Школа №26 г. Москвы/Проект Робототехника
(→Победители) |
|||
(не показаны 18 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | [[Изображение:School26 robot Img022.jpg|thumb]] | ||
Программа “Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России” организована при поддержке Федерального агентства по делам молодежи, фонда "Вольное дело". Идея Программы состоит в том, чтобы: | Программа “Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России” организована при поддержке Федерального агентства по делам молодежи, фонда "Вольное дело". Идея Программы состоит в том, чтобы: | ||
#Привлечь внимание талантливой молодежи к сфере высоких технологий; | #Привлечь внимание талантливой молодежи к сфере высоких технологий; | ||
Строка 25: | Строка 26: | ||
=====Конкурсное задание===== | =====Конкурсное задание===== | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:School26 robot 0003.jpg|thumb|Рисунок полезного робота]] | ||
Конкурсное испытание состояло из двух частей: | Конкурсное испытание состояло из двух частей: | ||
− | #Творческая часть. Конкурсантам было предложено придумать и нарисовать полезного робота. | + | #'''[http://picasaweb.google.ru/mosschool26/16?feat=directlink Творческая часть.]''' Конкурсантам было предложено придумать и нарисовать полезного робота. |
#Конструирование. Конкурсанты собирали из конструктора LEGO собственную конструкцию. | #Конструирование. Конкурсанты собирали из конструктора LEGO собственную конструкцию. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | После выполнения обеих частей конкурсного задания каждый участник защищал свою работу одну из экспертов. | ||
+ | |||
+ | <br clear=all/> | ||
=====Участники===== | =====Участники===== | ||
=====Победители===== | =====Победители===== | ||
− | '''[http://letopisi.ru/images/9/92/Winners_1_tur.pdf Победители I тура среди учащихся 1- | + | '''[http://letopisi.ru/images/9/92/Winners_1_tur.pdf Победители I тура среди учащихся 1-6 классов]''' |
====II тур==== | ====II тур==== | ||
Строка 46: | Строка 54: | ||
#Для помощи Бендеру необходимо написать программу, которая позволит ему собрать все яблоки и отнести их в замок. | #Для помощи Бендеру необходимо написать программу, которая позволит ему собрать все яблоки и отнести их в замок. | ||
#Робот Бендер понимает 4 команды: | #Робот Бендер понимает 4 команды: | ||
− | #*вперед - ''' | + | #*вперед - '''ВП (число клеток)''' |
#*назад - '''НЗ (число клеток)''' | #*назад - '''НЗ (число клеток)''' | ||
− | #* | + | #*направо - '''НП (число клеток)''' |
− | #* | + | #*налево - '''НЛ (число клеток)'''. Отсчет клеток начинается со следующей от места остановки Бендера. ''Например. Бендеру необходимо пройти вперед 5 клеток, повернуть налево и пройти 3 клетки, затем вернуться назад на 1 клетку. Программа будет выглядеть таким образом: ВП (5); НЛ (3); НЗ (1).'' |
#Для того, чтобы взять яблоко, Бендеру необходимо попасть в клетку, где оно находится. | #Для того, чтобы взять яблоко, Бендеру необходимо попасть в клетку, где оно находится. | ||
#Условные обозначения: | #Условные обозначения: | ||
Строка 60: | Строка 68: | ||
=====Участники===== | =====Участники===== | ||
− | Участники II тура - победители I тура среди учащихся 1-4 классов. | + | Участники II тура - '''[http://letopisi.ru/images/9/92/Winners_1_tur.pdf победители I тура среди учащихся 1-4 классов.]''' |
=====Победители===== | =====Победители===== | ||
Строка 86: | Строка 94: | ||
====Победители==== | ====Победители==== | ||
− | == | + | ==Программа занятий== |
==Некоторые демонстрационные материалы== | ==Некоторые демонстрационные материалы== | ||
Строка 98: | Строка 106: | ||
==Фотоотчеты== | ==Фотоотчеты== | ||
− | *'''[http://picasaweb.google.ru/mosschool26/ | + | *'''[http://picasaweb.google.ru/mosschool26/IylSUF?feat=directlink Первый всероссийский робототехнический фестиваль]''' |
− | *'''[http://picasaweb.google.ru/mosschool26/ | + | *'''[http://picasaweb.google.ru/mosschool26/LEGO2?feat=directlink Класс Техникс. Занятие №2.]''' |
+ | *'''[http://picasaweb.google.ru/mosschool26/LEGO1?feat=directlink Класс Техникс. Занятие №1.]''' | ||
*'''[http://picasaweb.google.ru/mosschool26/710?feat=directlink Отборочный тур среди учащихся 7-10 классов.]''' | *'''[http://picasaweb.google.ru/mosschool26/710?feat=directlink Отборочный тур среди учащихся 7-10 классов.]''' | ||
+ | *'''[http://picasaweb.google.ru/mosschool26/II14?feat=directlink II отборочный тур среди учащихся 1-4 классов]''' | ||
+ | *'''[http://picasaweb.google.ru/mosschool26/5602?feat=directlink Отборочный тур среди учащихся 5-6 классов.]''' | ||
+ | *'''[http://picasaweb.google.ru/mosschool26/16?feat=directlink Конкурсные работы учащихся 1-6 классов.]''' | ||
==Ссылки== | ==Ссылки== | ||
Строка 115: | Строка 127: | ||
<p align="right">'''[[Школа №26 (г. Москва)|Школа № 26 г. Москва]]'''</p> | <p align="right">'''[[Школа №26 (г. Москва)|Школа № 26 г. Москва]]'''</p> | ||
− | [[Категория:Школа]] | + | [[Категория:Программа Школа нового поколения]] |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 15:36, 8 июля 2009
Программа “Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России” организована при поддержке Федерального агентства по делам молодежи, фонда "Вольное дело". Идея Программы состоит в том, чтобы:
- Привлечь внимание талантливой молодежи к сфере высоких технологий;
- Обеспечить доступ молодежи - вне зависимости от места проживания, возраста или формального уровня образования, - к передовыми технологиям (таким как цифровое прототипирование, робототехника, встраиваемые компьютерные технологии, технологии компьютерного инжиниринга и пр.), включая необходимую материально-техническую базу, учебно-методическую, а, при необходимости, организационно-административную поддержку;
- Обеспечить возможность наиболее полной реализации творческого, профессионального и личностного потенциала талантливой молодежи через систему профессионального образования и повышения квалификации, трудоустройства, а также поддержки молодежного предпринимательства в сфере высоких технологий;
- Предоставить талантливой молодежи возможность публичной и открытой демонстрации своих профессиональных навыков и личных качеств, а также обеспечить предоставление ей адресной поддержки через открытый и прозрачный механизм системы спортивно-технических мероприятий в сфере высоких технологий.
