Проект Флагманы России

Версия 11:56, 1 марта 2010

Проект Флагманы России

Координаторы проекта

Бровкина Татьяна Николаевна

Степанова Светлана Юрьевна

Тема проекта

Экономическое развитие родного края

Аннотация проекта

М.Пришвин писал: «Родина – место, где мы родились, Отечество – Родина, мною осознанная». Родной край – это территория, имеющая не только ярко выраженную географическую структуру, объединённая языковой культурой, мировоззрением, историей, но и ведением хозяйства на протяжении исторического времени. Как связана история вашего города, района, судьба вашей семьи с работой предприятия? Какой вклад вносит предприятие в экономический потенциал страны? Подрастающему поколению необходимо понять, что будущее России в их руках, что страна будет такой, какой сделают её люди, то есть мы с вами.

Предметные области

• Экономика
• Краеведение
• История
• Информатика и ИКТ
• Профориентация

Цели и задачи проекта

• Развитие исследовательской деятельности учащихся
• Развитие коммуникативных способностей
• Профориентация учащихся
• Подготовка к общественно-полезному труду
• Проследить связь между развитием предприятия и историей своего города, района;
• Познакомиться с техникой и технологией местного производства

Сроки реализации проекта

ВНИМАНИЕ!!! Вступить в проект можно в любое время, дополнительная заявка НЕ ТРЕБУЕТСЯ.

Обязательное требование к участником - ВЫПОЛНЕНИЕ ВСЕХ ЭТАПОВ ПРОЕКТА к моменту подведения итогов!

Старт проекта – 1 марта 2010г.

Информация о каждом этапе, в том числе и методика проведения исследований, список рекомендуемой литературы будет размещаться на странице проекта перед стартом каждого этапа (см. ссылку - номер этапа).

Правила участия и работы в проекте:

• Если Вы впервые участвуете в сетевом проекте на www.letopisi.ru, познакомьтесь пожалуйста с Правилами работы в Летописи.ру,старайтесь их соблюдать, обратите внимание на основные ошибки: Ошибки летописи и Неудачная статья.

Ссылки, полезные для начинающих :

• Регистрация в Летописи.ru
• Корректный вход в систему
• Создание статьи
• Имя статьи
• Внутренняя ссылка
• Правила оформления текста
• Летопись:Изображения, Звуки, Видео, Презентации
• Категории

• Каждая команда должна заявить о себе на странице проекта в разделе «Регистрация участников проекта».
• Команда каждого образовательного учреждения начинает работу в проекте с 1) индивидуальной регистрации каждого участника, 2) создания коллективной страницы - визитной карточки команды. Название страницы команды должно иметь следующую структуру: Название команды/Проект Флагманы России, например: Команда Истоки школы №1 г.Кстово/Проект Флагманы России
• Работа над каждым этапом начинается в установленные сроки. Сбор и пополнение информации может осуществляться на протяжении всего проекта.
• Команда размещает статью о реке на www.letopisi.ru, руководствуясь правилами создания статей и примерным шаблоном статьи, скопировав его на свою страницу. Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Статья/Проект Флагманы России}} и шаблон развёртывается
• Название статьи должно иметь следующую структуру: Команда Истоки в проекте Флагманы России/Река Кудьма
• Статья должна обязательно содержать ссылки на все использованные источники информации, в том числе и на фамилии людей, опрошенных в ходе исследования (далее - информаторов).
• Команда размещает:

-фотоальбомы, видеоролики, рисунки, документы, карты – на сервисах WEB 2.0, а на своей странице или в вики-статье, если есть необходимость, помещает ссылки на них.

Регистрация участников проекта

Этапы проекта

Проект Флагманы России/Этап 1

Регистрация, знакомство, представление команд

1. Каждая команда должна заявить о себе на странице проекта в разделе «Регистрация участников проекта».
2. "Давайте познакомимся" - встреча-знакомство команд в блоге проекта : [1].
3. География проекта - отмечаем предприятия на карте
4. Создаём совместную интернет-стенгазету

I этап «Предприятие: вчера, сегодня, завтра»

Провести мини – исследование, ответив на следующие вопросы:

1. время возникновения предприятия
2. история развития
3. логотип предприятия (если нет, то участники могут предложить свой вариант), отражён ли логотип предприятия в символике вашего города
4. как отмечены заслуги предприятия правительством
5. производственные связи
6. специализация предприятия
7. какие социальные программы проводит предприятие для города

Результат этапа:

• представить собранный материал в виде презентации
• отметить местоположение объекта на карте

II этап «Экскурсия на предприятие»

Результат этапа:

• отчёт об экскурсии представить в виде фотоальбома

III этап «Дела и люди»

• Расскажите о работниках предприятия, связанных с вашей семьёй или школой,об известных работниках предприятия

Результат этапа:

• статья, фотоальбом

IV этап «Кузница кадров»

• Есть ли у вас в городе учебное заведение, которое готовит кадры для данного предприятия
• история учебного заведения

Провести мини исследование, ответив на следующие вопросы:

• число выпускников вашей школы, поступивших в данное учебное заведение (2008 – 2009гг.);
• родители ваших одноклассников (параллели), получивших образование в данном учебном заведении; *сколько родителей вашего класса работают на этом предприятии.

Результаты этапа:

статья, презентация, диаграммы

Критерии оценивания:

• Качество и новизна представленного материала
• Эстетичность оформленных работ
• Соблюдение правил написания энциклопедической статьи
• Наличие корректно оформленных ссылок на ресурсы, которые использованы при работе над проектом
• Продуманное и технологически правильное использование различных социальных сервисов Веб 2.0.