Учебный проект: Слободской - древнейший уголок России
(→Продукты проекта) |
(→Описание деятельности участника) |
||
| (не показаны 37 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {{:Шаблон:Kirov tropinki}} | ||
[[Региональный сетевой проект Родные тропинки Вятской глубинки|Регионального сетевого проекта Родные тропинки Вятской глубинки]] | [[Региональный сетевой проект Родные тропинки Вятской глубинки|Регионального сетевого проекта Родные тропинки Вятской глубинки]] | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="background-color:#fed; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
| + | [[Изображение:Stulovo Slobodskoy 1912.jpg|thumb|left]] | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | Слободской - древнейший уголок России | + | '''Слободской - древнейший уголок России''' |
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| Строка 11: | Строка 16: | ||
Учащиеся: | Учащиеся: | ||
| − | *Диана Скокова | + | *[[Участник:Скокова Диана|Диана Скокова]], ученица 10 класса |
| + | |||
| + | *Светлана Плёнкина, выпускница школы 2006 года | ||
Учителя: | Учителя: | ||
| − | *Елена | + | *[[Участник:Елена Михлякова|Елена Александровна Михлякова]], учитель информатики и ИКТ |
| − | *Елена | + | *[[Участник:Некрасова Елена|Елена Николаевна Некрасова]], учитель иностранного языка |
== Темы исследования группы == | == Темы исследования группы == | ||
| − | + | 1. Когда и как образовался город Слободской? | |
| − | + | 2. Что составляет историческую часть города? | |
| − | + | 3. Какова историческая связь города и страны? | |
| + | |||
| + | 4. Кто прославил Слободской? | ||
| + | |||
| + | == Основополагающий вопрос == | ||
| + | |||
| + | Откуда мы родом? | ||
== Проблемный вопрос == | == Проблемный вопрос == | ||
| Строка 41: | Строка 54: | ||
== Цели исследования == | == Цели исследования == | ||
| + | |||
| + | 1. Развитие у учащихся самообразовательной активности в изучении истории родного края. | ||
| + | |||
| + | 2. Развитие способности к исследовательской деятельности. | ||
| + | |||
| + | 3. Формирование умений ориентироваться в информационных потоках, анализировать и сравнивать полученную информацию. | ||
| + | |||
| + | 4. Развитие творческих способностей учащихся. | ||
| + | |||
| + | 5. Формирование потребности к сотрудничеству. | ||
| + | |||
| + | 6. Формирование способности понимать исторические особенности возникновения родного края. | ||
| + | |||
| + | 7. Формирование умения выражать свои мысли и идеи на иностранном языке. | ||
| + | |||
| + | 8. Формирование чувства гордости за свою страну, родную культуру. | ||
== Описание деятельности участника == | == Описание деятельности участника == | ||
Укажите методы проведения исследования: | Укажите методы проведения исследования: | ||
| − | социологический опрос, | + | социологический опрос, постановка эксперимента, интервью и т.д. |
Прежде чем появился этот проект, была проведена большая работа. Участники проекта искали необходимую информацию, для чего посетили музеи города Слободского: музей им. Бакулева, музей Яна Райниса, Краеведческий музей; библиотеку им. А. Грина. После того, как была собрана информация по истории города, наступил самый интересный момент - перевод текстов на английский язык. Здесь помогли словари, журнал, посвящённый 500-летию Слободского, где все статьи дублировались на английском языке, и, конечно же, учителя английского языка А.П. Плюснина и Е.Н. Некрасова. | Прежде чем появился этот проект, была проведена большая работа. Участники проекта искали необходимую информацию, для чего посетили музеи города Слободского: музей им. Бакулева, музей Яна Райниса, Краеведческий музей; библиотеку им. А. Грина. После того, как была собрана информация по истории города, наступил самый интересный момент - перевод текстов на английский язык. Здесь помогли словари, журнал, посвящённый 500-летию Слободского, где все статьи дублировались на английском языке, и, конечно же, учителя английского языка А.П. Плюснина и Е.Н. Некрасова. | ||
| − | После того, как история города была изучена, был составлен кроссворд на | + | После того, как история города была изучена, был составлен кроссворд на английском языке по изложенному материалу. |
И последним приятным моментом стало создание фильма о городе Слободском - фото-монтаж старых и новых фотографий города. | И последним приятным моментом стало создание фильма о городе Слободском - фото-монтаж старых и новых фотографий города. | ||
== Продукты проекта == | == Продукты проекта == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Stulovo Old Slobodskoy Buklet Invite.jpg|Буклет "Слободскому - 500!" | ||
| + | Изображение:Stulovo Old Slobodskoy Buklet Programm.jpg|Буклет "Слободскому - 500!" | ||
