Учебный проект: Слободской - древнейший уголок России

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Продукты проекта)
(→‎Описание деятельности участника)
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
{{:Шаблон:Kirov tropinki}}
 
[[Региональный сетевой проект Родные тропинки Вятской глубинки|Регионального сетевого проекта Родные тропинки Вятской глубинки]]
 
[[Региональный сетевой проект Родные тропинки Вятской глубинки|Регионального сетевого проекта Родные тропинки Вятской глубинки]]
  
Строка 73: Строка 74:
  
 
Укажите методы проведения исследования:  
 
Укажите методы проведения исследования:  
−
социологический опрос, простановка эксперимента, интервью и т.д.
+
социологический опрос, постановка эксперимента, интервью и т.д.
  
 
Прежде чем появился этот проект, была проведена большая работа. Участники проекта искали необходимую информацию, для чего посетили музеи города Слободского: музей им. Бакулева, музей Яна Райниса, Краеведческий музей; библиотеку им. А. Грина. После того, как была собрана информация по истории города, наступил самый интересный момент - перевод текстов на английский язык. Здесь помогли словари, журнал, посвящённый 500-летию Слободского, где все статьи дублировались на английском языке, и, конечно же, учителя английского языка А.П. Плюснина и Е.Н. Некрасова.
 
Прежде чем появился этот проект, была проведена большая работа. Участники проекта искали необходимую информацию, для чего посетили музеи города Слободского: музей им. Бакулева, музей Яна Райниса, Краеведческий музей; библиотеку им. А. Грина. После того, как была собрана информация по истории города, наступил самый интересный момент - перевод текстов на английский язык. Здесь помогли словари, журнал, посвящённый 500-летию Слободского, где все статьи дублировались на английском языке, и, конечно же, учителя английского языка А.П. Плюснина и Е.Н. Некрасова.
−
После того, как история города была изучена, был составлен кроссворд на английсом языке по изложенному материалу.
+
После того, как история города была изучена, был составлен кроссворд на английском языке по изложенному материалу.
 
И последним приятным моментом стало создание фильма о городе Слободском - фото-монтаж старых и новых фотографий города.
 
И последним приятным моментом стало создание фильма о городе Слободском - фото-монтаж старых и новых фотографий города.
  

Текущая версия на 18:22, 14 декабря 2010


Регионального сетевого проекта Родные тропинки Вятской глубинки

Stulovo Slobodskoy 1912.jpg

Содержание

[править] Название проекта

Слободской - древнейший уголок России

[править] Авторы проекта

Команда школы деревни Стулово Кировской области

Учащиеся:

  • Светлана Плёнкина, выпускница школы 2006 года

Учителя:

[править] Темы исследования группы

1. Когда и как образовался город Слободской?

2. Что составляет историческую часть города?

3. Какова историческая связь города и страны?

4. Кто прославил Слободской?

[править] Основополагающий вопрос

Откуда мы родом?

[править] Проблемный вопрос

  • Когда и как образовался город Слободской?
  • Что составляет историческую часть города?
  • Какова историческая связь города и страны?
  • Кто прославил Слободской?

[править] Гипотеза

[править] Цели исследования

1. Развитие у учащихся самообразовательной активности в изучении истории родного края.

2. Развитие способности к исследовательской деятельности.

3. Формирование умений ориентироваться в информационных потоках, анализировать и сравнивать полученную информацию.

4. Развитие творческих способностей учащихся.

5. Формирование потребности к сотрудничеству.

6. Формирование способности понимать исторические особенности возникновения родного края.

7. Формирование умения выражать свои мысли и идеи на иностранном языке.

8. Формирование чувства гордости за свою страну, родную культуру.

[править] Описание деятельности участника

Укажите методы проведения исследования: социологический опрос, постановка эксперимента, интервью и т.д.

Прежде чем появился этот проект, была проведена большая работа. Участники проекта искали необходимую информацию, для чего посетили музеи города Слободского: музей им. Бакулева, музей Яна Райниса, Краеведческий музей; библиотеку им. А. Грина. После того, как была собрана информация по истории города, наступил самый интересный момент - перевод текстов на английский язык. Здесь помогли словари, журнал, посвящённый 500-летию Слободского, где все статьи дублировались на английском языке, и, конечно же, учителя английского языка А.П. Плюснина и Е.Н. Некрасова. После того, как история города была изучена, был составлен кроссворд на английском языке по изложенному материалу. И последним приятным моментом стало создание фильма о городе Слободском - фото-монтаж старых и новых фотографий города.

[править] Продукты проекта

  • Буклет "Слободскому - 500!"

  • Буклет "Слободскому - 500!"

  • Бюллетень "Слободской - мой родной город"

  • Бюллетень "Слободской - мой родной город"

  • Бюллетень "Слободской - мой родной город"

  • Бюллетень "Слободской - мой родной город"

  • Объявление

  • "Happy birthday, Slobodskoy!"

Результатами нашего проекта являются:

  • бюллетень "Слободской - мой родной город" (см. фото)
  • объявление "о показе презентации об А.Н. Бакулеве" (см. фото)

Страницы учителя

  • Диплом Светлане Плёнкиной

  • Диплом Диане Скоковой


[править] Полезные ресурсы

Слободской, город Кировской области

|www.slobodskoy.ru/500.html

| Бакулев А.Н., википедия

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_-_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&oldid=810772»
Персональные инструменты
Инструменты