Учебный проект Воздушное путешествие
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Творческое название проекта) |
|||
| (не показаны 48 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {{шаблон:campus}} | ||
{{:Шаблон:iteach}} | {{:Шаблон:iteach}} | ||
| Строка 6: | Строка 7: | ||
[[Участник: Юлия Очирова|Очирова Юлия Владиславовна]] | [[Участник: Юлия Очирова|Очирова Юлия Владиславовна]] | ||
| + | ==Тема в учебном плане == | ||
| + | Физика: Закон Архимеда. Условия плавания тел. Воздухоплавание. | ||
| − | + | Информатика: обработка числовых данных с помощью электронных таблиц | |
| + | ==Визитка проекта== | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?id=dcv5q63p_9fngff9fm Визитка проекта] | ||
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
| − | * | + | *Формирование компетенций в сфере самостоятельной познавательной деятельности. |
| − | * | + | *Умение анализировать, сопоставлять информацию. |
| − | * | + | *Формирование критического мышления, навыков работы в команде. |
| + | |||
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
| − | * | + | *В сфере самостоятельной деятельности. |
| − | * | + | *Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. |
| − | * | + | *В сфере социально-трудовой деятельности. |
| + | *В бытовой сфере. | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
| − | * | + | *Научиться из множества газов находить газ с нужными свойствами. |
| − | * | + | *Научиться рассчитывать подъемную силу шара. |
| − | * | + | *Научиться заполнять электронные таблицы и с помощью простейших формул производить вычисления. |
| + | *Научиться оформлять результаты своей работы в виде презентации или публикации. | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
| + | |||
| + | Почему людей так тянет в небо? | ||
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
| − | * | + | *Как без мотора взлететь выше птиц? |
| − | * | + | *Какой газ сможет поднять воздушный шар с грузом? |
| − | * | + | *Что пригодится в воздушном путешествии? |
| + | *Как с помощью компьютера спланировать путешествие? | ||
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
1. ''Тема:'' | 1. ''Тема:'' | ||
| + | Воздухоплавание | ||
''Вопрос для исследования:'' | ''Вопрос для исследования:'' | ||
| + | Какими газами можно наполнять воздушный шар? | ||
''Цель исследования:'' | ''Цель исследования:'' | ||
| + | Выяснить, какими свойствами должен обладать газ, чтобы поднять воздушный шар. | ||
''Варианты представления результатов исследования:'' | ''Варианты представления результатов исследования:'' | ||
| + | Презентация, публикация | ||
| − | + | ==Предметные области== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Физика | |
| − | + | Информатика | |
| − | + | ||
| − | + | <graphviz> digraph G | |
| − | + | { "Физика" -> "Информатика" ; } </graphviz> | |
| − | + | ||
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
| + | |||
| + | 7 класс | ||
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | В учебном проекте охватываются темы из курса физики 7 класса «Закон Архимеда. Условия плавания тел. Воздухоплавание» и «Обработка числовых данных с помощью электронных таблиц» из курса информатики. | ||
| + | |||
| + | В начале проекта будет совершен небольшой экскурс в историю попыток человека подняться в воздух и в соответствии с этим составлен список устройств, с помощью котрых человек пытался взлететь. Среди них будет выделен воздушный шар как удачная попытка. | ||
| + | |||
| + | Учащимся будет предложено самим выяснить, какой из известных им газов может быть применен в воздушном шаре и расчитать подъемную силу шара, наполненного таким газом. | ||
| + | |||
| + | Другие группы учащихся будут выбирать из предложенных списков продукты и вещи, которые возьмут с собой в путешествие. Им нужно будет заполнить таблицы, составить формулы в Ecxel для вычисления общего веса своей команды и ответить на вопрос, сможет ли воздушный шар объемом 40 куб. метров поднять их команду. | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
| − | + | 4 недели | |
| + | ==Ключевые слова== | ||
| + | *Полет | ||
| + | *Крыло | ||
| + | *Воздушный шар | ||
| + | *Газ | ||
| + | *Закон Архимеда. | ||
| + | *Плавание тел | ||
| + | *Воздухоплавание | ||
| + | *Подъемная сила | ||
| + | *Электронная таблица | ||
| + | *Строка | ||
| + | *Столбец | ||
| + | *Ячейка | ||
| + | *Диапазон ячеек | ||
| + | *Сумма ячеек диапазона | ||
| + | *Формулы в Ecxel | ||
==Презентация проекта== | ==Презентация проекта== | ||
| + | '''''Публикация проекта''''' | ||
| − | + | [[Изображение:Публикация учителя1 стр.jpg|200px]] | |
