Учебный проект Воздушное путешествие
 |
Авторы проекта
Тема в учебном плане
Физика: Закон Архимеда. Условия плавания тел. Воздухоплавание.
Информатика: обработка числовых данных с помощью электронных таблиц
Визитка проекта
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование компетенций в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
- Умение анализировать, сопоставлять информацию.
- Формирование критического мышления, навыков работы в команде.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере социально-трудовой деятельности.
- В бытовой сфере.
Методические задачи учебного проекта
- Научиться из множества газов находить газ с нужными свойствами.
- Научиться рассчитывать подъемную силу шара.
- Научиться заполнять электронные таблицы и с помощью простейших формул производить вычисления.
- Научиться оформлять результаты своей работы в виде презентации или публикации.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Почему людей так тянет в небо?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Как без мотора взлететь выше птиц?
- Какой газ сможет поднять воздушный шар с грузом?
- Что пригодится в воздушном путешествии?
- Как с помощью компьютера спланировать путешествие?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Воздухоплавание
Вопрос для исследования: Какими газами можно наполнять воздушный шар?
Цель исследования: Выяснить, какими свойствами должен обладать газ, чтобы поднять воздушный шар.
Варианты представления результатов исследования: Презентация, публикация
Предметные области
Физика
Информатика
Возраст учащихся
7 класс
Краткая аннотация проекта
В учебном проекте охватываются темы из курса физики 7 класса «Закон Архимеда. Условия плавания тел. Воздухоплавание» и «Обработка числовых данных с помощью электронных таблиц» из курса информатики.
В начале проекта будет совершен небольшой экскурс в историю попыток человека подняться в воздух и в соответствии с этим составлен список устройств, с помощью котрых человек пытался взлететь. Среди них будет выделен воздушный шар как удачная попытка.
Учащимся будет предложено самим выяснить, какой из известных им газов может быть применен в воздушном шаре и расчитать подъемную силу шара, наполненного таким газом.
Другие группы учащихся будут выбирать из предложенных списков продукты и вещи, которые возьмут с собой в путешествие. Им нужно будет заполнить таблицы, составить формулы в Ecxel для вычисления общего веса своей команды и ответить на вопрос, сможет ли воздушный шар объемом 40 куб. метров поднять их команду.
Продолжительность работы над проектом
4 недели
Ключевые слова
- Полет
- Крыло
- Воздушный шар
- Газ
- Закон Архимеда.
- Плавание тел
- Воздухоплавание
- Подъемная сила
- Электронная таблица
- Строка
- Столбец
- Ячейка
- Диапазон ячеек
- Сумма ячеек диапазона
- Формулы в Ecxel
Презентация проекта
Публикация проекта
Дидактические материалы
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Презентация ученика - Газы для воздушного шара
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания презентации ученика
