кок Негоро,миссис Уэлдон,-сын Джнк.

Однажды по напровлению

к Сан-Францыско капитан иего икепаж увидели судно они нашли там людей они спасли их и продолжили путь в Сан- Францыско.

Отзыв о прочитанном

краткое содержание:[5]


Полезные ссылки<br


,
биография автора

,
видеоряд,

историческая эпоха,

"мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))

"Это тоже важно"
5


1.Остров сакровищь.

2.Роберт Луис Стивенцон(1850-1894).

3.Билли бонс, Джим Хоккинс, Чёрный пёс, Пью Сильвер.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки : 
краткое содержание

видеоряд,


историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))

"Это тоже важно"
6 1.Капитанская дочька.

2.А.С.Пушкин.


3.Андрей Петролвич Гринёв,Авдотья Васильевна,Петор Гринев,Савельич,Швабрин,семья Мироновых,Маша,Емельян Пугачев.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки

краткое содержание:[6]

,
биография автора:[7]


видеоряд,
историческая эпоха, "мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))

"Это тоже важно"
7 1.Ревезор

2.Н.В.Гоголь.

3.Главные герои.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки
([8],
биография автора,
видеоряд,
историческая эпоха,

"мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))


"Это тоже важно"
8

1.Недоросоль.


2.Д.Н.Фонвизин.


3.Главные герои:Простокав,госпожа Простакова,Митрофан,Еремеевна, Стародум,Софья,Милон,Скотинин,Циферкин, Тришка,камердинер Стародума


Сюжет произведения:В начале книги говорится о том ,как Тимошка сшил кафтан,

но он получился плохой,но Простоков сказал ,что он очень хороший, это даже потвердил Скотинин. потом в комнату вощла Софья с письмом и попросила прочесть, там говорилось, что она имеет 100 рублей, потом Простаковы узнали ,что солдаты в городе,потом Простаков успокоил всех ,что солдаты им ничего не сделают.


Отзыв о прочитаном:С этой книгой я познакомился на летних каникулах,

В ней говорится о том ,как живет семья Простаковых и что происходило в это время, больше всего мне понравился герой этой книги Тришка. Он очень уверенный,мужественный, и всегда знает ,что ответить.Мне книга понравилвсь, я еще с удовольствием прочитаю книги Д.Н.Фонвизина.


Полезные ссылки

краткое содержание:[9]

,
биография автора[10]

[11]

,
видеоряд,[12]


историческая эпоха,

[[13]]

"мой литературный багаж"

"Это тоже важно"
9 1.Название произведения:Т-34.


2.Эдуард Веркин.

3.главные герои: Жмуркин ;Витька ветеран Алексей Иванович.

Сюжет произведения:эта книга начинается с того что 5"б" класс собирался ехать позолотому кольцу россии

а глвные герои (Жмуркин ;Витька ветеран Алексей Иванович)остались и не поехали с классов и они решили помочь ветерану востановить памятник войны

Отзыв о прочитанном:Интересная и увлекательная в ней говорится о том как трое

Мальчишек помогли ветерану восстановить памятник войны(танкТ-34) мне понравилась эта книга потому что она очень


Полезные ссылки
(краткое содержание:[14],


биография автора:[15] ,
видеоряд,
историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))

"Это тоже важно"
10 1.В людях.



2.М.Горький.

3.Главные герои:сам расказчик или(Максим Горький),Саша Яковлев,Алеша,.


Сюжет произведения:больше всего мне понравилось в этои рассказе

то как Саша пошел в город и попал на судно там он подружился с повором Смурым который заступался за него.Еще Саша было любопытно узнаать по больше об арестантах которые плыли на буксире за судном.


Отзыв о прочитанном:Отзыв о прочитанном:Мне понравился этот расказ тем что он очень

интересный и поучительный.Этот рассказ в общем о том как Максим Горький пробивался в люди это ему довалось очень трудно,но он не здовался и шел в перед эта книга учит нс добиваться свойх челей и строить свою жизнь


Полезные ссылки:[16]

(краткое содержание :[17]

биография автора[18]

,
видеоряд:[19],


историческая эпоха,


"мой литературный багаж"


(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))


"Это тоже важно"
№п/п 1.Название произведения:Большая книга ужасав.


2.Фамилия, имя, отчество
автора произведения:ЭдуардВеркин,даты жизни:родился 1975 .


3.Глвные герои:.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки
(краткое содержание[20],


биография автора[21],


видеоряд,
историческая эпоха,критическая литература об этом произведении,

"мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))

"Это тоже важно"


1 1.Название произведения: Горе от ума.

2., Грибоедов Александор

3.Главные герои:Павел Афанасьевич Фамусов, управляющий в казенном месте. Софья Павловна, дочь его. Лизанька, служанка. Алексей Степанович Молчалин, секретарь Фамусова, живущий у него в доме. Александр Андреевич Чацкий. Полковник Скалозуб, Сергей Сергеевич. Наталья Дмитриевна, молодая дама } - Горичи Платон Михайлович, муж ее } Князь Тугоуховский и княгиня, жена его, с шестью дочерями. Графиня-бабушка } - Хрюмины Графиня-внучка } Антон Антонович Загорецкий. Старуха Хлёстова, свояченица Фамусова..

