Учебный проект Серьёзные проблемы от маленьких существ
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
|||
| (не показаны 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
=='''План проведения проекта'''== | =='''План проведения проекта'''== | ||
<small> | <small> | ||
| − | [http://moemesto.ru/leseeenok/file/ | + | [http://moemesto.ru/leseeenok/file/2745340/display/План%20проведения%20проекта.doc Здесь можно посмотреть план проведения проекта] |
===''Формулирование проблемы (выбор темы индивидуальных исследований учащихся)''=== | ===''Формулирование проблемы (выбор темы индивидуальных исследований учащихся)''=== | ||
| Строка 94: | Строка 94: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [http://moemesto.ru/leseeenok/file/ | + | [http://moemesto.ru/leseeenok/file/2745347/display/Описание%20проекта.doc Здесь можно посмотреть визитную карточку проекта] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/ | + | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/2745380/display/Биологические%20вирусы.pub Буклет учащихся_Биологические вирусы] |
| − | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/ | + | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/2745389/display/Компьютерные%20вирусы.pub Буклет учащихся_Компьютерные вирусы] |
| − | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/ | + | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/2745367/display/Почему%20люди%20болеют....ppt Презентация участников проекта] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/ | + | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/2745321/display/Критерии%20оценки%20презентации%20учащихся.doc Критерии оценивания презентации] |
| − | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/ | + | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/2745318/display/Критерии%20оценивания%20публикации.doc Критерии оценивания публикации] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
===''Дидактические материалы''=== | ===''Дидактические материалы''=== | ||
| − | |||
| − | |||
| + | После окончания проекта учащимся предлагаются итоговые контрольные тесты. | ||
| + | *1) [http://moemesto.ru/leseeenok/file/2745324/display/Тест_Вирусы.doc Итоговый тест_1] | ||
| + | *2) [http://moemesto.ru/leseeenok/file/2788385/display/Тест_Вирусы.xls Итоговый тест_2] | ||
===''Методические материалы''=== | ===''Методические материалы''=== | ||
| − | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/ | + | |
| + | При подготовке к итоговому тестированию учащимся необходимо повторить следующие понятия: | ||
| + | *Вирусы. Понятие. | ||
| + | *Классификация вирусов. | ||
| + | *Причины заболеваний. | ||
| + | *Профилактика заболеваний. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *[http://moemesto.ru/leseeenok/file/2745331/display/Тест_Вирусы%20с%20ответами.doc Методические рекомендации при подготовке к итоговому тестированию] | ||
| + | |||
| + | == Работа в сети == | ||
| + | При возникновении каких-либо затруднений или вопросов необходимо обратиться за помощью к авторам проекта. | ||
| + | * arishka8787@rambler.ru - Грязнова Ирина | ||
| + | * olesechka88@yandex.ru - Бухтуева Олеся | ||
Текущая версия на 18:19, 1 июня 2009
[править] Авторы проекта
[править] Предмет, класс
- Биология
- Информатика
7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Учебные темы:
Понятие вируса.
Классификация вирусов.
Антивирусные программы.
Биологические вирусы.
Компьютерные вирусы.
Проведение опроса помогает учащимся выяснить причины заболеваний людей, работа в Power Point способствует лучшему усвоению данной программы, её возможностей и выработки компьютерной грамотности. Самостоятельная работа в Интернете способствует развитию мышления, точному выражению своих мыслей, конкретизации и умения поиска информации (отбор наиболее актуальной, научно правильной). При самостоятельной работе учащиеся отвечают на такие вопросы: какая антивирусная программа лучше? Что необходимо делать при заражении вирусами? Чем отличаются биологические и компьютерные вирусы? И т.д.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
«Почему люди болеют?»
[править] Проблемные вопросы
- Зачем нужны вирусы?
- Что такое вирус?
- Вредны ли вирусы?
- Можно ли уничтожить вирус?
- Какая антивирусная программа лучше?
[править] План проведения проекта
Здесь можно посмотреть план проведения проекта
[править] Формулирование проблемы (выбор темы индивидуальных исследований учащихся)
«Почему люди болеют?»
[править] Выдвижение гипотез решения проблем
Простужаются? Не едят фрукты и овощи? Не принимают витамины? Заражаются вирусами? Мало отдыхают? Имеют врожденные заболевания?
[править] Определение творческого названия проекта
Большие проблемы от маленьких существ.
[править] Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов
Учащиеся делятся на мини-группы по общим интерсам, определяющие для себя "цепочки" вопросов и ответов, которые надо доказать в исследованиях, а также выбирающие форму представления результатов - в виде презентации, буклета, веб-сайта, альбома, выпуска газеты и др.
[править] Обсуждение с учащимися возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав
Учитель обсуждает с учащимися, как найти источники информации по теме исследования - в городской библиотеке, в Интернете или мультимедийной энциклопедии. Проводится фронтально со всеми группами. Цель: задать направление поиска информации. При обсуждении информационных источников необходимо особо остановиться на достоверности источников информации.
[править] Самостоятельная работа учащихся в группах, обсуждение роли каждого в группе
Группа 1 – проведение опроса по теме "Почему люди болеют?", построение диаграммы результатов. Группа 2 – проведение исследования "Ослабление организма как результат воздействия вирусов на человека". Группа 3 – проведение исследования "Нарушение работоспособности как результат воздействия вирусов на человека". Группа 4 – проведение исследования "Болевые ощущения как результат воздействия вирусов на человека". Группа 5 – проведение исследования "Плохой сон как результат воздействия вирусов на человека". Группа 6 – проведение исследования "Стрессы, плохое настроение как результат воздействия вирусов на человека". Группа 7 – проведение исследования "Повышение температуры как результат воздействия вирусов на человека". Группа 8 – проведение сравнительного анализа антивирусных программ. Группа 9 – представление результатов исследований в виде презентации. Группа 10 – создание буклетов.
[править] Самостоятельная работа
Консультирование, помощь, направление деятельности учащихся в методически нужное русло. Время проведения: 1-2 месяца.
[править] Подготовка учащимися отчёта о проделанной работе
Формы отчета: предстваление презентации и буклетов с результатами исследований.
[править] Защита полученных результатов и выводов
Каждой группе на представление полученных результатов представляется до 5 минут. Далее - ответы на вопросы присутствующих. Присутствуют все участники проекта: учителя и учащиеся. Заранее разработаны для учащихся оценочные листы на основе критериев оценивания.
[править] Оценивание результатов проекта школьниками и учителем
Группы оценивают работу каждого учащегося. Учитель оценивает работу групп в целом.
[править] Визитная карточка проекта
Здесь можно посмотреть визитную карточку проекта
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Буклет учащихся_Биологические вирусы
- Буклет учащихся_Компьютерные вирусы
- Презентация участников проекта
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Дидактические материалы
После окончания проекта учащимся предлагаются итоговые контрольные тесты.
[править] Методические материалы
При подготовке к итоговому тестированию учащимся необходимо повторить следующие понятия:
- Вирусы. Понятие.
- Классификация вирусов.
- Причины заболеваний.
- Профилактика заболеваний.
[править] Работа в сети
При возникновении каких-либо затруднений или вопросов необходимо обратиться за помощью к авторам проекта.
- arishka8787@rambler.ru - Грязнова Ирина
- olesechka88@yandex.ru - Бухтуева Олеся
