Рабочеостровская средняя общеобразовательная школа Кемского района
Озолиньш (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показаны 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
</div> | </div> | ||
__NOTOC__<div style="float:right;font-size:75%"> | __NOTOC__<div style="float:right;font-size:75%"> | ||
| − | * | + | * Главная |
*[[История Рабочеостровской школы Кемского района|История школы]] | *[[История Рабочеостровской школы Кемского района|История школы]] | ||
*[[Рабочеостровская школа Кемского района: будни и праздники|Школа сегодня]] | *[[Рабочеостровская школа Кемского района: будни и праздники|Школа сегодня]] | ||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
*[[Летописцы Рабочеостровской школы Кемского района|Летописцы школы]] | *[[Летописцы Рабочеостровской школы Кемского района|Летописцы школы]] | ||
</div> | </div> | ||
| + | |||
| + | |||
| Строка 32: | Строка 34: | ||
---- | ---- | ||
| − | + | =='''<center><font color=CornflowerBlue>Главная страница</font></center>'''== | |
| − | Поселок у моря – словно моряк – | + | |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение:SSA51999.JPG|thumb|right|Вид школы весной]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:SSA51392.JPG|thumb|left|Вид школы зимой]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:DSC01467.JPG|thumb|left|Вид школы осенью]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:SA400062.jpg|thumb|right|Вид школы летом]] | ||
| + | |||
| + | <center>Поселок у моря – словно моряк – | ||
Стихию трудом укрощает. | Стихию трудом укрощает. | ||
| Строка 48: | Строка 62: | ||
Школа – аккумулятор идей | Школа – аккумулятор идей | ||
| − | И воспитатель талантов. | + | И воспитатель талантов.</center> |
| + | |||
| Строка 55: | Строка 70: | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:SSA50706.JPG|thumb|left|Ульянова Людмила Владимировна - директор школы]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | В поселке всего одна школа, и ребенок находится в ситуации зависимости от нее, поэтому | ||
| + | самое главное, чтобы с первых школьных дней он полюбил этот новый дом, чтобы чувствовал, что здесь его любят и желают ему только добра. А доброй школу могут сделать только взрослые – учителя и родители, поэтому педагогам должно быть интересно работать именно в этой школе, а мамам и папам – быть уверенными в том, что только в этой школе их детям дадут и прочные знания, и чувство уверенности в завтрашнем дне. | ||
| + | Все последние годы в школе нет вакансий, ведутся все учебные предметы, потому что уважение к профессии учителя мы воспитываем с раннего детства, и к нам возвращаются работать наши бывшие выпускники. Информатику и иностранный мы изучаем со 2 класса, поэтому наши дети на «ты» с компьютером и используют его не только для игры, но и для создания презентаций, для подготовки домашних заданий, хотя дома компьютер есть далеко не у каждого (для этого кабинет информатики открыт до самого вечера). Мы учим детей не просто осваивать школьный материал, а самим добывать знания, поэтому, начиная с 4 класса, ребята включаются в научно-исследовательскую деятельность, вместе со школьным музеем - в поисковую работу. | ||
'''''[[Проект "Лицо школы"-2007 (февраль, март)|Школа – участник Проекта "Лицо школы"-2007 (март)]]''''' | '''''[[Проект "Лицо школы"-2007 (февраль, март)|Школа – участник Проекта "Лицо школы"-2007 (март)]]''''' | ||
Текущая версия на 17:13, 5 декабря 2008
[править] Главная страница
Стихию трудом укрощает.
А школа в поселке – это маяк –
Дорогу в пути освещает.
Школа – центр притяженья людей:
Рабочих, врачей, музыкантов.
Школа – аккумулятор идей
И воспитатель талантов.
Рабочеостровская средняя общеобразовательная школа сегодня – это 283 ученика и 39 педагогов, живущих общими интересами и преодолевающих общие преграды. Главная задача школы – создать комфортные условия для каждого ребенка, сделать ее интересной для каждого взрослого.
В поселке всего одна школа, и ребенок находится в ситуации зависимости от нее, поэтому самое главное, чтобы с первых школьных дней он полюбил этот новый дом, чтобы чувствовал, что здесь его любят и желают ему только добра. А доброй школу могут сделать только взрослые – учителя и родители, поэтому педагогам должно быть интересно работать именно в этой школе, а мамам и папам – быть уверенными в том, что только в этой школе их детям дадут и прочные знания, и чувство уверенности в завтрашнем дне. Все последние годы в школе нет вакансий, ведутся все учебные предметы, потому что уважение к профессии учителя мы воспитываем с раннего детства, и к нам возвращаются работать наши бывшие выпускники. Информатику и иностранный мы изучаем со 2 класса, поэтому наши дети на «ты» с компьютером и используют его не только для игры, но и для создания презентаций, для подготовки домашних заданий, хотя дома компьютер есть далеко не у каждого (для этого кабинет информатики открыт до самого вечера). Мы учим детей не просто осваивать школьный материал, а самим добывать знания, поэтому, начиная с 4 класса, ребята включаются в научно-исследовательскую деятельность, вместе со школьным музеем - в поисковую работу.