| + | [[Изображение:Публикация учителя2 стр.jpg|200px]] | ||
| + | <br clear=all /> | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Вводная презентация.swf|Вводная презентация учителя]] | ||
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| − | * | + | *[http://docs.google.com/Doc?id=dcv5q63p_8gm7h9thp Список вещей и продуктов] |
| − | * | + | |
| − | + | * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pAXaL6794-T3qQ39iWMy3WA Таблица для подсчета общего веса аэронавтов] | |
== Работы учащихся == | == Работы учащихся == | ||
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах | Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Медиа:Газы - презентация учащихся.swf|Презентация ученика - '''Газы для воздушного шара''']] | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
| − | Критерии оценивания | + | [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pAXaL6794-T26X8nKvvu_LQ Критерии оценивания презентации ученика] |
== Ссылки на ресурсы Летописи == | == Ссылки на ресурсы Летописи == | ||
| Строка 92: | Строка 137: | ||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
| − | + | [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/946b50a9-3201-482a-87bd-d706e78adcd9/ Материалы к уроку по теме Воздухоплавание] | |
| − | + | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
| + | [[Категория:Физика]] | ||
| + | [[Категория:Информатика]] | ||
Текущая версия на 14:21, 16 февраля 2009
 |
[править] Авторы проекта
[править] Тема в учебном плане
Физика: Закон Архимеда. Условия плавания тел. Воздухоплавание.
Информатика: обработка числовых данных с помощью электронных таблиц
[править] Визитка проекта
[править] Дидактические цели учебного проекта
- Формирование компетенций в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
- Умение анализировать, сопоставлять информацию.
- Формирование критического мышления, навыков работы в команде.
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере социально-трудовой деятельности.
- В бытовой сфере.
[править] Методические задачи учебного проекта
- Научиться из множества газов находить газ с нужными свойствами.
- Научиться рассчитывать подъемную силу шара.
- Научиться заполнять электронные таблицы и с помощью простейших формул производить вычисления.
- Научиться оформлять результаты своей работы в виде презентации или публикации.
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Почему людей так тянет в небо?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Как без мотора взлететь выше птиц?
- Какой газ сможет поднять воздушный шар с грузом?
- Что пригодится в воздушном путешествии?
- Как с помощью компьютера спланировать путешествие?
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Воздухоплавание
Вопрос для исследования: Какими газами можно наполнять воздушный шар?
Цель исследования: Выяснить, какими свойствами должен обладать газ, чтобы поднять воздушный шар.
Варианты представления результатов исследования: Презентация, публикация
[править] Предметные области
Физика
Информатика
[править] Возраст учащихся
7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
В учебном проекте охватываются темы из курса физики 7 класса «Закон Архимеда. Условия плавания тел. Воздухоплавание» и «Обработка числовых данных с помощью электронных таблиц» из курса информатики.
В начале проекта будет совершен небольшой экскурс в историю попыток человека подняться в воздух и в соответствии с этим составлен список устройств, с помощью котрых человек пытался взлететь. Среди них будет выделен воздушный шар как удачная попытка.
Учащимся будет предложено самим выяснить, какой из известных им газов может быть применен в воздушном шаре и расчитать подъемную силу шара, наполненного таким газом.
Другие группы учащихся будут выбирать из предложенных списков продукты и вещи, которые возьмут с собой в путешествие. Им нужно будет заполнить таблицы, составить формулы в Ecxel для вычисления общего веса своей команды и ответить на вопрос, сможет ли воздушный шар объемом 40 куб. метров поднять их команду.
[править] Продолжительность работы над проектом
4 недели
[править] Ключевые слова
- Полет
- Крыло
- Воздушный шар
- Газ
- Закон Архимеда.
- Плавание тел
- Воздухоплавание
- Подъемная сила
- Электронная таблица
- Строка
- Столбец
- Ячейка
- Диапазон ячеек
- Сумма ячеек диапазона
- Формулы в Ecxel
[править] Презентация проекта
Публикация проекта
[править] Дидактические материалы
[править] Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Презентация ученика - Газы для воздушного шара
[править] Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания презентации ученика