Содержание |
[править] Организационный комитет
- Ладыгин Александр Романович - руководитель проекта
- Коротков Алексей Валерьевич
- Маркова Татьяна Григорьевна
- Греке Владимир Маркович
- Коштырев Василий Викторович
[править] Консультанты проекта
- Лачашвили Ренальд Александрович
- Гребенник Игорь Михайлович
[править] Отборочные испытания
[править] Класс "Техникс" (младшая возрастная группа, до 12 лет)
[править] Положение о проведении конкурса
[править] I тур
[править] Конкурсное задание
Конкурсное испытание состояло из двух частей:
- Творческая часть. Конкурсантам было предложено придумать и нарисовать полезного робота.
- Конструирование. Конкурсанты собирали из конструктора LEGO собственную конструкцию.
После выполнения обеих частей конкурсного задания каждый участник защищал свою работу одну из экспертов.
[править] Участники
[править] Победители
Победители I тура среди учащихся 1-6 классов
[править] II тур
[править] Конкурсное задание
Перед тобой карта страны Роботландии, в которой живет робот Бендер. Однажды Бендеру было поручено собрать все яблоки и отнести их в замок. Помоги ему выполнить это задание как можно скорее.
- Для помощи Бендеру необходимо написать программу, которая позволит ему собрать все яблоки и отнести их в замок.
- Робот Бендер понимает 4 команды:
- вперед - ВП (число клеток)
- назад - НЗ (число клеток)
- направо - НП (число клеток)
- налево - НЛ (число клеток). Отсчет клеток начинается со следующей от места остановки Бендера. Например. Бендеру необходимо пройти вперед 5 клеток, повернуть налево и пройти 3 клетки, затем вернуться назад на 1 клетку. Программа будет выглядеть таким образом: ВП (5); НЛ (3); НЗ (1).
- Для того, чтобы взять яблоко, Бендеру необходимо попасть в клетку, где оно находится.
- Условные обозначения:
- красная клетка - место старта Бендера
- коричневые клетки - мосты через реку
- синие клетки - вода (двигаться по ним, через них запрещено)
- куст - препятствие (двигаться по ним, через них запрещено). Препятствия имеют различный размер: 1 клетка, 2 на 1 клетки, 2 на 2 клетки, 3 на 2 клетки.
Примечание. У Бендера очень мало времени – стремитесь к минимальному числу команд.
[править] Участники
Участники II тура - победители I тура среди учащихся 1-4 классов.
[править] Победители
[править] Класс "Роботех" (юниоры, до 17 лет)
[править] Положение о проведении конкурса
[править] Конкурсное задание
Конкурсантам было предложено создать модель моста со следующими характеристиками:
- мост должен был быть наведен через условную реку шириной 210 мм;
- несущая способность моста - минимум 1 кг.
Оборудование, используемое в конкурсе:
- карандаши (без ограничения количества на команду);
- лавсановая нить (без ограничения количества на команду);
- лист фанеры размером 600 мм на 210 мм (1 шт на команду);
- силовые кнопки (без ограничения количества на команду);
- набор грузов по 1 кг и 2 кг (1 комплект общим весом 16 кг).
Для выявления победителя жюри проводило испытание конструкций до разрушения.
[править] Победители
[править] Программа занятий
[править] Некоторые демонстрационные материалы
- Dancing Sony Robots
- DARPA Grand Challenge: Stanford
- LEGO WALL-E NXT
- Lego Mindstorms NXT RoboDog
- Robot shows how to solve Rubiks Cube
- Robot Violinist
[править] Фотоотчеты
- Первый всероссийский робототехнический фестиваль
- Класс Техникс. Занятие №2.
- Класс Техникс. Занятие №1.
- Отборочный тур среди учащихся 7-10 классов.
- II отборочный тур среди учащихся 1-4 классов
- Отборочный тур среди учащихся 5-6 классов.
- Конкурсные работы учащихся 1-6 классов.
[править] Ссылки
Сайт Программы "Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России"
Партнеры программы:
- Федеральное агентство по делам молодежи
- Благотворительный фонд "Вольное дело"
- Компания "Техновижн"
- Компания Autodesk
- National Instruments