Учебный проект Волшебный мир мультипликации
(→Автор проекта) |
(→Интернет ресурсы) |
||
| Строка 103: | Строка 103: | ||
* Степаненко О.В. Технология создания ресурса для интерактивной доски «Свободное перемещение с проверкой» http://it-...x?Id=44668 | * Степаненко О.В. Технология создания ресурса для интерактивной доски «Свободное перемещение с проверкой» http://it-...x?Id=44668 | ||
| − | ==Интернет ресурсы== | + | ==Интернет-ресурсы== |
| − | + | ||
| − | * http:// | + | * http://stepanenkoo.ucoz.ru/load/10 |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Web 2.0 проекта== | ==Web 2.0 проекта== | ||
Версия 22:36, 19 июля 2010
Автор проекта
Степаненко Ольга Владимировна, учитель информатики МОУ "Борисоглебская гимназия № 1" Воронежской области
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 5-6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Волшебный мир мультипликации" посвящен изучению компьютерной графики, ее видов и особенностей, технологии создания мультипликационных роликов.Проект также можно применять при проведении внеклассных мероприятий и элективных курсов по информатике и ИКТ, ИЗО. И дети, и взрослые очень любят смотреть "мультики". А вот ощутить и попробовать себя в роли сценариста и режиссера мультфильмов - это куда интереснее. Проект имеет игровой сюжет: учащимся предлагается окунуться в волшебный мир анимации (программа Adobe Flash позволяет нарисовать персонажи будущего мультфильма и заставить их двигаться) и побыть в роли сценариста, режиссера и аниматора мультфильма, которые не только изучают программный материал ("Обработка графической информации. Компьютерная графика: растровый и векторный способы представления графической информации. Графический редактор, его интерфейс"), но и учатся работать в малой группе, прислушиваться к умению других, корректировать свое поведение, толерантному отношению друг к другу. Поскольку малая проектная группа является частью большого коллектива, осознание того, что твоя работа способствует успеху многих, даст возможность учащимся ощутить себя командой, создаст высокую мотивацию работы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Возможно, ли представить современный мир без компьютерной анимации?
Проблемные вопросы
- Что такое графика?
- Какие виды компьютерной графики вы знаете?
- В каких видах человеческой деятельности встречается графика?
- Чем растровая графика отличается от векторной?
- Что такое анимация?
Учебные вопросы
- Как создать мультипликационный ролик из статического изображения?
- Как можно изменить форму, цвет и положение объекта (его частей) во времени и пространстве?
- Можно ли преобразовывать растровую графику в векторную?
- Каковы основные приемы создания анимационного ролика?
Схема проекта
Схема проектной деятельности учащихся
Этапы проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Итоговая работа Пчелинцевой Александры, ученицы МОУ "Борисоглебская гимназия № 1" Мультфильм "Червячки"
Итоговая работа Поповой Екатерины, ученицы МОУ "Борисоглебская гимназия № 1" [Мультфильм "Моя школа самая классная!"]
Итоговая работа Попова Алексея, ученика МОУ "Борисоглебская гимназия № 1" Мультфильм "Отдых"
Итоговая работа Горшенёва Дениса, ученика МОУ "Борисоглебская гимназия № 1" Мультфильм "Мечта Карлсона"
Итоговая работа Курбановой Анны, ученицы МОУ "Борисоглебская гимназия № 1" Мультфильм "Винни Пух и все, все, все"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания flash-мультфильма
Критерии оценки результатов проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. "Технологическая карта создания анимированного объекта"
2. "Технология отрисовки картинки во Flash"
3."Технология создания мерцающей звездочки"
-
Скачать буклет "ActionScript 2.0"
Печатные материалы
- Переверзев И.С. Анимация в Macromedia Flash MX.-М.: БИНОМ, 2009.
- Киркпатрик Г. Мультипликация во Flash: самоучитель. - М., 2004.
- Розенкноп Д.Л. Создание анимационных эффектов в Macromedia Flash MX. - М., 2004.
- Панкратова Т. Flash MX 2004: Учебный курс. – СПб: Питер, 2004.
- Уотролл Э., Гербер Н. Эффективная работа. Flash MX 2004. - СПб: Питер, 2005.
- Бонни Блэйк. Macromedia Flash MX. – М., 2004.
- Гурский Д.А., Гурский Ю.А. Flash Mx 2004 и Action Script 2.0. – М: «Новое знание», 2004.
- Штенников Д.Г. Основы программирования в среде Macromedia Flash. - СПб., 2005.
- Дунаев В. Flash MX 2004: Самоучитель. – СПб: Питер, 2005.
- Вовк Е.Т. Информатика. Уроки по Flash. – М., 2005.
- Мультимедийный самоучитель TeachPro Macromedia Flash MX 6.0.
Дополнительные ресурсы
- Степаненко О.В. Технология создания интерактивного тренажёра мыши. ВиЭкс-М 2009 http://it-...x?id=38559
- Степаненко О.В. "Технология создания мерцающей звёздочки" http://it-...x?Id=32307
- Степаненко О.В. Технология создания теста с одним вариантом ответа «Кодирование информации» http://it-...x?Id=30309
- Степаненко О.В. Технология работы с текстовыми полями. Приемы использования. Прием 4. Работа с динамическим полем, содержащим компонент «полоса прокрутки» http://it-...x?Id=45390
- Степаненко О.В. Технология работы с текстовыми полями во Flash http://it-...x?Id=44585
- Степаненко О.В. Технология создания ресурса для интерактивной доски «Свободное перемещение с проверкой» http://it-...x?Id=44668
Интернет-ресурсы
Web 2.0 проекта
- [1] - хранилище документов Гугл (сайт для хранения текстовых документов и презентаций)
- [2] - сервис для размещения в сети презентаций
- [3] - сервис для размещения в сети видеороликов
- [4] - сервис для размещения документов с целью коллективного использования
- [5] - сервис для размещения в сети фотографий
- FlashSpring Pro - сервис для конвертирования презентаций в видеоролики и размещения их в сети
