Примеры использования ИКТ при организации обучения филологии
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | Ни для кого не секрет, что в наше время информационные технологии занимают огромное место в жизни общества. Через Интернет люди могут делать всё, что угодно: работать, общаться, творить, создавать, проявлять свою индивидуальность и т.д. И задумываясь над этим серьёзно, приходишь к мысли о том, что человечество перешло на ту стадию развития, когда жизнь уже нельзя представить без техники, без компьютера, без Интернета. Для того, чтобы не пропасть, не затеряться в этом компьютерном мире нужно быть вооружённым. | |
К счастью, нам (магистрантам-филологам) в этом плане очень повезло. Почему? Всё очень просто. Именно на нашем факультете есть такая дисциплина как «Компьютерные технологии в филологическом образовании». На первый взгляд звучит очень нелогично и даже парадоксально, но благодаря этим занятиям по информатике мы смогли: | К счастью, нам (магистрантам-филологам) в этом плане очень повезло. Почему? Всё очень просто. Именно на нашем факультете есть такая дисциплина как «Компьютерные технологии в филологическом образовании». На первый взгляд звучит очень нелогично и даже парадоксально, но благодаря этим занятиям по информатике мы смогли: | ||
---- | ---- | ||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
*создать интересные задания (тесты, кроссворды и т.д.) для того, чтобы проверить чьи-либо знания по той или иной теме (а можно просто ради развлечения для друзей)[http://docs.google.com/Doc?id=dfvwg9qd_7cbb5sxgt&hl=en],[http://docs.google.com/Doc?id=dfvwg9qd_6cvjngtcb&hl=en] | *создать интересные задания (тесты, кроссворды и т.д.) для того, чтобы проверить чьи-либо знания по той или иной теме (а можно просто ради развлечения для друзей)[http://docs.google.com/Doc?id=dfvwg9qd_7cbb5sxgt&hl=en],[http://docs.google.com/Doc?id=dfvwg9qd_6cvjngtcb&hl=en] | ||
---- | ---- | ||
| − | *научиться находить не только информацию по какой-либо теме, а находить и общаться с носителями этой информации, т.е. создавать сообщества по определённым сферам деятельности. | + | *научиться находить не только информацию по какой-либо теме, а находить и общаться с носителями этой информации, т.е. создавать сообщества по определённым сферам деятельности [http://orangebeam.livejournal.com/] |
---- | ---- | ||
*составить иерархию, структуру того материала диссертационной работы, который у нас имеется [[изображение:Free_mind.jpeg]] | *составить иерархию, структуру того материала диссертационной работы, который у нас имеется [[изображение:Free_mind.jpeg]] | ||
Текущая версия на 10:37, 13 января 2009
Ни для кого не секрет, что в наше время информационные технологии занимают огромное место в жизни общества. Через Интернет люди могут делать всё, что угодно: работать, общаться, творить, создавать, проявлять свою индивидуальность и т.д. И задумываясь над этим серьёзно, приходишь к мысли о том, что человечество перешло на ту стадию развития, когда жизнь уже нельзя представить без техники, без компьютера, без Интернета. Для того, чтобы не пропасть, не затеряться в этом компьютерном мире нужно быть вооружённым. К счастью, нам (магистрантам-филологам) в этом плане очень повезло. Почему? Всё очень просто. Именно на нашем факультете есть такая дисциплина как «Компьютерные технологии в филологическом образовании». На первый взгляд звучит очень нелогично и даже парадоксально, но благодаря этим занятиям по информатике мы смогли:
- структурировать свою деятельность, свой учебный (рабочий) график [1]
- научиться правильно находить информацию и сохранять закладки тех сайтов, на которых она была найдена[2]
- правильно презентовать найденный материал и поделиться своей презентацией с другими пользователями [3]
- создать интересные задания (тесты, кроссворды и т.д.) для того, чтобы проверить чьи-либо знания по той или иной теме (а можно просто ради развлечения для друзей)[4],[5]
- научиться находить не только информацию по какой-либо теме, а находить и общаться с носителями этой информации, т.е. создавать сообщества по определённым сферам деятельности [6]
- составить иерархию, структуру того материала диссертационной работы, который у нас имеется
- сэкономить время. Как бы странно это не звучало, но это действительно так. При помощи программы Promt можно очень быстро и правильно перевести текст любой сложности [7]
- научиться оформлять всё самое необходимое (вышеперечисленное) в одном источнике, на одной страничке. В нашем случае, это сайт www.letopisi.ru
И это совсем не предел. Ещё можно очень долго перечислять преимущества современных информационных технологий в филологическом образовании. Новые «программы-помощники» распространяются очень и очень быстро, что влияет на успешное обучение не только информатиков, математиков и физиков, но и нас - филологов.
Другие ссылки:
Методические рекомендации:[8]
Bubble us:[9]