Сюжет произведения:Молодой дворянин Александр

Андреевич Чацкий возвращается из-за границы к своей возлюбленной — Софье Фамусовой, которую он не видел три года. Они выросли вместе и с детства любили друг друга, но Софья обиделась на Чацкого за то, что тот неожиданно бросил её, уехал в Германию и «не писал трёх слов»; вопреки ожиданиям Чацкого она встречает его очень холодно. Чацкий приезжает в дом Фамусова с решением взять в жёны Софью. Оказывается, у неё уже другой возлюбленный — живущий в доме её отца секретарь молодой Молчалин. Но он ничего подобного не знал, хотя догадывался, что Софья в кого-то влюблена, но никак не может понять, в кого. На протяжении всей комедии Чацкий пытается понять, кто же избранник его возлюбленной. Чацкий произносит красноречивые монологи, в которых обличает московское общество (идеологом которого выступает отец Софьи Павел Афанасьевич Фамусов), добивается лишь того, что вызывает в обществе слухи о своём сумасшествии, пущенные Софьей. В конце пьесы он решает покинуть Москву.


Отзыв о прочитанном Полезные ссылки
(краткое содержание[22],


биография автора[23]

,
видеоряд

,
историческая эпоха, "мой литературный багаж"(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))


"Это тоже важно:Основная идея трагикомедии:

протест свободной личности «против гнусной российской действительности».

Проблемы, поднятые в произведении: Нравственно-этические Культурно-просветительские Социально-политические "

2 17.07.11 1

.Название произведения:Герой нашего времини.


2..М.Ю.Лермонтов

3.Главные герои.

Сюжет произведения:

Отзыв о прочитанном

Полезные ссылки

(краткое содержание[24],< br>биография автора[25],
видеоряд

,
историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))


"Это тоже важно"


3 1.Название произведения: Мертвые души.

2. Н.В.Гоголь.

3.Главные герои.

Сюжет произведения Отзыв о прочитанном Полезные ссылки

(краткое содержаниеhttp:[26],


биография автора,[27]


видеоряд,


историческая эпоха, 

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))

"Это тоже важно"


4 1.Название произведения:

Евгений Онегин .


2.Фамилия, имя, отчество автора произведения: А.С.Пушкин.


3.Главные герои.

Сюжет произведения:Роман начинается ворчливой

речью молодого дворянина Евгения Онегина, посвящённой болезни его дядюшки, вынудившей его покинуть Петербург и отправиться к одру больного, чтобы проститься с ним. Обозначив таким образом завязку, автор посвящает первую главу рассказу о происхождении, семье, жизни своего героя до получения известия о болезни родственника. Повествование ведётся от имени безымянного автора, представившегося добрым приятелем Онегина. Сам образ автора — повествователя и одновременно «героя» романа — уникальный образ. Евгений родился «на брегах Невы», то есть в Петербурге, в семье типичного дворянина своего времени. Онегин получил типичное для многих дворян воспитание — сначала гувернантка Madame (не путать с нянькой), затем гувернёр-француз, не утруждавший своего воспитанника обилием наук. Пушкин подчеркивает, что воспитание Евгения типично для человека его среды (дворянина, которым с детства занимались учителя-иностранцы). Жизнь Онегина в Петербурге была полна любовными интригами и светскими развлечениями, но в этой постоянной череде забав не было места искренним чувствам, что привело героя к состоянию внутреннего разлада, пустоты, скуки. Евгений уезжает к дяде, и теперь ему предстоит скука в деревне. По прибытии оказывается, что дядя умер, а Евгений стал его наследником. Онегин поселяется в деревне, но и здесь его одолевает хандра. Соседом Онегина оказывается приехавший из Германии восемнадцатилетний Владимир Ленский, поэт-романтик. Ленский и Онегин сходятся. Ленский влюблен в Ольгу Ларину, дочь помещика. На всегда весёлую Ольгу не похожа её задумчивая сестра Татьяна. Ольга, красивая внешне, лишена внутреннего содержания.Встретив Онегина, Татьяна влюбляется в него и пишет ему письмо. Однако Онегин отвергает её: он не ищет спокойной семейной жизни. Ленский и Онегин приглашены к Лариным. Онегин не рад этому приглашению, но Ленский уговаривает его поехать. На обеде у Лариных Онегин, дабы заставить Ленского ревновать, неожиданно начинает ухаживать за Ольгой. Ленский вызывает его на дуэль. Поединок заканчивается смертью Ленского, и Онегин уезжает из деревни. Через три года он появляется в Москве и встречает Татьяну. Она важная дама, жена князя. Онегин воспылал к ней любовью, но на этот раз был отвергнут уже он, несмотря на то, что Татьяна так же любит его, но хочет остаться верной мужу.

Отзыв о прочитанном Полезные ссылки

(краткое содержание[28], <

br>биография автора[29],
видеоряд,
историческая эпоха, 

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))


"Это тоже важно"



5 1.Название произведения:

Слепой музыкант.


2.Фамилия, имя, отчество
автора произведения: В.Г. Короленко.

3.Главные герои.

Сюжет произведения: Отзыв о прочитанном Полезные ссылки

(краткое содержание[30],


биография автора[31],


видеоряд,


историческая эпоха,

"мой литературный багаж"


(какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал))


"Это тоже важно"
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%A7%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%8F&oldid=887292»
Персональные инструменты
Инструменты