| + | Изображение:Stulovo Slobodskoy My Home Town.jpg|Бюллетень "Слободской - мой родной город" | ||
| + | Изображение:Stulovo Slobodskoy Famous People.jpg|Бюллетень "Слободской - мой родной город" | ||
| + | Изображение:Stulovo Slobodskoy celebrated jubilee.jpg|Бюллетень "Слободской - мой родной город" | ||
| + | Изображение:Stulovo Slobodskoy Problems.jpg|Бюллетень "Слободской - мой родной город" | ||
| + | Изображение:Stulovo Old Slobodskoy Advertisment.jpg|Объявление | ||
| + | Изображение:Stulovo Old Slobodskoy Test.png|"Happy birthday, Slobodskoy!" | ||
| + | </gallery> | ||
| + | '''Результатами нашего проекта являются:''' | ||
| − | + | *[[Медиа:Stulovo Presentation Slobodskoy Famous People.swf|презентация "Кто прославил Слободской?"]] | |
| + | *буклет "Слободскому - 500!" (см. фото) | ||
| − | * | + | *бюллетень "Слободской - мой родной город" (см. фото) |
| − | * | + | *объявление "о показе презентации об А.Н. Бакулеве" (см. фото) |
| − | * | + | *[http://letopisi.ru/index.php/Изображение:Stulovo_Old_Slobodskoy_Bakulev.png | доклад "Жизненный путь А.Н. Бакулева"], [[Региональный сетевой проект Родные тропинки Вятской глубинки/Сердце отдаю людям| Бакулев Александр Николаевич]] |
| − | * | + | *[[Медиа:Stulovo Old Slobodskoy Film.swf|видеоклип "Старый-новый Слободской"]] |
| − | + | '''Страницы учителя''' | |
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Stulovo Old Slobodskoy Diploma Plyonkina.jpg| Диплом Светлане Плёнкиной | ||
| + | Изображение:Stulovo Old Slobodskoy Diploma Skokova.jpg| Диплом Диане Скоковой | ||
| + | </gallery> | ||
| − | *[ | + | *[http://docs.google.com/Doc?docid=0ATDyHFQYbxMiZGRtZ3o5ZDZfMmZuZ2Q0MjR0&hl=ru| Визитка проекта] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | *[http://letopisi.ru/index.php/Изображение:Stulovo_Old_Slobodskoy_Crossword.png | кроссворд "Как хорошо ты знаешь Слободской?" ("How well do you know your town?")] | |
| − | + | ||
| − | + | *[http://letopisi.ru/index.php/Изображение:Stulovo_Old_Slobodskoy_Test.png | тест "С Днём рождения, Слободской!" ("Happy birthday, Slobodskoy!")] | |
<br clear=all /> | <br clear=all /> | ||
| + | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [[Слободской, город Кировской области]] | ||
[http://www.slobodskoy.ru/500.html |www.slobodskoy.ru/500.html] | [http://www.slobodskoy.ru/500.html |www.slobodskoy.ru/500.html] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Бакулев | Бакулев А.Н., википедия] | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 18:22, 14 декабря 2010
Регионального сетевого проекта Родные тропинки Вятской глубинки
[править] Название проектаСлободской - древнейший уголок России [править] Авторы проектаКоманда школы деревни Стулово Кировской области Учащиеся:
Учителя:
[править] Темы исследования группы1. Когда и как образовался город Слободской? 2. Что составляет историческую часть города? 3. Какова историческая связь города и страны? 4. Кто прославил Слободской? [править] Основополагающий вопросОткуда мы родом? [править] Проблемный вопрос
[править] Гипотеза[править] Цели исследования1. Развитие у учащихся самообразовательной активности в изучении истории родного края. 2. Развитие способности к исследовательской деятельности. 3. Формирование умений ориентироваться в информационных потоках, анализировать и сравнивать полученную информацию. 4. Развитие творческих способностей учащихся. 5. Формирование потребности к сотрудничеству. 6. Формирование способности понимать исторические особенности возникновения родного края. 7. Формирование умения выражать свои мысли и идеи на иностранном языке. 8. Формирование чувства гордости за свою страну, родную культуру. [править] Описание деятельности участникаУкажите методы проведения исследования: социологический опрос, постановка эксперимента, интервью и т.д. Прежде чем появился этот проект, была проведена большая работа. Участники проекта искали необходимую информацию, для чего посетили музеи города Слободского: музей им. Бакулева, музей Яна Райниса, Краеведческий музей; библиотеку им. А. Грина. После того, как была собрана информация по истории города, наступил самый интересный момент - перевод текстов на английский язык. Здесь помогли словари, журнал, посвящённый 500-летию Слободского, где все статьи дублировались на английском языке, и, конечно же, учителя английского языка А.П. Плюснина и Е.Н. Некрасова. После того, как история города была изучена, был составлен кроссворд на английском языке по изложенному материалу. И последним приятным моментом стало создание фильма о городе Слободском - фото-монтаж старых и новых фотографий города. [править] Продукты проекта
Результатами нашего проекта являются:
Страницы учителя
[править] Полезные ресурсы |
||
